小学叙事作文

时间:2022-07-13 12:19:04 叙事作文 我要投稿

【精华】小学叙事作文锦集7篇

  在日常生活或是工作学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家整理的小学叙事作文7篇,欢迎大家分享。

【精华】小学叙事作文锦集7篇

小学叙事作文 篇1

  我呆呆地站在那里,凝视着那包“福满多”方便面,泪水禁不住流了下来。正是它使我蒙受了巨大的不白之冤。

  那一天下午,放学回家,我看见桌子上放着一包“福满多”方便面,拿起来看了一会儿,便又放了下来开始写作业。不久,妈妈笑眯眯地走过来,但当她看到那包方便面时,脸突然变了,对我厉声吼道:“江江,方便面呢?”“不是在桌子上吗?”“还有一包呢?”“我没看见,我回来时只见到一包。”“胡说,我明明买了两包,是你偷吃了吧?”“不是,我没有。”“肯定是你偷吃的,你姐姐不会干这种事!

  ”“我真的没有……”我说到这里,委屈的泪水已从脸上滑落了下来,而妈妈却怒目圆睁地站在门旁,她那愤怒的眼神里流露出对我的不满。我的心被深深地刺痛了,妈妈您冤枉了我!正在这时,妈妈一把把我拉过来,拿起笤帚根在我的屁股上狠狠地打了起来,疼痛使我忍不住流泪。“妈妈,求求您别打了,我真的没偷吃方便面!

  ”妈妈却一边打,一边气呼呼地说:“你没偷,那是谁偷的。难道它长了翅膀飞了不成,还是长了腿跑了。”这时,姐姐从屋里突然跑出来,说:“咦,方便面不是在桌子底下吗?弟弟并没有偷吃它。”妈妈一看,愣住了,手中的笤帚滑到地上。我对妈妈说:“看见了吧,不是我偷的。”妈妈嘴角动了动,装出一副满不在乎的样子,说:“没偷就没偷,有什么大不了的。”我刚要说“那您为什么打我。”妈妈却一眨眼不见了。

  我呆在那里,又哭了。心想:“妈妈您怎么能说出这样的话,这件事就这样算了吗?真不公平啊!

  还有:我的委屈

  从小到大,经历过的事,数不胜数。有许许多多的事已经随着时间的流逝,挥之而去。可那件委屈的事却使我久久不能淡忘。

  那是两年前,学校里要举行运动会,这可把同学们乐坏了。老师把一个艰巨的任务交给了我——组织啦啦队。每次运动会,这个职位总是同学们争着当的,这次老师居然亲自点将让我来当,也就引起了一些同学的嫉妒之心。

  我制订好计划,利用了一节班对课,来安排人员。还好大家都服从我的命令,我心里不由得喜滋滋的,这一次我一定要一炮打红。

  那天放学,我独自走在回家的路上,迎着那习习凉风,眼前浮现了运动会时的'情景:啦啦队喊着整齐的口号,为运动员们呐喊助威。运动员们更是得心应手,干劲倍增。拉拉队员的精彩表现,运动员们的出色成绩,引来了老师们的赞扬,同学们的赞叹------

  运动会终于到了,我当然按照计划进行。可谁知,他们并没有按照我的规定,穿整齐的校服,也没有那呐喊的激情,整个班级像一盘散沙。怎么回事?这到底是怎么回事?都训练好几天了,应该没问题的!我急得像热锅上的蚂蚁,我重新指挥,可他们却不屑一顾,继续喊着那乱七八糟的口号,他们故意跟我作对,我实在拿不出对付他们的新着儿,差点儿没哭出来。

  放学了,老师把我叫进了办公室,板着面孔问我到底怎么回事,可我并没有回答,确却地说是不知道该怎么回答,只是不停地流泪。老师指责我:“原来还以为,把这项任务交给你,我的选择是对的?可你真让我失望?”“我------”我正想解释,可又被老师打断了,“你不用解释?你这次闹大了,你知道别班老师怎么评价我们班?你知道校长是怎么说我们班?他们说我们班一点组织纪律性都没有!以后绝对不会再让你做事了?我不能再相信你了!”老师的一番话,像千万根钢针,刺痛了我的心。而老师并不明白,这一切并不是我的错!我的自尊心受到了无比沉重的伤害!我整个人一下子崩溃了,我的心碎了。我是靠自己的能力,得到老师的信任,而为什么有那么多同学就因为那么一点点嫉妒之心,来让我难堪。老师又不分青红皂白地来批评我。我冤枉,我是无辜的!我在心里呼喊着。

  那一天,我的眼泪不知流了多少,那是委屈泪,伤心泪呀!

