我和书的故事叙事作文
在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的我和书的故事叙事作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我和书的故事叙事作文1
读书给我了很多知识，也给我带来了一些我不知道的东西和故事，如果你自己在家，闲着没事干的时候你会干什么，人过你问我，我会毫不犹豫回答一本书。
一本书！我听到又感叹了：如果你一个人没事你可以读书，一会下来你会把一本书全背下来，下面就是我和书的'一件事，有一次，我独自在家高高兴兴的打游戏时突然停电了，于是我就闲着没事干，突然我看见一本书，心里就想反正没事干看一会书吧，当我第一次翻开这本书的时候，就对这本书产生了兴趣，我就像饿狼一样读这本书，感觉我自己像被迷进去了一样，周围有动静我也不知道，来电了我也不知道，一会我妈妈回来了，大叫着让我开门，我就当没听见一样，直到我把书看完了我才知道妈妈回来了。我打开门，妈妈就问我：“在家干什么，怎么叫你那么长时间也不开门”。我听到这句话才知道不知不觉这么长时间已经过去了，我不得不说自己是个书呆子。
上学了，第一节课老师让我们写作文，我非常头疼，老师出题了我一看我读过太好了，我可以仿照了，仿照可是我的强项，于是我在班里得到一个甲优，还让我给大家读这篇作文，我心里非常高兴、快乐。这就是我和书的故事，希望大家以后多多读书！
我和书的故事叙事作文2
“回家喽！”我高兴地大喊着。因为我又可以看书啦！想想就流口水。
回到家，我趁妈妈还没下班，以“光速”把书拿了出来。恩，真好看，王子和公主终于结婚了……咦，这是什么声音？开锁声？妈妈回来了！我慌乱的'夹好书签，把书放到书桌底下的垃圾桶盖上，把作业本弄乱，语文书你在哪？啊！在这儿呀！“窃读记，转过街角……”我聪明地朗读起课文。瞟了妈妈一眼，妈妈没有怀疑的眼神。大功告成！“妈，你回来了！”我向妈妈打招呼。“恩，我去买菜了，你继续读吧！”妈妈说。“好！当书店的日光灯……”我又读起了课文。砰！哈！妈妈去买菜了！机会又来了！我又以“光速”拿起童话书，读了起来。嗑，砰，厄？那么快就回来了？我也顾不了那么多了！连书签也没夹，赶忙把书放在垃圾桶盖上，拿起《思维训练》，翻开来，拿起笔做了起来。嘴里还念念叨叨地：“这题是……三百八十五乘以七等于……”老妈看着我，嘴角不禁往上扬起。嘻嘻！又逃过一劫！
只要能看书，我一定要和老妈斗到底！！！！！！
我和书的故事叙事作文3
“书是人类进步的阶梯”，这句话是苏联大作家高尔基说的。我爱看书，尤其是童话和故事。
我从八岁开始看书，我的第一本书是《姆指姑娘》，姆指姑娘的遭遇让我悲痛欲绝。从那时起我开始与书交朋友了，我又看过如凡尔纳的《海底两万里》、黑柳彻子的《窗边的'小豆豆》、高尔基的《童年》……等。几乎只要有空我就会在一排花花绿绿的书里找一本自已喜爱的书看。有时晚上我看书看到九十点呢。
有一次，妈妈跟我说中国古代有四本很有名的书大家称它们为“四大名著”。于是，我便求妈妈先帮我买一本，妈妈回答说：“那你是想要《三国演义》还是《红楼梦》或者是《水浒传》，《西游记》？”我犹豫了一会儿，说：“妈妈，你先帮我买《三国演义》吧。”说完，妈妈就去书店了。回来已经七点了，我马上把书从妈妈手里递过来，坐在椅子上看了整整一个小时。突然，四周到处是兵团，只见一个骑差马向我奔来的人，啊！我看清楚了，他是常山的赵子龙。他对我说：“来，小朋友，帮我打完这一仗。”说完，好像有人在拍我的肩膀。我回过神，一看，“哎，原来在做梦呀！”奶奶生气的说：“你怎么在椅子上睡着了呀，快去睡觉吧。”我回答说：“好吧。”这时我想起了莎士比亚的名言“书籍是全人类的营养品”。这个晚上我又吸收了不少营养呢！
