叙事优秀作文（精选）
在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的叙事优秀作文3篇，希望对大家有所帮助。
叙事优秀作文 篇1
看了题目，你一定在想：谁炒菜？炒什么菜？……想知道答案就接着往下看吧。
今天早上，在砺智特色教育培训学校里，我们班同学在老师的组织下，玩了一个非常有趣的游戏，题目叫作：“我做你说”。游戏的规则是：在老师分好的两大组内各自选好组长，由组长组织组员起组名，接着组长给本组的组员编顺序号，各组的组员按顺序轮流上场，从老师准备好的袋子里抽出一张卡片，然后按卡片上的字意表演让本组的同学先猜，猜对的得一面小红旗，若三次都猜不对，就把机会让给另一组猜，猜对的`也得一面小红旗。游戏结束时哪组得的小红旗多就为赢队。
比赛开始了，第一局我们冠军队的由李艺上场，抽到的是“老师”，她呀被难住了，怎么也表演不像。我们组猜了三次也猜不出。第一场我们就以0比1告败了。
到了第二局，我们队轮到梁恒玮上场。我看见他满怀信心快步走到讲台旁，接着快速转身面向同学，老师马上拿起装卡片的袋子走到梁恒玮身边，老师先用右手猛地甩了甩袋子，再轻轻打开袋口，梁恒玮就快速地把右手伸进袋子里，迅速地抽出一张卡片，老师马上用自己的身体挡住卡片，生怕同学们看见卡片上的字。而同学们哪肯罢休，都把身体往前倾，脖子能伸多长就伸多长，有的同学干脆走出座位想往讲台赶。老师哪会给机会他们呢，梁恒玮一看清卡片，老师马上就把那张卡片夹进准备好的作文本里了。
表演开始了，梁恒玮挺直腰杆快步走到讲台中间，还咧开嘴笑了。我想：他要表演什么？是表演笑吗？正当我想举手时，他的眼睛集中到讲台上，好象在找什么东西。突然，他眼睛一亮，拿起讲台上的一个长方体形的粉笔盒，可很快他又泛愁了，只听见他说：“还少一样东西，怎么办？”我心想：这下完了，又要输了。这时听到老师说：“你可以用手来啊。”梁恒玮听后马上左手拿着粉笔盒，右手在粉笔盒上方动了动，我想：他在干什么？是扇火？对！我刚想把手伸出来，可一看其他同学一脸的疑惑。我又把手收回。真是急死人了。再看看梁恒玮，他更着急了，干脆把右手伸进粉笔盒里，从下到上把粉笔翻来翻去，还用手“铲”了一根粉笔起来，放到鼻子前做了个闻的动作，又开始把手放到粉笔盒里“翻炒”起来。我恍然大悟，这不是在炒菜吗？我以最快的速度站起来，大声说：“是炒菜！”老师说：“对不对呢？”同学们不敢作声。我心想：难道我又猜错了？老师慢慢地从作文本里拿出刚才梁恒玮抽的那张卡片，交给梁恒玮并叫他举起给同学们看。只见卡片上写着“炒菜“两个字。我乐得跳了起来。心想：还好自己没把前两个答案说出来，否则，机会就得拱手让给另一组了。我们组的同学们更是高兴，不约而同地大声叫起：“耶！”而另一组的同学却因没机会而像泄了气的皮球一样瘫坐在座位上。
好玩的游戏还在进行当中……
怎么样，看了作文，我想你不是单明白谁在炒菜吧？还应该明白：做事有了机会还要深思熟虑才能成功吧。
叙事优秀作文 篇2
找回“脸”
好像把它丢在了春天的柔风里，让它肆意萌发；好像丢在了夏日的骄阳下，待它无忌灿烂；好像丢在了秋水的湖面上，使它狂妄静羌；好像丢在了冬雪的苍穹中，望它悠然飘落……
“我把它丢在哪儿了？”我想道，“‘脸’很重要吗，也许是层散发着霉味的皮罢了。”于是，我不再顾及被丢掉的不完美的“脸”，而是拿起镂刻好的华美之“脸”，继续向前走。为了这脆弱的“脸”，冰凉的匕首渐渐有了我心的温暖与别人鲜血血祭的锃亮。
人们好像更喜欢我这张华美的“脸”呢。当人们充满羡慕地赞赏它的时候，我妄想露出感谢，哪怕一丝兴奋，可是，取而代之的是高抬的下巴与轻蔑的双眸，仿佛鄙夷这所有赞美。渐渐的，人们适应了我的高傲虚假，我的居高临下；渐渐的，他们开始埋怨我的冷酷无情，我的傲慢无礼；渐渐的，我开始厌恶我的华丽表皮，我的一颦一笑……
淅淅沥沥……秋雨的萧条把“脸”的唯美瓦解，把匕首的锃亮腐蚀。我无处可躲，秋雨浇不灭的急躁使我遮挡起丑陋的面孔——那张没有“脸”挂着带有歉意微笑的面容。淡笑下，心里却不禁无奈地咒骂：被发现了啊，再美的“脸”都不是自己所长，终究是层要被捅破的纸，可那张曾经被我摒弃的`“脸”呢……它是不是早已被埋葬在岁月的坟墓下了。
