小学叙事作文

时间:2024-11-13 11:16:10 叙事作文 我要投稿

小学叙事作文(集锦15篇)

  无论在学习、工作或是生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编收集整理的小学叙事作文,欢迎阅读与收藏。

小学叙事作文(集锦15篇)

小学叙事作文1

  时间过得真快呀,转眼就到了除夕。

  路上的小朋友们纷纷都回了家,穿上了新衣。当然,我也不例外。早上起床,妈妈对我说:儿子赶快起床,我们回老家。听到这一消息,我兴奋不已,马上起床动身。

  一会儿到家了。奶奶迎上前来对我说,孙子,你回来了?看到奶奶的样子,我觉得我回来的次数太少了,以后应该常回来。然后在爸爸的指导下,我们贴了对联。还挂了一个又一个的红灯笼。之后我们又去买了东西。到了晚上,我非常的.高兴。因为终于能熬夜了。

  7点半的时候姑姑到了我家,说是加班,不能回家过年了。我很替姑姑难过。八点时,爸爸放了烟花和炮竹。我打着自制的小灯笼,出门去找伙伴们一起玩。可等我找到他们的时候,他们都玩的很开心。我随着他们的队伍也加入了,我们在大路上奔跑,一直跑到11点。晚上12点,我回到了家。之后,爸爸叫我帮他忙。我拿了一块又一块的红砖。摆在我家汽车的前面。然后爸爸拿着一炷香插在上面。为的是这一年中能平平安安的出行。

  第二天。早上我早早的起床。和爸爸妈妈,一起去参加有益的活动。比如拜年。这就是一项有益的活动,我们串了一家又一家的门。串完门之后,我们还在家里睡觉呢。因为昨晚12点多才睡,然后今天又起那么早。所以我们每个人都困的不行了。可是姑姑早上还要忙着去上班。吃完饺子后,姑姑和我们一家道别去上班了。

  今年的除夕真得很好,虽然少了烟花爆竹的响声。但我能和伙伴们一起玩耍,这是一项非常可值得纪念的事情。最后我要祝大家新年快乐!

小学叙事作文2

  1月22日早晨,阳光明媚,我、外公和外婆开着车一起去乡下过新年。

  乡下和城里可真是不一样。乡下的空气很清新,天空格外的蓝,一朵朵白云就像被洗得干干净净的棉花,深吸一口气,凉凉的,甜甜的。乡下的房子前有个大院子,院子外是一畦畦的菜地 ,种满了青菜、大白菜、胡萝卜,还有很多我叫不上名字的蔬菜。

  舅公一家、姨婆一家也先后来了,祭拜完祖先,吃过午饭,我、表哥和小表妹在院子里踢足球。一开始,我和表格对踢,妹妹当观众,台阶两边的地方就是各自的球门。开始了,我先开球,我把球放在脚下,心里暗暗地想:一球进门,开个“开门红”。于是,我瞄准对面的台阶,一脚踢向哥哥把守的球门,果然不出我所料,球进了!小表妹拍手叫好,红红的小脸像个大苹果。哥哥捡起球,把球抱在手里,往空中一抛,像足球明星一样用脚一踢,球在半空中划出了一道优美的弧线,哇,球飞出了铁门,滚进了菜地。看到这幅情景,我和妹妹顿时哈哈大笑。表哥急忙跑了出去捡球。小表妹看见我们俩玩得不亦乐乎,也吵着要加入我们的行列。她摆动着胖嘟嘟像莲藕一样的腿,跟在我身后起劲地追赶着球,院子里不时传出我们一阵阵欢乐的笑声。虽然天气很冷,但我们玩得汗流浃背。

  吃过晚饭,我们一起到院子里放烟花。当我听到“轰——”一声,赶紧捂住耳朵 ,抬头往天上看去,“哇!真美丽啊!”我大声喊起来。天空中绽开了五颜六色的烟花,有的像兔子,有的像菊花,有的像荷花,有的.像匹马,还有两种不同颜色相间的图案,真是美不胜收!外婆搂着我,烟花把天空映得亮亮的,我看见每个人的脸上都洋溢着喜悦,我的心里被这浓浓的亲情感染着,快乐着。

  乡下的新年真是令人终生难忘。

小学叙事作文3

  “我踢!”星期天,小刚正在踢足球,踢得正津津有味的时候,一个传球,足球正好不偏不斜地落进了一个黑乎乎的坑里,小刚连忙跑了过来,站在洞口,这个洞非常深,伸手看不见五指,过了好一会儿,小刚也没有想出个好办法将足球个拿出来,这下可急坏了小刚,他立刻哭了起来,越哭越伤心。