我和书的故事还有很多很多，说也说不尽，我会一直在书的世界里无忧无虑地生活。
我和书的故事叙事作文4
我听我们班上的同学说杨红樱阿姨写的书特别的好看，我也像同学借过“五三班的坏小子”看过，确实是十分的好看。
我听说成长三步曲，一共有三本：“五三班的坏小子”“漂亮老师和坏小子”“假小子戴安”我一放学回家，把鞋子一甩，就迫不及待的说：“妈妈，我要买成长三步曲！”“什么是成长三步曲啊！”妈妈好奇的问。“它一共有三本就是“五三班的坏小子”“漂亮老师和坏小子”“假小子戴安”！听说挺好看的啊！”我回答。***脸顿时沉了下来，说“宝贝啊，你现在主要任务就是学习，不是看书！”“你给我买嘛！我又不会影响学习！”“不行”“这三本都是成长故事书啊！看只有好处没有坏处”“还是不行的”“我帮你扫地一个月”“NO”“5个月”“NONONO”着事情以后再说把！
过了若干天，妈妈突然神秘的对我说：“想不想看成长三步曲，“五三班的'坏小子”“漂亮老师和坏小子”“假小子戴安”啊！”“想啊，做梦都想”“只要你好好学习就给你看，你每天的作业一题作业也不可以错，写字要认真，工整”“OK！没问题”现在妈妈连我作业一题错也说，只要我和她顶嘴，妈妈就回说：“五三班的坏小子”“漂亮老师和坏小子”“假小子戴安”不想要拉！”我只要一放学就像被监视一样，终于，在一天，我大声宣布：让成长三步曲去见鬼把！哈哈！因为我已经想同学借了成长三步曲了，而且都看完了！哈哈！
我和书的故事叙事作文5
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”
我非常喜欢看书，只要一有空就往书店里钻，就连下午放学也不例外，当爸爸知道我下午去书店看书的事后，就苦笑着对我说：“儿子你看书我们不反对，可是你下午去看书，那你晚上不写作业了？”可是书像磁石一样吸引着我，这些我根听不进去
这天下午放学，我迅速地跑下天桥，穿过大街，径直来到书店门口，跨进店门，我从书架上取下《三国演义》坐在地上捧着书津津有味地读了起来，我像一只三天未进食的老虎贪婪地吸食着书中的营养，我很快乐，也很惧怕---妈妈突然出现在书店！随着吃晚饭地时间到来，书店的人越来越少，只有几个人在远处的书柜那选购着书，管他的继续读！我又沉浸在书的.海洋里。当书店外飘来阵阵饭时，我已经饿的不行了，那时我的白日梦是不可能不做的：我手拿牛排，这时服务员摆上桌子和沙发，我把牛排放在桌子上，再坐上沙发，一边吃一边看书。那才叫带劲哩！忽然我感觉有人在揪我的耳朵，我不由得抬起头一看居然是妈妈！就这样我被妈妈连拖带拉地弄回家。
我和书的故事叙事作文6
从我三岁时起，书就走进我的生活，每天不知道听了妈妈读了多少故事。虽然不有些听不懂，但听到妈妈的声音，就走进梦乡。
日复日，年复年，一天一天的过去了，我已到了三年级，我见到同学们看一本书，老是笑嘻嘻的。我问：“同学，你为什么看书会笑，不是长知识的吗？她说：”这是漫画书，看了里面的主人公就很搞笑。“晚上，我叫妈妈给我钱，我去买那本书，看了以后，一点都不想同学所说一样搞笑。
第二天，我拿着《安徒生童话》故事看，从《丑小鸭》的经历告诉我：只要有理想，有追求，通过拼搏，每个人都会实现心中的梦想；还有在《园丁与主人》里，我学会了尊重，学会了自信，勇敢积极上课回答问题，坚持自己的做法，总有一天你会被人承认的.。我一遍一遍的看书读书，又一次又一次的走进书的世界。
随着时光流一点一点过去了，那本童年时看的书不在了，但我喜欢看书这个习惯没有减退。
我看过阿尔弗雷德廖塞他的长篇小说《一个世纪儿的忏悔》，他是一位法国19世纪一位著名的小说家。《一个世纪儿的忏悔》写的是一个悲观，缺乏理想，缺乏行动决心的年轻的经历。
还有列夫托尔斯泰是俄国伟大的作家，她的《复活》通过男女主人公的遭遇，淋漓尽致地描绘出一幅幅沙俄社会的真实情景。
