叙事的作文【范例5篇】
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的叙事的作文5篇，欢迎大家分享。
叙事的作文 篇1
新的一学期，又换了一个教室，也换了一个环境。
这个教室特别的大，六个窗户，四面通风。北面的窗外风景特别的好，我们大家在这里学习特别开心，课间的`时候望望窗外。椅子和桌子都焕然一新。我喜欢这个教室的环境。
我们大家都一起学习。上课的时候，我们大家一起学习，一起做课堂作业。上课举手的时候，虽然有人回答错误或回答不完整，但是没关系，因为你举手了总是好的。如果课上有人做小动作，老师就会指点他，让他不要做了。
下课以后，我们都开心的玩，虽然有时候吵吵闹闹的。当一群人在那玩的时候，就会一会儿玩到那儿，一会儿玩到这儿，一会儿玩到这，一会儿玩到那，有几次他们玩的时候，还让我捧腹大笑。有时在玩的时候，会突然没声音，又突然有声音，甚至还有人突然大叫一声，让别人鸡皮疙瘩都起来了。
我们也常常帮助其他同学，我就有一次忘记带本子了，有一位同学就肯帮助我，借了我一本子了。
我们是一个有爱心、关心和同情心的整体，我们也要做这样的一个整体。我们要共同努力，共同前进。我爱我的六(3)班。
叙事的作文 篇2
在潍坊城市规划艺术馆的三楼，我们踏上了这次旅行的交通工具—4d电影院的“船”上。
屋子里渐渐暗淡了，只有那大屏幕在悄悄地为我们铺垫旅程之路。美好的旅程即将开始。
我们顺着清澈的河流来到了一座美丽的城市——鸢都潍坊。在“途”上，我们的船一会儿冲浪，一会儿来个急转弯。我们还遇到了大瀑布，仿佛掉进了万丈深渊，激起的水花直往脸上“打”。
渐渐地，“水流”缓了下来，“船”变成了火车，它在铁轨上行驶，迎面而来的火车，把我们吓了一大跳，南方的妹妹吓得大哭起来。还好有惊无险，不过这一“撞”，把我们“撞”到了“人间仙境”。定睛一看，是张面河畔，芳草如茵，鸟语花香，让我们陶醉其中。
我们的旅程还在继续，我们的“船”在途中变成了“飞船”，飞到了人民广场上空，我们从空中看到了这个巨大的广场，龙头蜈蚣建筑有独特的魅力，体现了我们这世界风筝之都的与众不同。广场的音乐喷泉正在翩翩起舞，四周飞舞的风筝遥相呼应。这儿是孩子们玩耍的好地方。
我们来到了世外桃园——杨家埠。桃花正盛，风一吹，花瓣纷纷飘落下来，我们情不自禁地用手去捧。杨家埠各式各样的年画五彩缤纷，让人目不暇接，这些非物资文化遗产，让人不由自主连连赞叹。
我们又来到了亚星桥下，这儿似雪的东西漫天飞扬，宛如纯洁的'雪花儿，漂亮极了！
……
渐渐地，我们的旅程美丽的荷塘月色中悄悄结束，时间是那么的短暂，我非常眷念，爱这美丽的影片，更爱我美丽的家乡——鸢都潍坊！
叙事的作文 篇3
咕噜、咕噜，好饿呀！但是我和爸爸只能在门外干等，都是我太马虎的缘故呀！
大年初六上午，妈妈去单位值班，爸爸出去买菜，把门钥匙给了我，让我在院子里玩雪。我玩了一会儿，雪下得大起来，我决定回家拿伞。我打开门，找了一把伞，把门一关，就又出去玩了。
过了一会儿，我感觉好像忘了什么，可是又想不起来，突然我脑筋一转，赶紧摸摸衣兜，衣兜里面空空的，果然我把钥匙锁到家里了，我急得团团转，可也没有办法，只好等爸爸回来。
过了好一会儿，爸爸终于回来了，对我说，“走，我们回家。”我无奈地说：“爸爸，我把钥匙锁屋里了。”爸爸笑着说：“别开玩笑了，时间不早啦，快上楼回家，爸爸给你做好吃的。”我再次认真 地说：“我真的把钥匙锁屋里了。”爸爸确信我没有逗他，只好给妈妈打电话送钥匙。等妈妈送钥匙来，我们进到屋里时已经是下午2点半了。