  “你好,小弟弟,我能帮你些什么吗?”背着一个大箩筐的小明问道。“我的足球掉到这个坑里了!我怎么也拿不上来。”小刚哭着说道。“别哭别哭,小弟弟,我这就去给你把足球给拿上来!”小明说着,将箩筐放在了坑旁,接着,小心翼翼地下了那个洞。小刚立刻停止了哭声,静静地站在那儿。小明在坑里东碰碰,西摸摸,四处寻找足球。突然去,他摸到了一个圆圆的,轻轻的东西,啊!是足球!小明抓起足球,小心翼翼地爬上去。

  小明终于从洞里钻了出来,顾不上拍拍满身的尘土,兴奋地说道:“来!看看,你的.足球回来了!”“谢谢你,大哥哥!”小刚见小明帮自己找到了足球,灿烂的笑容又重新回到了他的脸上,谢后,小刚接过足球,又玩了起来。

  小明拍拍身上那黑乎乎的尘土,背上箩筐,刚要走,他突然想到一个问题:如果有人不小心掉进了这个坑里,该怎么办呢?他们可不像足球,它们可是会受伤的!小明陷入了沉思之中。他看了看自己的大箩筐,眼珠一转,脑袋里就蹦出了一个好主意。说干就干,他将他的大箩筐盖在了坑上,可是小明左瞧右瞧,总是觉得少了些什么。哦!对了!怎么能把这个给忘了呢!小明一拍脑儿,想了起来。他做了个牌子,擦在了箩筐上,那牌子上醒目地写着:小心!!此处有洞!小明满意的看了看他的杰作,满意地笑了。

  虽然小明弄脏了衣服,贡献了箩筐,但是,这都是为帮助人才做的,所以,小明心里乐滋滋的,哼着小曲,向远方跑去。

小学叙事作文4

  七月十五日的早晨,一缕金黄又有些发红的曙光从东面照射过来,不久就像金色的针一样刺破了长空----太阳慢慢升起来了。

  因为三汕岛比较靠近海岸线,所以我们坐在汽车里,从窗户就可以看到对面的大海。我收拾了一下东西,牵着狗狗,跟着妈妈慢慢向那银色的轿车走去…….

  到了海边,我与妈妈,还有狗狗异常兴奋、激动,恨不得马上跳进海里去游泳。我飞快地换上泳衣,向大海走去。

  “啊哟――”,虽然天气很热,但一跑入海水,却有大有不一样的感觉:里岸滩边的水不但浊,而且十分凉,每一个波涛澎湃的`浪花都能让我感觉到筋骨在发抖。

  我“扑通”一声,就钻入了水底,一下又一下地眨着眼睛。我的泳镜上充满了很多雾气。我使劲地从嘴里面往肚子里面咽了一大口气,这样我可以浮出水面啦。游到海面上,我先用手在水里面画圈,抱球,然后蹬腿和穿掌,最后抬头换气,就这样,我按照蛙泳的几大要领,一次接着一次向海中游过去,直到与海滩约二十几米的地方才停了下来,长长地吸了一口气,吐掉了嘴里的水。

  在游回海岸的途中,狗狗在海滩上一个劲地狂吠,它也要下水呢!我游回来,上了岸,轻轻地抓起狗狗的前爪,慢慢地退到身后的海里,它也不害怕,顺从地随着我下水,一下水,我就松开了它的爪子,它十分顺利地开始游泳,游泳的姿势特别有趣,一只爪子拍打一下水,另一只爪子接着拍打水,这样迅速地轮换着拍击着水面,也游出了很远,乐得妈妈在一边哈哈大笑:“这回真的看到狗刨水了!”

  我放开嗓子,高喊:“I Love you!”