小学叙事作文 篇2

  光阴似箭,随着我们年龄的增长,学习的知识也在增长。我们这个学期学了一种新的语法知识:修改作文。我们在这堂课中,各自学到了自己的缺点与优点,这堂课使我感到很有趣。

  “何老师来了!”靠窗户的同学乌鸦似的喊道。只见何老师左手拿着作文本,对我们说:“今天我们上作文修改课!”“啊?”作文修改课是什么东西?”因为这是第一次修改作文,所以同学们都议论纷纷。

  随后老师无序的发本子了……

  我瞥了一眼我发到的本子,只见本子上清清楚楚的写了“陈宇麒”三个大字,“竟然改他的,想累死我呀?”我在心里暗暗叫苦。

  “现在开始修改作文,修改要用修改符号,要标注眉批与总批”只听老师严肃地叫道,“现在开始修改作文。”

  于是我们班同学像比赛似的。我也不甘示弱,开始认真地修改着这位“大侠”的.作文……

  咦?这两段之间怎么没有过渡?我很快发现了问题,于是我便在左边的批注栏里写道:这两段如果加上过渡段会显得更自然一些;“扑哧—”我差点笑得仰面翻到,雷锋的“锋”怎么写成了“峰”?于是我把峰改成了锋;最后我再写上总批:小作者过渡不好,错别字、语病太多,但内容生动﹑形象,希望你继续加油!

  我认为这次作文修改课非常有趣,,因为这堂课使我懂得了“一份耕耘,一份收获”的道理。

小学叙事作文 篇3

  居家的小区旁,就是宛溪河。我知道,这里是水阳江的上游;我还知道,她是我们城市的母亲河。

  从我的房间向外望去,河水日日夜夜的'流淌,两岸景色迷人,一派江南水城的好风光。也许,只有这样的景色,才配得上“山水诗乡”的美誉吧。

  每天早晨,都有喜欢锻炼的市民在河边跑步、锻炼身体,还有一些人在洗衣服,甚至还有人很早就来垂钓。到了中午,阳光照射在河面上,波光粼粼,就象一匹金色的稠缎,吸引来成群的水鸟。华灯初上,两岸的灯火倒映水中,五彩斑斓地折射着多彩的宣城,散步的人们常常驻足观看,流连忘返。

  一年四季,宛溪河的色彩不断变化着,那么多姿多彩。而此时,冬春交替之际的宛溪河,虽然还没有碧波荡漾的欢快,但平缓流淌中也孕育着春的活力。

  “五九六九,沿河看柳;七九河开,八九雁来……”开春了,尽管春寒料峭,似乎行人稀少,但春天的生机已经在枝头,在树梢悄然萌发。

  这是我们的母亲河,祝你美丽永远。

小学叙事作文 篇4

  过年了,正月里,爸爸和妈妈带着我和妹妹去杭州玩。可是我想起的是北京,因为可以去看******升国旗。妈妈说以后有机会再去北京。

  到了杭州的时候,正好下雨。我感觉很不舒服,还要撑雨伞,人又很多很挤,到处在排队。妹妹看见什么都很高兴,一直叫着姐姐,姐姐。见到了爸爸口中的西湖,灰蒙蒙的,湖的中间都是船。我们沿着湖走了一圈,我想做船了。爸爸就去买了票,我们排了好长的队伍,终于上船了。坐在船上,风很大,很冷。我就拿着相机在拍照,旁边的.人都说我是小小摄影师。我很高兴。后来,我们到了岛上,很多小桥,很多柳树,很多石头和亭子。我看着大家都在拍照,就让爸爸妈妈给我当模特。这一天,我拍了很多照片。我感觉很开心。