哎，都是马惹的祸。经历了这件事以后，我做事一定要耐心细致，再也不敢马马虎虎的'了。
叙事的作文 篇4
我的同桌叫小然，他长得特别“帅”，脸上漂亮的黑色点点——麻豆，像美丽的星星一样不均匀的密布在漆黑的天空（脸上）。嘴巴属于黑人的那种帅气的厚嘴唇，我经常想用一把小刀把他的嘴割下来一片，让他不那么“帅”。
小然的身高在我们班算是“鸡立鹤群”，但同四年级的小孩相比还是绰绰有余的。我和他已经同学六年了，在我的印象中，他很老实，同学们总爱欺负他。
记得有一次大扫除，几个同学把扫帚放在腋下，当吉他，“弹”很流行的歌，小然也和它们一起玩，正弹得起劲时，突然，密探“小红”奔过来，大喊“不好了！不好了！老师来了！”正在“演奏吉他”的同学立刻慌了起来，埋怨小红“你怎么不早说啊？”不过老师已经来到门口了，小然它们也不顾自己的`“宝贝吉他” 了，把它们往墙角上一扔，马上跑到位子上，不过还有一个同学把扫帚仍散了。老师走进教室一眼就看见了那一个散扫帚，她很生气，问是谁弄的，小然它们站了出来，许多同学觉着小然老实，把错都推到小然头上，让他当替罪羊，老师就把小然狠狠的训了一顿，小然在老师的责骂声中，低低地说“不是我弄得”但是他老实，不敢大声说，老实的声音已经完全把它盖住了，旁边的真正犯了错的同学正在幸灾乐祸，但是他老实，不敢报复它们。。。。。。
如今，“帅帅”的小然已经是一（4）班的正是初中生了，祝他快乐吧！
叙事的作文 篇5
在考场上，溢满了美妙的琴声，还有一个小小的背影……
在我九岁的时候，便被钢琴这个“大玩具”深深地吸引住了。看到钢琴，我的眼球就像是被磁铁吸引住了一样，久久不肯放开。我总是以为，弹钢琴就是弹几个“小方块”而已罢了，其实是很简单的。从此，我便和钢琴结下了不解之缘。
我的钢琴老师住得比较远，每一次上课，我总是盼望着快一点到达老师家，学到新的知识；每一次下课，我又盼望着下一节课快一点到来。
我的钢琴老师十分的和蔼，但是一上课，就像京剧里的变脸一样，变得十分严肃。不在上课的时候，她说话是那样风平浪静，而在上课的时候，风平浪静已变波涛汹涌。
刚开始的时候，她严肃的说：“想要练好钢琴，必须得练好基本功和指法！”她要求我先练右手的五指：“Do、Re、Me、Fa、So、So、Fa、Me、Re、Do、Do……”这时，我才感觉到弹钢琴并不是弹几个“小方块”那样简单的。我费力地一个个弹过去，一个个弹回来。
“注意指法！”
我慌忙调整过来，一节课就在中央C音那里无限死循环！简直是枯燥透顶！我好不容易挨到了下课，脑子里是一片混乱，完全找不到弹钢琴的乐趣之所在！
“天下不卖后悔药”，我只好硬着头皮上了下去。一节节课过去了，我每次都是“乘兴而去，败兴而归”。当初学钢琴的理想，现在在我眼中竟成了可望而不可及的东西！一页页密密麻麻的.音符，摆放得是如此难看，每一次我弹的时候，他们总是淘气地跑来跑去，害得我经常找不到他们，手忙脚乱。每一节课都是那样枯燥，平淡而无味。每当我想要放弃的时候，耳边总是会想起老师与妈妈的亲切鼓励。我重拾旧心，刻苦的练了起来……
渐渐地，我的琴技提高了。原本弹得断断续续的曲子，现在弹得却是十分流利顺畅！每一次上课，我都充满了信心。原本在我耳中十分难听的曲子竟变得格外好听，我的手指如蜻蜓点水一般在琴键上流过。再来听听自己的琴声，每一个音符都是那样奇妙无比，美丽动听。每一个音符轻轻地从我的指间溜过，组成了一首美妙的歌曲，似黑暗后的阳光。他们好似一个个小精灵，在空中欢快地、手牵手一起跳起舞来。
在那小小的背影中，快乐地飞翔着一个个美妙的琴声……
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