小学叙事作文5

  今天,老天爷大发慈悲,让燥热不已的大地感受到了一丝雨水的滋润,我们当然不能浪费这好天气,决定去爬普韶山。一切准备就绪,出发了。乘车来到山脚下,满眼都是绿色,深深的呼吸一口,我嗅到了清新和自然的感觉。走在蜿蜒盘旋的小路上,我注意到它所代表的坚持与努力。

  走了很久,我们到一个小亭子里休息,才发现竟然已经到了半山腰了。汗水打湿了我们的衣裳,突然一阵很凉的风吹来,让我有一种不寒而栗的感觉。向着风的发源地走去,我们看见了一个刚好能装进一个人的山洞,风就是从那里发出来的。那里面不断的冒出凉风,让我们都感到十分诧异。然后我一下子想到听大人们说过普照山上有一个风洞,长年累月冒出凉风。

  待我将风洞的故事讲给她们听后,我们对风洞进行了仔细的端详———风洞的口是由上到下,呈直线型的,就好像被人用斧头给劈开一样,它里面的石壁看上去和普通的石头没什么两样,不过摸上去却比一般的石壁要光滑的多。接着我们又对它的风进行了探索,风十分的凉,就好像十多度的空调风,可却多了一股清新自然的`味道。我们在风洞前留了很多影,然后又恋恋不舍的向着山顶出发。

  继续完成我们的登山之旅。离山顶还有10多分钟的时候,我们看见旁边的一块稻田上有农民伯伯们辛勤的割稻草,看见他们因为太热而被汗水打湿的衣裳,因水深而被泥泞沾满的裤子,因收割而被稻草割伤的双手,都让我们深深的自愧不如,我们从小生长在温室里,不曾体会过人间的辛苦。看见这一幕,我们才体会到了“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的含义,默默的向这群无私奉献的人们鞠躬“你们辛苦了!”随后向山顶奔去。

  站在山顶上的亭子上,俯视着一切,瞬间感觉我们好渺小。金灿灿的稻田,是丰收的喜悦;美丽的青山,是夏季的代表;飞舞的小鸟,是生命的奥妙;无尽的惆怅,是青春的记号。

  黄昏来临,我们也该回家了,一路上:青山绿水相伴,黄昏小鸟同行。满载欢歌笑语,了解无尽奥秘。

小学叙事作文6

  一学期来,我自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。数学离不开生活,生活更离不开数学,比如:早上买早点要用数学、一天的油盐酱醋等等要用数学、还有你家到学校有多远?……都离不开数学。我经常对学生说“学好数理化,走遍天下都不怕。”但我又强调:“你要想学好数学,语文不学好也不行,一道数学题不能读懂它的条件和要求,怎么分析解答呢?因此,语文也必须学好,凡是排在课表中的每门学科,大家都要力争学好。”通过激发学生学习兴趣,该班多数学生的发展比较全面,在学习知识的同时,更重要的要学会做人。

  新课程提倡学生初步学会从数学的角度提出问题、理解问题,并能综合应用所学的知识和技能解决问题,发展应用意识。在教学不能视而不见,不管实际应用,这样恐怕就太不合时宜了。学生学知识是为了用知识,但长期的应试教育使大多数学生不知道为什么学数学,学数学有什么用。因此在教学时,我针对学生的年龄特点、心理特征,密切联系学生的生活实际,精心创设情境,让学生在实际生活中运用数学知识,切实提高学生解决实际问题的能力。经常这样训练,使学生深刻地认识到数学对于我们的生活是多么重要,学数学的价值有多大,从而激发了他们学好数学的强烈欲望,变“学数学”为“用数学”。

  数学课程标准指出:学生是数学学习的主人,教师要从学生的认知水平和已有的知识经验出发,为学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探究和合作交流的过程中,真正理解和掌握基本的'数学知识和技能、数学思想方法,获得广泛的数学活动经验。伴随着新的课程的实施与推进,过去那种过分强调以教师为中心的一些教学方法正被淘汰,随之而来数学课程发生了可喜的变化。

  总之,在以后的教学工作中,要不断总结经验,认真进行教学反思,力求提高自己的教学水平;还要多下功夫加强对个别差生的辅导,相信一切问题都会迎刃而解,我也相信有耕耘总会有收获的!

小学叙事作文7

  今天早上,天空下起了密密的小雨,我的心情也沉重起来。唉,孜孜(刘俞孜),希望你不要伤心。

  中午第四节课,综合老师在饶有兴趣地把知识向我们传授。可中间却有一个小插曲:当综合老师打趣地给我们讲一年级三班的小男孩的故事时,老师立刻把问题扯到了营养方面。老师风趣地说:那个小男孩一中午能吃五个火烧。

  我把眼光转向了金泽宇,并关切地问他能吃几个火烧,金泽宇笑了笑,说:我自己才只能吃两个火烧呢。他说这句话的时候,看样子是对孜孜说的,但实际上是我,对,是我。可老师却以为是刘俞孜在和金泽宇说话,所以批评了孜孜。我望着一脸无辜的孜孜,她可一直是在认真听课的呀,而我,却并没有老师想象得那么完美。

  这个小插曲的风波几乎就这样平息了,可这节课,我几乎什么也没有听进去,脑袋里面装的全是后悔,我不由心想:我宁可让老师批评我,我也不想让别人替我来承担错误。唉,要是世界上有卖后悔药的,我一定买一大瓶,以后再也不说那一句无聊的话了,可孜孜,她会怎么想呢?