  下次,有机会再去北京的话,我也要当摄影师。我要拍下******升国旗的样子。

小学叙事作文 篇5

  我的胖今套娃

  我家有个非常独特的胖金套娃,是我去云南旅游时买的。它是木头做的,上面的图案是刻出来的,一双又细又弯的眉毛,像燕子的两个尖尖的翅膀,一双向我闪动着的眼睛,好似在与我说话,她红润润的嘴唇好像在甜甜地微笑,她穿着有花边的`小裙子,花边里还有闪亮亮的小花纹,裙子上有傣族的房子,房顶也是金色的。她独特在哪里呢?她可以从肚子那分开。一拿头,身子就分成两节,里面又有一个小一点的胖金娃,每打开一次,里面都会有一个更小的娃娃,一共有六个娃娃。我非常喜欢她,可惜就是没时间玩。

  这几个娃娃真可爱呀!

小学叙事作文 篇6

  星期天上午作文班的尹老师组织我们玩了一个叫“掌声的魔力”的游戏。

  尹老师先让一名同学到教室外面去,然后把一枚红心藏到教室里的一个人身上,藏好后让教室外面的同学进来找红心。教室里的同学一起鼓掌,找红心的同学可根据大家鼓掌声音的大小来判断红心所在的位置——掌声小,说明红心距离找心人远;掌声大,说明红心距离找心人近。

  游戏开始了,尹老师选出一位同学作为找心的“探索者”到教室外等候,然后把红心藏在一名同学的书包里。“探索者”进来了,我们开始鼓掌,当他走近藏心者的时候,我们都兴奋得使劲鼓掌,“就是他!”探索者指着他找到的藏心者说,尹老师说:“对了!奖励你一张贴画!”大家热情高涨,都把手举得高高的',纷纷喊道:“老师选我吧!”最后一次我被选中当“探索者”出了教室,在焦急地等待中我猜测“这次谁是藏心者呢?我一定要找到他!”“张天一进来吧!”尹老师叫道,我迫不和待地进到教室,从墙边一排开始寻找,大家的掌声稀稀拉拉的,看来藏心者不在这里。我继续往前走,走到教室中间靠后的地方,掌声变得异常强烈,藏心者一定就在和近,我巡视周围,锁定目标,十分肯定地说:“就在他这儿!”“哎呀!”大家发出了惋惜的声音,看来不是他,可他旁边没有其他同学了,会是谁呢?尹老师笑咪咪地从那位同学后面坐着的家长手里拿出了红心,哇!原来在这里!真是没有想到啊!我摸着后脑勺,遗憾地回到座位上。

  游戏结束了,大家都意犹未尽。我懂得了这样一个道理:想问题不能局限在一个小圈圈里,只有把所有可能的情况都想到了,才干做出正确的选择。

小学叙事作文 篇7

  哎,我默默地安慰自己,“自古人生谁无苦?失败乃成功之母!今天的失利是明日的……”可为什么?我哪里不好?怎么这样对我?

  我紧攥拳头,心里一番苦涩,谁叫我没那个能力,弱肉强食,天经地义。我就像是一只蚂蚁,小得让人看不到,而那些成功为自己夺得荣誉的人,就像是一个巨人,他们轻易的就可将我压入食物链的底端,让人自卑。

  这一切都缘于这一次的班干部竞选,真让人寒心。我起先气势不错,丝毫没把这些“巨人”放在眼里,我觉得自己一定能选上。我的心扑通扑通跳着,热血沸腾,激动、愉悦着,可以说势在必得。但这并不是成功的预兆,终于要公布我的票数了,我的票数出来了,on,my god!你们居然只给我少之又少的9票,这是我的滑铁卢,最低预期也是它的.两倍啊!同学呀,你们为什么总把票投给那些人呢?你们这些小人,你们就是墙头草两边倒,以后上位了,让你们好看。不考虑我的感受,为什么?太没面子了,自卑,又欲哭不得,好想挖一个坑把头钻进去,不要给人看见。

  我开始的时候有点自卑,后来,我鼓励自己:虽然这次失败了,我还有机会,可是一回想起我们班的同学,他们都是“死脑筋”,他们只看重那些在“食物链顶端的人”,从未把“底层的人”看在眼里。

  我沮丧着,不过,这只是我那一时的沮丧,我还有机会的,等竞选大组长时,我的机会就又回来了。那时我一定要扬眉吐气一下。

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