叙事的作文

时间:2024-11-22 18:40:57 叙事作文 我要投稿

叙事的作文5篇(精)

  在平平淡淡的日常中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪?以下是小编整理的叙事的作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

叙事的作文5篇(精)

叙事的作文 篇1

  寒假结束了,我们又回到了学校。似是寒假得到了心灵的全部放松,回到学校后,感觉任何事都让自己开心不起来。

  比如每天都要早起上课,比如再也不能按时去看正在热播的电视剧,比如每天都要做难死人的数学题,比如每天都要去背那该死的英文单词,比如又要看那饶舌难懂的`文言文……

  苦恼,难受,接踵而来。学不会搞不懂就考不了好成绩,家人期许的目光,我们放的高高的梦想,全都像巨石般压在我们的胸口……

  我们的当下,是该放弃一切,任意生活。还是坚持梦想勇往直前。一切都成了最为纠结的问题。

  充实起来,因为问题的到了解答。开心起来,因为语法变得畅通。难题解开一道,下一道就能看到其中的异曲同工。单词背完一个,下一个就能看到相似的组成。语法读懂一个,下一句,就能迎刃而解。

  我们的当下,是充实自己,勇往直前,将学习知识变为进步的阶梯。离梦想更近,道路更加畅通。

  追逐梦想,放飞自我,活在当下,努力用功。

叙事的作文 篇2

  读罢文题材料,深为地震中“6人用40多秒的时间走完了从3楼下来的50多级台阶”而震惊,作为从小就心存“地震阴影”的中学生,能够临危不乱、迅速高效地离开险地、摆脱困境,实在值得称道,特别是心系他人、团结互助的精神品质,更是感人至深、启人遐思。

  俗话说:“一足难走,两脚易行。滴水易于,多水成淼。”这让我想到了汉字中的'“行”和“淼”两个字。因为这两个汉字的形体结构及其内涵,形象而贴切地体现出团结互助的真谛。

  先说“行”。语文老师说,行是由两个字组合而成的。在古汉语中的“彳”,专指左脚走路;“亍”,专指右脚走路。彳亍二字组合成词,意思就是指“且走且停,慢慢腾腾地走路”。人生有限,道路漫长,如此慢慢行进,何时才能到达理想的境地呢?于是,人们让“彳”与“亍”团结起来,合二为一地造出了“行”字。这后造的“行”字,非常形象地告诉我们这样一个道理:

  要想快步“行”走,单枪匹马、孤军奋战不行,只有携手并肩、相互辅佐、团结共进,才能快步登临那璀璨的人生彼岸。

  再说“淼”。就造字法而言,语文老师说“淼”是个会意字。顾名思义,会意是指通过分析研究字的结构,便能领会它所含的意义。“淼”字形体特一点和含义告诉我们这样一个道理:一滴水珠,不论它如何晶莹清澈,只要在太阳强光的照耀之下,瞬间就会消失得无影无踪;而很多很多的水滴,在其互相依赖、彼此借助中却能够汇成浩渺的汪洋大海。聚粒沙而为塔,集寸腋以成裘,无数量的积累,就是质的飞跃。

  人生于世,重在团结、协作,团结就是力量,协作就有未来。

叙事的作文 篇3

  当我做不起作业的时候,哥哥总是内心的给我讲解;我做错了什么事,都推到哥哥的身上,在这时,哥哥总是被爸爸妈妈打骂。看到这一切,我竟然一点儿悔改之心都没有,而且还变本加厉,每天都来几个恶作剧,陷害哥哥,让他被爸爸妈妈处罚,而我却在一旁暗自得意。并且每次哥哥被爸爸妈妈处罚都不会发觉是我做的,他对我仍然是那样的关心,所以我的恶作剧也越来越坏……

  在家里我是爸爸妈妈的掌上明珠,哥哥的重点保护对象。在学校我是老师的得意门生,同学的救兵。在家里,我可以说是大王。爸爸妈妈对我疼爱有加,我所提出的要求,他们都会让我得到满足。哥哥不敢欺负我,一旦我去告状,他的日子就会不好过。所以慢慢的,我就成了他的重点保护对象了。

  当我做不起作业的时候,哥哥总是内心的给我讲解;我做错了什么事,都推到哥哥的身上,在这时,哥哥总是被爸爸妈妈打骂。看到这一切,我竟然一点儿悔改之心都没有,而且还变本加厉,每天都来几个恶作剧,陷害哥哥,让他被爸爸妈妈处罚,而我却在一旁暗自得意。并且每次哥哥被爸爸妈妈处罚都不会发觉是我做的,他对我仍然是那样的`关心,所以我的恶作剧也越来越坏。

  直到那次(一个周末),只有我和哥哥在家,当哥哥正在房间里做作业的,我很好奇地学着妈妈在厨房里摆弄着碗筷,谁知道一不小心,“哐啷”的一声,碗掉到了地上,刚开始,我很着急,手忙脚乱的,但我突然想到了哥哥,我又不慌不忙地走进了自己的房间。等妈妈回来后,我急忙跑去跟妈妈说,哥哥把碗摔碎了。这次他似乎很生气,妈妈打他,虽然疼痛,但是他没有哭过一声,也没有向妈妈申辩。