  经过了大约30分钟的思想斗争,我几乎很想纠正老师说的话了,刚刚说话的并不是刘俞孜,而是我。可那声对不起却迟迟说不出口,正要说出口的话,却被我咽到了肚子里。

  叮铃铃。

  刺耳的铃声响起了,我实在不知道怎么对孜孜解释,于是,措手不及的'我只好用外表的平淡来掩饰内心的后悔。我实在很想向孜孜道歉的,可我并没有。就连最放松的周末,我也显得闷闷不乐,这件事像毒蛇一般缠绕在我的心上。

  有了这件事,我几乎时刻心神不宁。哦,我的好朋友孜孜,请你原谅我这种行为,我希望我们能友谊长存!

小学叙事作文8

  时间如流沙般从指间划过,三年了,许多人,许多事都在心里驻足,扎根……

  “快背,快背。……”瞧这一班子的人,人人手里捧着一本英语书,不知有的齐心。大家都为马上开始的英语单词竞赛准备着。同组合作,如有错误,其他组员可以纠正。“比赛开始!”大家争先恐后,一溜烟儿冲上去,拿起笔在纸上快速飞写,恨不得一秒分成两半用,多写几个,“糟了,糟了,我有个单词写错了,我还有几个单词忘写了呢!”一位小女生记得直跺脚。“没事,待会儿我写的时候帮你改,再帮你补上!”一旁的男生拍拍胸脯,挺身而出。“太好了,那单词是……”

  同学们的团结与拼搏,无疑是最美的风景,你早已驻足我心。

  “别跑,给我站住。……”一男生追赶着,另一个男生脚底抹油。原来是这男生被同伴“戏耍”了一番,把没吃完的蛋糕抹在脸上,也被饰演了一次“红妆”。该男生使出吃奶的劲儿,誓要追上他不可。看来,还真有点儿成效,两人从教室这头跑到教室那头,从走廊东追到走廊西,眼看两人的距离逐渐拉近,伸出一只抹了奶油的“贼手”,还有一点儿,漂亮!有一位“红粉佳人”。这可真乐了一盘看大戏的我们,在中考百日誓师前,老师为我们全班同学过生日,教室里洋溢着欢乐和笑声,很久很久……

  你们的欢乐与笑声,又是一道美丽的风景,你早已停留在我心。

  “同学们,中考临近了,此刻的你们应拼最后一把,老师就算流血,掉肉也要为你们,助你们登上青云……”一番发自肺腑的宣言还真拨动了我们的.心弦。想想,三年了,老师这样的话说了很多很多,老师为我们做的更多更多,老师的谆谆教导,默默奉献哪一次没熔化我们的心,谢谢您,亲爱的老师……

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的情怀,更是一道感人的风景。你可知,你早已深藏我心。

  一道道,一丝丝,早已构成我如画的初中。哎,你知道吗?你早已在我心里。

小学叙事作文9

  今天是星期天,我提前完成了学习任务,感到特别轻松,于是约上爸爸妈妈一起到西湖公园玩。乘上公交车,我们很快就来到了西湖公园的大门口。哇,来公园游玩的人真多。我拉着爸爸妈妈的手,蹦蹦跳跳地走进西湖公园,呼吸着清新的空气,我觉得心旷神怡。站在湖前,眼前的美丽景色让我目不暇接,碧绿的湖水,在微风中轻国轻地荡漾着:天湛蓝湛蓝的,像透明的镜子那样明净,飘浮的白云,一团团的`如棉花,一阵阵的如波涛,缀在天边,把天空装饰得如画一般。远处,连绵起伏的山峰,像一条长龙在舞动。

  近处,翠绿的柳树围在湖边,细细的柳枝像春姑娘的头发一样往下垂,一阵风吹来,柳枝摇来摇去的,好像在欢迎我们的到来。铁树像一个个士兵守卫在路的两旁,红红的花,绿绿的草,好像在对我微笑,一群美丽的白鹭,飞翔在湖面上,我不禁叫道:“哇!我太喜欢这里了!”

