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【热门】叙事作文300字5篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的叙事作文300字5篇，希望能够帮助到大家。
叙事作文300字 篇1
今天，妈妈做牛尾汤要用土豆和西红柿，可是妈妈一看，土豆就剩一个了，西红柿没有了，便让我去买。我在看电视，就不想去，便说：“不能不用吗？”妈妈说：“不用做出来的汤不好喝。”我答应了。
妈妈向我交待了几句，给我了十元钱，我飞奔出家门，往菜场奔去。到了菜场，我问：“这里有没有土豆？”卖菜的奶奶说：“土豆在旁边的袋子里，你去拣吧。”然后，我拿了一个袋子，把袋子口撑开，拿了一个最大的土豆，正要往袋子里放，突然，想起妈妈的话：“土豆拣没有发芽、表面光滑的，西红柿拣没有烂的。”我把土豆转着看，这个大土豆上发芽了，只好把它放下。然后，我又细心地拣起来。突然，我发现有一个土豆像葫芦一样，我很想买，但是上面有个洞，我便赶忙放下。经过挑选，我终于拣到几个外表光滑，又没有发芽的.土豆。真是太开心了。
我拣完了土豆，开始拣起西红柿来，我看见一个红的像苹果的西红柿，拣完以后，我提着菜去称，称完，我付了钱，高高兴兴地飞奔回家去。
到了家，妈妈表扬我能干，我的心里美滋滋的。通过这次买土豆，让我意识到行行出状元，行行有学问。在日常生活中，我们要竭尽全力帮助家人做事情。
叙事作文300字 篇2
在我金色的童年里，发生过许多有趣的事情。让我最记忆犹新的是，是我才学会走路时候的事。让我回想起来，我还是忍俊不禁，捧腹大笑。
那一天，我和妈妈在花园里散步，妈妈笑着和我说：“越越啊，你想快的长高吗？”
我想也没想，说：“想！”
妈妈看着花里干裂的`土壤，忙跑去浇水。边浇边说：“浇浇水，你们快点长喽！"
我”恍然大悟“，急忙跑回家里用水来浇自己，我顿时觉得长高了不少。我得意地去给妈妈看。妈妈见了，哈哈大笑起来。我觉得很奇怪，笑什么啊！我明明就长高了啊！
妈妈叫我照照镜子，原本得意的我一下失落起来，我竟然没长高？还把身上弄得湿湿的，还打了个大喷嚏！妈妈仍旧在哈哈大笑，我一脸不爽，没长就没长嘛！笑什么笑！我气哄哄的冲出了厕所。
那时憨憨傻傻的我不知道水只能浇花，居然想用水使自己长高，真是太好笑了！
叙事作文300字 篇3
在这周一也就是10月7日，我和弟弟还有爸爸去划船，我们到了人民公园就去找船，正好碰巧，我们开的是电动船，它的功能有：往后开，停止和往前开，我和弟弟一人驾驶一圈，那一天天气很好！湖水清澈见底，湖底的沙石很干净，只是有点泥，我们划完船就有点饿了，我们到茂业天地去吃必胜客，我点的是米饭，弟弟点的是比萨，我点的`是有丸子的米饭，弟弟点的是水果比萨，我们都个吃个的，我们吃饱饭就到我的的大院里玩了。
我和弟弟和他们玩：3个字、猫抓老鼠、捉迷藏和追人 ，我们玩的很开心，每次我和弟弟都当跑的，玩三个字的时候我和弟弟都没有说三个字，是因为那个抓的跑的也太慢了，我和弟弟慢慢跑他也追不上。我们玩猫抓老鼠，我和弟弟还是跑的，因为我们哈幸运，我和弟弟幸运，抓的还是那个跑的慢的，这个游戏进行了半个小时。我们玩捉迷藏，还是我和弟弟幸运，他们一直没有找到我和弟弟，所以我和弟弟赢了！罪人我和弟弟还是跑的，这次我们藏在一个地方，他们都没有开见我们。
真是一个愉快的下午啊！
叙事作文300字 篇4
今天是个阳光明媚的日子，微风拂面，像是春姑娘来敲门了。
我和爸爸走出家门，跑向公园，去寻找春天。
春天像个调皮的小姑娘，遮遮掩掩，东躲西藏。我们认真地找啊，找啊。
我们来到草地上，看到小草从地下探出脑袋来，那是春天的`小角吧？盛开的桃花和杜鹃花在枝头笑红了脸，那是春天的笑容吧？蝴蝶在花丛中飞来飞去，那是春天的舞曲吧？
我们来到湖边，看到柳树裁出了新叶，那是春天的裙子吧？小鸟在枝头唱歌，那是春天的歌声吧?小鱼在水里吐泡泡，那是春天的音符吧？
我们终于找到春天了！我们看到了她，我们听到了她。她在草地上玩耍，在湖边唱歌。
春天是个百花齐放、百鸟争鸣、万物复苏的季节。我和爸爸都爱这个生机勃勃的春姑娘！
叙事作文300字 篇5
那是在三年级的事了，可我到现在都没齿难忘。
那一天，最后一节课是音乐课，而我却忘了带书，可偏偏那一节课老师要查谁没带书，要是没带书的就得挨她一顿毒打。上音乐课了，只听见“咚咚啪啪”的声音，像连续不断的烟花不时在耳边响起。我低着头用余光看见老师把书卷成筒状，正向前边同学的头上打去，接着我后边的'同学又挨了几下。最后我们这排，前后两排没带书的同学被她打得一个不剩，当然我也不例外，她正要打我，扬起的手忽然停住了，可我早已吓心惊胆颤，我正暗自庆幸，偷眼向老师看去，原来她的书打破了。于是，她换了一本厚一点的书。咚！的一声朝我后脑勺猛打了我一下。这声音比刚才的声音大多了，这时就像发生了地震一样，我顿时觉得天旋地转，泪水像瀑布一样直涌下来。她说：“谁再哭就得再挨一下”，
我只得把泪水往肚子里咽。好不容易放学了，我再也忍不住放声大哭起来。
回家后，我想：没带书是我的不对，可老师您也不能打学生呀，不是有“教师十不准”吗？其中有一条就是不随意打学生，如果您不打学生，可以和学生建立起友谊，将成为学生不可缺少的亲密伙伴。
我还想告诉爱打学生的老师们，千万要手下留情啊！
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