  过后,哥哥找到我,只对我说了一句“你太得寸进尺了,以后再也不管你了。”他刚刚说完,我的眼泪不知怎的,一下子流下来了。接连几天哥哥都没跟我说过一句话,没教我做作业,而且每天都在用一种受够了的眼神看着我。我难过极了,非常懊悔。在学校没有心思学习,每次作业都是错误的,老师找我谈话,批评我。我不再像原来那样,只要同学们有做不起的作业,我都耐心给他们讲解,同学们也很尊敬我,爱和我一起玩耍。可是现在我对同学们总是爱理不理的,还总是拿同学来出气,因此同学们也渐渐的疏远了我。

  我多么想跟哥哥和同学们说声“对不起,哥哥,我错了,我决心找回真正的我。”

叙事的作文 篇4

  母亲,是必不可少的,她生育了我们,养育了我们,还教给了我们许多的知识,让我们能更好的踏进社会,走进社会。但是她老了的时候,我们也要反过来给他们养老,让她活得幸福。

  我和母亲的事情非常多,下面就来讲几个:小时候,也就是在上幼儿园之前,我很瘦,经常不吃饭,妈妈就跟着我屁股后面喂,常常洒了一地,这个时候我就哈哈个不停。这样子经常让妈妈烫着手,但是妈妈还有有恒心的喂着我,总想让我长高、长胖,成为一个健康的小伙子。

  在我小时候,妈妈经常陪我玩,总是和我玩得不亦乐乎,妈妈总是让我开心,只有我开心了,妈妈才高兴,在我小时候,我有时候经常惹妈妈生气,但是妈妈还一直不离不弃地陪着我。

  在我20xx年刚上一年级的时候,我长了肺炎,那个时候我高烧不退,妈妈急的团团转,心急如焚,问别人的药方,再给我买药,为我吃药,还给我买好吃的,希望我早日康复,走出医院,开开心心的读书。在我住院的时候,妈妈也给我补习功课,希望我在第一次考试的时候考好。

  在我刚刚踏入二年级的时候,我的体质越来越好,到了中午,妈妈开始给我讲故事,刚开始讲的是小画册,到了二年级下学期,妈妈就开始给我读林汉达的《中华上下五千年》,刚开始读有些吃力,后来我的`阅读和理解能力愈发上升,到了三年级,读《中华上下五千年》的钟声敲响,我慢慢的也步入正题。读完了《中华上下五千年》,妈妈又和我读《小恐龙》一系列的书。

  随之,慢慢的我也就不需要妈妈,都开始我自己看书了,我自己读了《地心游记》、《金银岛》、《神秘岛》、《格兰特船长的儿女》等,但是,我读的这些书,都离不开妈妈对我以前读的那些书,妈妈对我的启示是无穷无尽的。

  到了四年级,妈妈帮复习功课,教我一些题,帮我理清概念,才使我考好。

  妈妈现在也经常带我出去玩,妈妈带我去过的威海和上海,让我记忆深刻,也让我流连忘返,上海和威海让我长了许多的见识,让我见到了大世面。

叙事的作文 篇5

  窗外又下起了大雨,这雨从2月3日起就没停过。但不知怎的,此时有一股莫名的寒气从四周袭来,冷到刺骨,冷到让雪液冻结。此时的我真的好冷,好冷。

  “叮玲玲、叮玲玲——”电话铃响了。不用说也知道,一定是他打来的。我踱步到电话机旁,不知是经过多少次的心理挣扎,终于还是拿起了话筒。过了好长时间,才从耳畔响起那耳熟的呼唤“巧璐——”

  “恩”我轻声答了一句,没感再讲下去,因为我实在不知道该讲什么。

  “这次——考试——应该考好了吧!”

  “恩。”

  “考的怎么样啊。”

  “很糟。”我几乎可以想象,他的神情是由怎样的期待到怎样的失落。他那暗淡的目光仿佛与我对视。逼得我低下头。

  “呵呵,没事。你不要难过啊,千万不要丧失了信心,好马也有失蹄的时候啊。别太在意了啊。呵呵,没事,没事。”

  “恩。”

  “还有那个——听你妈说,这阵子你都熬夜到很晚。”

  “恩。”

  “你不要太紧张了,放轻松点,待人处事都要从容些,啊。”

  “恩。”

  “恩”

  “嘟嘟——”

  挂了电话后,强忍住的泪水再也无法压在心头,只感觉有一股暖流涌上心头,两行热泪顺着脸颊流入嘴里,咸咸的。只当是盐吧,我对自己说。

  他,并不是什么大学问家,也不是什么著名教师,他只是一个普通工人。他实在是太普通了,在茫茫人海中,他就只占有那么一个小小的阴暗的角落。虽然如此,但他还是能讲出一翻大道理。至少我认为那些都是发自肺腑的良言。

  每次考完试,第一个询问成绩的`是他;每次比完赛,第一个询问赛况的是他;每次失意,第一个来劝慰份记性。聪明的人是不会在原地跌倒两次的,哭过要记住了。”

  在这个寒冷的季节,我留下了眼泪,不知是感激,自责,伤痛还是后悔的泪。

  总之,只当是盐吧!

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