  我们继续往前走,找了一块比较清静的草坪坐下来,爸爸妈妈在高兴地谈论着什么,我躺在草坪上,想好好领略这番美好时光。不知不觉,我感觉自己坐上飞船穿过云霄,天上的星星闪闪烁烁的,他们在向我打招呼:“欢乐你来到太空。”我来到月球村,月球村的村民热情地欢迎我的到来,嫦娥姐姐来了,她端着桂圆汤,摸摸我的头亲切地说:“来,小家伙,吃吧!”玉兔姑娘也蹦跳着来了,她手上拿着一块桂花饼说:“小朋友,这块月饼给你吃吧!”我喝着桂圆汤,吃着桂花饼,心里甜滋滋的。

  这时,妈妈推了推我,“铭铭,你睡着了。”我醒来了,但还沉浸在睡梦中,偷偷地笑着。妈妈问我:“笑什么那么高兴?”我舔了舔舌头,神秘地告诉妈妈:“我做了一个奇妙的梦!”

小学叙事作文10

  夜静悄悄的,黑暗笼翠着整个乡村,天上偶尔有几顺星星一闪一亮。这时,“丁丁当当”又把我惊醒。

  我轻手轻脚地起床,循声走去,原来声音是从爸爸的制鞋工作间里传出来的。我拿了一件衣服,轻轻推开门,只见爸爸正弯着腰在做一双很大的皮鞋呢!我定睛一看,这双鞋底很厚,鞋面光滑精致。我服手摄脚地走进去,把衣服披在爸爸身上,爸爸抬起头来笑着问:“小红,怎么了?睡不着?”我点点头,迷惑不解地问:“爸爸,您白天不停地干,已经够累了,为什么晚上还要做鞋呀?”“这,这嘛……”爸爸憨厚一笑说:“这是个‘秘密’,不告诉你,快去睡吧!”我无可奈何,只好垂头丧气地走了。心想:我一定要把这个“秘密”弄个水落石出……

  过了几天后,我放学回家,看见陈伯伯提着一篮子西红柿,身穿西装,脚穿一双我很眼熟的皮鞋从集市上回来。我想:这鞋莫非是爸爸做的?我便飞快地追上陈伯伯,问:“陈伯伯,您这双鞋是我爸爸做的吧?”陈伯伯一看是我,摸摸我的`头说:“孩子,你猜对了。哎,都怪我的脚不争气,足足有44码,商店没有这么大的皮鞋。你爸爸发现我穿的鞋又紧又破,就抓紧时间给我做了这双合适又美观的皮鞋!”说着,陈伯伯还像小孩子似的弹弹脚,满意地笑着。这时,我爸爸正好走来,我趁机钻到爸爸身后,笑着对爸爸说:“爸爸,您的这个‘秘密’我知道了。”“死丫头,真调皮!”爸爸刮了一下我的鼻子,会心地笑了。

  我也笑了起来,陈伯伯更是乐不可支,三个人沉浸在欢笑声中……

小学叙事作文11

  星期天上午作文班的尹老师组织我们玩了一个叫“掌声的魔力”的游戏。尹老师先让一名同学到教室外面去,然后把一枚红心藏到教室里的一个人身上,藏好后让教室外面的同学进来找红心。教室里的同学一起鼓掌,找红心的同学可根据大家鼓掌声音的大小来判断红心所在的位置——掌声小,说明红心距离找心人远;掌声大,说明红心距离找心人近。

  游戏开始了,尹老师选出一位同学作为找心的.“探索者”到教室外等候,然后把红心藏在一名同学的书包里。“探索者”进来了,我们开始鼓掌,当他走近藏心者的时候,我们都兴奋得使劲鼓掌,“就是他!”

  探索者指着他找到的藏心者说,尹老师说:“对了!奖励你一张贴画!”大家热情高涨,都把手举得高高的,纷纷喊道:“老师选我吧!”最后一次我被选中当“探索者”出了教室,在焦急地等待中我猜测“这次谁是藏心者呢?我一定要找到他!”

