叙事作文大全（6篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的叙事作文6篇，希望对大家有所帮助。
叙事作文 篇1
嗯？我头好晕，全身无力。我顿时陷入天旋地转，咋了？
我迷迷糊糊的爬上床，想痛快的睡上一觉 ，但身体的不畅让睡意散去，妈妈摸了摸我的头，呀！好烫！妈妈连忙倒上一碗生姜水，给我消寒。
好甜呀，但我的额头依然很烫，妈妈让我把我平时最最最怕吃的生姜全部“消灭”，啊，我拼了…（难喝）
我的身体不见好转，心急的妈妈连忙让医生来帮我输水，看着医生手中那发着银光的针头，我的心一阵寒。
针头慢慢戳进我的手经脉里，我把头挑向一边，管那边是疼痛还是舒服。好了，把手放平，我把头慢慢转过来，不巧，正好看见我的血在管子里回转，啊呀！一针见血，我心虚了，大叫着…
水在管子里一滴一滴落着，每滴一下我的心就一揪，度日如年啊！！！咦？怎么不滴了，医生见了，怎样调整都不行，玩完啦，重戳，555~~我的'手。
经过“漫长岁月”的“折磨”输好啦，嘻嘻……解 放 啦~（但我的手是伤痕累累，“血流成河”）痛…~
生病风波就此平息，生病有爸妈的关怀，但也要小心那只针头哦！
叙事作文 篇2
在寒假里有一个非常隆重、盛大的节日——春节。在春节里最开心的就要属孩子们了，因为我们可以放鞭炮。我也是如此。
记得有一次，妈妈拿了一个超大型的魔术弹与一个小型跳猫带我来到广场上放。哈哈，我真是太幸福了，既不用亲自动手，还能观赏到如此壮观的场面。我心想。我迫不及待地说：“快点放吧，那时一定很漂亮！”“想要放吗，可以，但你必须自己放，否则，没门。你可以任意选择哦，告诉你大型的魔术弹，可比小型跳猫好看哦！”说完，妈妈递给我一根“粘满”可怕的火花的'香。真是人算不如天算，“狠心肠”的妈妈尽然让我自己来放。没办法，妈命不可违，可怜的我只好颤抖地接过香亲自动手了。
为了满足自己的意愿，我只好选择了大型的魔术弹。此时我真是又开心又害怕。开心的是：自己终于能放鞭炮了！害怕的是：记得上次跟表哥放鞭炮由于某种原因没放好，飙了我一身火花，直到现在还痛呢！不知怎么回事，我壮起了胆，拿着香走到魔术弹旁。
只听“哧——”的一声我用打火机点燃导火线，我吓得往后退了几步，我的心绷得紧紧的，我捂住耳朵，等待着焰火绽放的那一刹那。“嗖——”那百花争艳的魔术弹从筒中冲向天空，有五层楼高。那颜色可谓是无彩缤纷呀！红通通的，绿莹莹的，银晃晃的金灿灿。在黑夜的映衬下，形成了一道别样的风景，炸开的三朵花排成一排，仿佛在向你微笑，向你招手，向你述说着节日的欢乐，向你展示着自己的美丽……真美！魔术弹交织在一起，如百花盛开，这焰火冲向天空，飘洒下来，如同仙女散花，真是美极了！我高兴得只得拍手叫好，我的脸粘满了笑容。
寒假我真快活呀！
叙事作文 篇3
小朋友们盼着盼着，终于盼来了寒冷的冬天。
一天上午，下起了洁白的雪。天空中雪花纷飞，慢慢的、慢慢的，就到了中午。雪停了，同学们都兴高采烈、争先恐后地跑出了家门，丁丁喊了一声：“快来堆雪人。”小刚和小红立刻跑了过来，异口同声地说：“我们要玩。”说着，他们就开始堆了起来。小红说：“先堆头。”丁丁和小刚也异口同声地说：“好。”丁丁他们堆的'头圆滚滚的，头上还用两个小扣子做眼睛，胡萝卜做鼻子，一条细长的线做嘴巴，接下来堆成身子，用了几粒小扣子做纽扣子。
叙事作文 篇4
从小到现在，我结识了很多朋友，其中，书是我最好的朋友。
现在，我认识的字越来越多，尝试着看那些不带拼音的'课外读物。遇到不认识的字，我会查《新华字典》。至今，我看过的书数不胜数，有各种绘本，还有《成语故事》《神话故事》《西游记》《水浒传》……只要是好书，我便爱不释手。渐渐地，我养成了睡前看书半小时的好习惯。无论在学校里还是在家里，总能看见认真看书的我。
我相信——书将会让我的童年更美好！我将继续与好书交朋友，我还要号召小伙伴们与好书交朋友！
叙事作文 篇5
我家住在新城区华瑞园。与其说是居民楼，倒不如说是个大花园。
走进小区大门，映入眼帘的就是一个有喷泉的水池。喷泉围在水池的四周，一起向水池喷出火焰似的水花。而且喷泉下面还有五颜六色的小彩灯。在晚上看，彩灯会放出五光十色的光芒，真是好看极了！