人们也开始狂妄地交谈我真实的丑陋，我只能用无奈的微笑，用不屈的泪水去做答复。
我扑簌着停下步伐，暮然回身，泪迹斑斓处，是一泓污水。
一股冲动牵引着我挪动脚步。踉踉跄跄，每一步都使这虚弱的身躯颤抖。脚趾轻触水面，涟漪漾开浑浊。我俯身端详水面所成的倒影，瞠目结舌——那个不加修饰的我，那个最不完美的我，那个最令人鄙夷的我——那样的真实，那样的触手可及。难道，这就是我所妄图找回的“脸”么？！它不应该是让人赋予褒奖，赋予赞赏的么，还是，它本就这样，只是我，一直没有发现……
秋雨骤停，我起身，拿起更锋利的匕首雕饰一张接近完美的“脸”。我嘴角上扬，在水面上留下最后真实的笑靥，披上那张更加唯美却更加脆弱的“脸”。
我很难判定是水面所成的倒影还是我所雕镂的“脸”是我的原貌，是真实、不以修饰的我，是残缺者，还是无暇者？两者之间，我心难以抉择，却毅然选定了后者，抛弃了前者，往前走去。
我边走边受到他人的赞扬，我想，这就是我找回的“脸”吧……
三年级:繁星雨夜
叙事优秀作文 篇3
秋风总温柔地缭绕过去的回忆。如同寒冷的雪踏进18℃的水，在接触的那个瞬间，冻结的记忆也融进这杯水中，由雪白变成透明，仿佛就如此真实地感受着，经历着记忆里的生活。让人不想醒来，如容若，醒无聊，醉也无聊，何必冷眼看风萧萧，雨也萧萧？醒来无味。
季节，轮回有你们的日子。
俯首，手掌上紊乱的纹络，就像从风中流走的岁月，破碎，细密。你们爱开我玩笑，喜欢轻敲我的头后光着脚丫满地跑，笑声伴着脚步传遍这小小小城的大街小巷。你们爬上树对着我做鬼脸，我在树下拿着松子朝你们乱砸，你们惊慌又好笑的模样就那样住进心间。我们在草地上捉迷藏，携一身淡淡草香，我们在球场旁吃冰棒，用吃完的冰棒留下的木片编成扇子拍苍蝇。我们在田地里疯狂，大人们忙活，我们捣乱。冬季，我们洗过手后，静悄悄地把手往对方的衣领里放，只听到歇斯底里的尖叫……
那些疼痛与忧伤，抑或欢乐与刺激。都让你们用最平凡的方式修饰了我的人生，使我从不落寞。
小家碧玉的海浪，7个人的狂欢。
几年前，海滩上那块一枝独秀的`巨石，稚嫩的我们曾把它作为征服的目标，总是竭尽全力想爬上去，却在中间像溜滑梯一样滑了下来。于是，被迫“咬”了口沙，愤愤地往上继续爬。直到7个人都爬到上面，天真地捏了把上面的细沙，用柔软的沙子书写着彼此的名字。谁知道，缘分真如那些沙子写成的名字，海风吹口气，便已烟消云散。所幸的是，彼此还能拥抱记忆，但是张小娴却伤人地说：活在记忆里的人是可悲的……像海浪与月球间的默契激荡，我们的故事也总轻盈地一遍一遍回放。
如果狂欢真的是一群人的孤单，孤单是一个人的狂欢。那么海浪不听话，不像大人口中说的那样波涛汹涌，也就可以原谅了。也许它知道，我们7个人的狂欢，注定了以后的倍感孤单。感谢这小家碧玉的海浪，至少不至于使快乐来得太凶，走得太快。聆听海浪声的温柔也让人温馨、幸福。
多少年的老屋？能否承载重重的爱？
不期望高楼别墅的舒适奢华，偏爱老屋的闲适淡雅。老屋伴着我走过童年，徒增了几分古老，沧桑感。也许沉溺于繁忙的学习生活，经历了些许喧嚣，记忆就像一双手，在背后推着我走回老屋，继续一如既往的宁静。
雨天，下得诗意，下得失意。老屋的鱼嘴便诉说着它走过的故事，清冷的水滴答着它独特的韵味。让人朦胧地感觉到一种疼痛感。是否，多年以后，我也要承受物是人非的痛？我任性地问着天空，能不能把时间还给我？或者，用这些知识换回一点慰藉。
那时，旧旧的老屋，屋顶上的草会否更放肆地抓住砖瓦，连带我类似于乞求才得以灌输在你身上的爱，多少年的老屋，能够承载这卑微的重量？
本想淡淡叙说这些故事，可“淡”字旁边那三点水怎么能熄灭这两股炙热燃烧着思念的火。本想轻描淡写，奈何心里充斥的是满满的忧伤，你们都走了。留下我，渴望着一个童话，傻傻地等待着一个个不可能实现的，你们许下的诺言，守侯地老天荒。
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