  “小张进来吧!”尹老师叫道,我迫不和待地进到教室,从墙边一排开始寻找,大家的掌声稀稀拉拉的,看来藏心者不在这里。我继续往前走,走到教室中间靠后的地方,掌声变得异常强烈,藏心者一定就在和近,我巡视周围,锁定目标,十分肯定地说:“就在他这儿!”

  “哎呀!”大家发出了惋惜的声音,看来不是他,可他旁边没有其他同学了,会是谁呢?尹老师笑咪咪地从那位同学后面坐着的家长手里拿出了红心,哇!原来在这里!真是没有想到啊!我摸着后脑勺,遗憾地回到座位上。

  游戏结束了,大家都意犹未尽。我懂得了这样一个道理:想问题不能局限在一个小圈圈里,只有把所有可能的情况都想到了,才干做出正确的选择。

小学叙事作文12

  上一年的暑假我和妈妈去外婆家学包饺子,我在学包饺子的过程中得到了一些启发,因而在我人生的道路中增添了一些色彩。

  记得那一次,我包饺子遇到不少困难。刚开始包的时候,首先要把饺子皮弄好,可这该死的饺子怎么也捏不好,不是太薄了就是太圆了。我有点焦躁不安了,妈妈走过来示意我看着她并告诉我一定要有耐性,我点点头重新做了一次。过了一会儿,包饺子的步骤我完成了,接下来就是包饺子了。

  这次真的是一项艰巨的任务——我包的饺子东倒西歪的,刚开始的时候还得意洋洋的,谁知包饺子的馅我用得太多了,饺子皮相应的馅儿我怎么也合不起来。我向右捏,左边的馅儿就露了出来;我向左捏,右边的馅儿就露了出来;我同时向中间捏,不料“肚皮”破了。

  我又拿了一块“肚皮”补上,饺子还真是“残兵败将”啊!我瞄了妈妈一眼,她包的饺子个个都昂首挺胸的,一点儿丧气的感觉都没有。我心想:算了吧,我是没有学包饺子的天分啦,还是放弃吧,没事的。我诺拉着脑袋走到厨房门口,我感到一个高大的`身体在我面前,抬头一看,啊——是妈妈!妈妈仿佛看穿了我的心思,语重心长地说:“你怎么能这样?说放弃就放弃,一开始就不要学了!”

  “不是!”我大声反驳着,“是我自己没天分,才不学的!”“啊!”妈妈一巴掌打到我的脸上,我的心如刀割似的,豆大的泪珠像断线的珍珠一样洒了下来。我眼前浮现了以前克服过种种困难的画面,我隐约看到我的微笑,我想:世上无难事,只怕有心人!我是怎么克服困难的?是因为我坚持!我又专心致志地去看妈妈的耐心教导,终于,我做到了!虽然做得不怎么好看,但毕竟是我努力的成果!

  妈妈把饺子拿进去煮,过了一会儿,妈妈把饺子端到我的面前,爸爸妈妈赞扬我,我心里美滋滋的,简直比吃了蜜还甜。通过这次包饺子,我领悟到了:做任何事都要坚持,不能半途而废,要认真做每一件事,才能有结果。正所谓“世上无难事,只怕有心人”嘛!

小学叙事作文13

  那时的我们,坐在两辆相背而行的列车上,之间的距离越来越远,没有告别,却满目遗憾。

  ----题记

  她长得像一颗豆子,浑身都是圆滚滚的,脸上的肉堆积在一起,无限可爱。

  那年深秋,在学校松树下,两个女孩儿第一次见面,慢慢的,我们无话不谈,成为最好的朋友。可当时谁都未曾料到,六年之后的那个盛夏,我们分道扬镳,后来谁都没说后悔,谁都没说思念,但我们却都知道了对方的重要性,谈不上悲痛欲绝,但却是我的遗憾。

  那个繁花盛开的夏季。她走的.没有一丝声响,我后来想,她有没有在飞机上路过我们的家乡,或是那时有没有想起我。

  最遗憾的是,我们没有当面告别。

  她稳定下来后,发消息告诉我,她走了。我回复她“我一直等你。”我哭了,后来她告诉我,她也哭了。果然,朋友就是相隔万里,仍会有心灵感应。

  那天,我经过那条熟悉的巷口,那里的车辆还是络绎不绝,那里的人群还是来来往往,可是却少了一对女孩儿。一个站在巷子这边,焦急的等着谁?另一个从车上下来,跑向那个等待着什么的姑娘。