再往里走会看到每两栋楼房之间都会有一大片绿化带。绿化带上还长着一簇簇的小野花，它们都是粉红色的。绿化带上还有一两条鹅卵石铺的小路。在小路旁还种着许多棵柳树。一到春天，柳絮就会漫天飞舞，这里就会成为“柳絮的天堂”啦。
继续向前走。一路上会看到两旁种着的银杏树。树上的叶子好像一把把小扇子，多得不可计数。每到秋天，一阵风拂过，这些“小扇子”就会沙沙作响，好像在叮嘱人们：“秋天来了，多穿点吧……”
走着走着，就来到了小区最南边的一个称得上小公园的地方。首先看到的是一座假山。假山上的石头不管大的小的，各种各样，五颜六色。当然，假山也是由许多块大石头堆积而成的。如果我没记错的话，我在二年级学过一篇课文，叫做《一本厚厚的书》。在我们小区里，就有好几本“厚厚的书”。因为假山上的'石头是分层的，而且上面也有图案。虽然这些“书”不像书上说的那样，是海水冲出来的，可实在和课文里描写的太像了，所以我也叫它们：“厚厚的书”啦。
在假山旁边，还有一个不大不小的水池。水池的水清澈见底。偶尔还可以看见几条小金鱼的头露出水面，向我们吐泡泡。如果水面是平静的，一阵微风拂过，水面就会荡起轻微的涟漪。
在水池的旁边还有供人们健身的器材，还有供小朋友们玩儿的秋千和滑梯。在这些器材里，我最喜欢玩儿的就是秋千和健身自行车。我说的健身自行车只不过就是没有轮子的自行车。它的下面是固定在地面上的。上面就和普通的自行车一样啦！同样都有把手和座位，下面也同样能蹬。骑起来有一种无法形容的快乐……
这就是我家住的花园小区。是不是很美呀？
叙事作文 篇6
“化学老师！”星期五，最后一节我上完化学课回到办公室放下课本，洗完手，刚要离开办公室，听到了这一声，我扭头一看，原来是（3）班的张怡同学，她充满焦虑、求助的神情望着我。她是九（3）班最不爱好学习化学的一个，上节课我通过很多升学例子，讲述了学习化学的用途，在中考中占不少分数，可她从不在意，我让她回答一个简单的问题，她就不加思索的、很潇洒的回答“ＮＯ”并且还说我学习差，我认为学习化学枯燥无味，在以后的生活中也没有多大用处，这一席话，使我在课堂很被动。
于是我板着脸说： “ 我不姓‘化’，我和你一样姓张，什么事？”她说：“帮帮我吧！今天我是值日生，同学们都走了，教室门上的锁子怎么我都锁不上，张老师，你能帮我吗？”我说：“走，看看去。”便和她来到了教室门前，锁子挂在门上开着，我用力把锁子捏了几下，试图锁上，但是，就是锁不上，我说你把铅笔和小刀拿来，在纸上削一些铅笔芯末，把它灌倒锁孔中，插上钥匙活动了几下，她照办了，锁子一下就轻松的锁上了，这下，她脸上露出笑容，背上书包高兴的回家去了。
星期一，化学课上，她像变了个人似的'，回答问题也很积极，学习态度也十分端正，其他一些不爱学习化学的同学，在她的鼓吹下，也有变化，在对蜡烛及其燃烧的探究实验课上，一些男生和大部分女生，用火柴点燃蜡烛，不少学生用了三、四根火柴还没有点燃，主要是怕烧着自己和点燃方法不正确，有的是不敢用力划火柴，有的是手握的太高，有的往里划……于是，我设计了一个实验，课题就是如何保证每次都能把火柴划着，学生结合物理的杠杆原理，通过讨论，实验课上，一些同学掌握要领，但是，一些学生划着火柴，他没有将火柴头向下倾斜，而是把火柴头向上，燃着的火柴有很快又灭了，我把这一问题布置下来，学期末学习了燃烧条件后再解决。
当我在上燃烧条件这节课时，我故意把燃着的火柴头向上，火柴熄灭了，张怡同学就早早举起手，我就让她回答：“火柴头竖直向上时，火柴梗温度不易达到着火点，所划燃的火柴就可能熄灭。”如今她已经是班上的学习中等生，还带动其她学生积极的学习化学。
后来，我发现用中考化学如何重要强压学生学习化学还不如讲述化学在生活中的妙用来提高他们的学习兴趣。例如，在学习常见的酸时，就讲了醋的妙用；在学习常见的盐时，讲述食盐的妙用，并且详细讲述咸菜的腌制方法，牙膏的妙用……这样把化学融入生活，在生活中学习化学使学生感觉学习化学用途很大，提高了他们的学习兴趣。
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