  关系越来越生疏,距离越来越远,我问自己,这算错过吗?回答是否定的,真正的友情从来不会被山河俗物阻挡,错过的只是原来本该有的话题,而不是之间的关系。

  那次分别算极大的遗憾,遗憾没有说再见,遗憾没有一起上初中,好多好多遗憾,但都止于遗憾。

  我喜欢叫她毛豆,她的脸上总是挂着笑的,她笑起来比巧克力甜,它比八月正午的阳光还耀眼,她的发丝在微风中吹拂起来,她的影子里描绘了两个女孩儿的故事,我们的爱不是用笔记录下来的,而是用心灵塑封出来的。我所记住的我们的点点滴滴都告诉我,我们没有错过,或是说我们终将重逢

小学叙事作文14

  在这美好的春天里,我和小伙伴决定走进大自然,去踏青喽!

  早上,我的几个小伙伴来找我,让我准备点喝的和吃的,我们去一块青草地上踏青。我听了之后非常高兴,恨不得马上去,又害怕妈妈不同意。我把这事告诉妈妈,没想到妈妈竟然同意了。

  我赶紧收拾东西:面包,汽水,水果等样样不落。我背上背包,去找我的小伙伴,他们也刚刚收拾好。我们一起向那青草地奔去。在路上,我们不断地向路边的小草,河边的柳树打着招呼,非常快乐。

  不一会儿,我们就到达了青草地,我们跑到了草地中央,将背包放下。其中两个小伙伴拿来了风筝,我们四个人便分成两组,比赛放风筝,看哪组的风筝放得高。我和小A分到了一个燕子形的风筝,一起努力将风筝放得更高。

  到了将近中午的时候,我们回到放背包的地方,拿出一块大的方布铺在地上,把各自带来的'食物拿出来,开始吃饭。我们享受着美食,看着眼前的绿色,听着耳边沙沙的风声,我感受到了春天的美妙。

  忽然,来了几个不速之客---白色杀手塑料袋。那几个塑料袋打扰了我们的雅兴,我们为此非常生气,不知道是谁扔的。记得老师曾告诉我们:塑料袋非常污染环境,埋在地下几千年才会消失。

  塑料袋会污染环境,这是家喻户晓的,但是,有谁会注意这个不好的习惯呢?我们将塑料袋捡起来放在了背包里。

  春天是个万物复苏的季节,是极富生命力的季节。随着春天的到来,小草复苏了,柳树发芽了,气温也变暖了,我们要好好珍惜这样的春天,切莫让塑料袋把美好的春天赶走!

小学叙事作文15

  站在实心球的赛场,我的心如小鹿乱撞,忐忑不安,从来没有练过实心球,我能行吗?观众区,各个班的同学都在声嘶力竭地呐喊着,为本班运动员加油,在天空中飞翔的鸟儿也加入了助威的行列,大声地鸣叫着,似乎在说:“同学们,加油啊。”排在我前面的运动员们有的在与同班的人商量着对策;有的在复习扔球动作,反复地练习着;有的则在压腿扭腰,做着最后的准备工作。

  这时,头戴太阳帽的裁判从椅子上站了起来,她手持计分板,嘴里含着口哨,开始组织运动员们检录。比赛开始了,在我前面的十来个人,有的扔了七米多,有得只扔了四米不到,我渐渐感到身上的压力重了起来。轮到我了,我走上去故作镇静地拿起实心球掂量掂量,哎呀,可真重!此时的我,浑身都轻飘飘的,仿佛一阵风就能把我吹到似的。举起球,腰使劲往后弯,手往后压,我卯足了劲,把球奋力向前一掷,结果差强人意,只有六米多一点。这时,小学同学在旁边热情地进行技术指导:“你手要往下压,爆发力要强,球要往上往前扔,形成抛物线,不能直接砸。”

  我按照他所说的',试了几遍动作,感觉还不错。可这时,一个又高又壮的女生上场了。她掂了掂球,一脸不屑,似乎势在必得。她摆好姿势,把球轻轻往前一掷,嗬,八米三六!果然厉害!在场的人都为她鼓起了掌。

  原本重燃信心的我顿时心灰意冷,感觉自己真是心有余而力不足。一轮又一轮过去了,我一次比一次拼命,却一次比一次扔得差。果然,初赛结果我排在第七名,遗憾出局了。那一刻,整个操场仿佛都静了下来,鸟儿停止了鸣叫,人们也不再呐喊……我心里很不是滋味,十分苦涩,或许,这就是失败的感觉吧!

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