我在书的世界里无忧无虑地生活，成长，似乎于每一部小说的主人公成为朋友，甚至亲人，甚至合为一体。
我和书的故事叙事作文7
小时候，听妈妈说故事，什么《白雪公主》、《灰姑娘》······我都还记得。等我能独立的时候，我会自己看一些小画片，《小朋友大脑筋》我最爱看，捧上它，心里简直美极了！我就是从书的.世界长大的，书，在我成长的道路中最可贵。长大了，读书的经历更多了，我更爱读书了。
每当母亲从商场回来时，我便迫不及待地打开袋子，有书，我便大喜过望。没书，我就坐在沙发上发愁。这多像我在读书时的情景啊！每当我捧上一本书，读到“魔鬼欺负公主”时，我就哭了，难过极了，哽咽了。但遇到“王子遇见公主”时，我便笑了，笑得很开心。
很快，这个沉迷于书中的习惯我已经养成了。我去朋友家看书，朋友心不在焉，我却看得津津有味，时而笑，时而哭，弄得朋友总是耸耸肩或是用手拍我，这时，正好看到“牧人生气地拍着奥杰卡的头并打她”时，我忽然也有这种灵感，用手打朋友。当我看望这本书时我有回到了现实世界，仿佛有个仗打完了，我又赢了，很轻松，可看到朋友愁眉苦脸，我很奇怪，她怎么了？难道还没有看完书吗？所以我总是和朋友闹别扭。多么荒唐的事啊，我却不知道到底怎么回事。
有时，我也去书店看书，坐在高板凳上，有时笑，有时哭。有人拍着桌子说“疯子！疯子！”当书店老板说“安静！”他们才停下来，我却还在那儿哭，在哪儿笑。
后来，妈妈告诉我真相，说：“你读书时真像个小疯子！”我这才明白了朋友为什么生气了，回想起来，我自己也觉得好笑。
我和书的故事叙事作文8
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”看书，在我日常生活中扮演了很重要的地位。我时常被迷在书里，被书中那些引人入胜的文字描写所吸引，与主人公们一起欢笑，一起落泪。因此我和书之间发生了不少有趣的事。
记得我第一次看《水浒传》时，轻轻翻开书页，妄想着里面精彩的情节。忽然，我看见了一大版密密麻麻的文言文，觉得一阵晕眩，心想：天啊！居然全是文言文！这可怎么看呀？我内心一阵惧怕，可是，一想到同学们向我讲述的精彩情节，我闭上眼睛，深吸了一口气，硬着头皮看了下来。
一开始，我还有点不适应，妈妈说：“读文言文就要沉下心一字一句地读，品味古人笔下的精华，才能从中找到乐趣。”我慢慢地看，慢慢地翻，仿佛成为了杨志卖刀时旁边凑热闹的'一个路人；成为了看张顺和李逵在河中大战时旁边的一个渔夫；成为了武松喝了十八壶酒时旁边的一个客人。就这样，我迷上了《水浒传》，迷上了里面108个好汉的事迹。
从恐惧到痴迷，这就是我和《水浒传》之间的故事。
我和书的故事叙事作文9
“书籍是人类进步的阶梯”这是作家高尔基说的。书籍，能让人们增长知识，为此我收益不浅。
在一年级到四年级中，我每年都订一些“作文”“奥数”“科普”之类的图书。每天都要阅读几遍。这样，使我的知识增长了不少，有一次数学开卷考试，我、刘家喻、“金合”还有“蒋老”，商量着题目，只好把目光投向我这个“数学小将”。我只好“冥斯苦想”，突然想起了一个在书上见到过的同样的类型题，就慌忙的给他们讲，他们都赞成我的说法。看，书的`用处到了吧！
书籍就像一个随时要去的地方，我总是把做完作业后的时间用在阅读上。
有一天，吃过饭后，已经9点了，我给自己订的计划：每天阅读半个小时书，10点半睡觉。今天，因为作业多，又怕完成不了计划，只好“狂写”起来，不知过了多长时间，终于写完了。看一看钟，9点55分，“真是太棒了”我说：“还可以多看5分钟，刚说完，就冲向自己的小房间，看我的课外书去了。
我非常喜欢看书，大家呢？
我和书的故事叙事作文10
我从小爱看书，都是一些无所谓的课外书小人书。
上幼儿园的时候，我看的是小人书，是我用玩具跟同学换的。当然，每一本都来之不易。到我毕业时，我的小人书放满了一个小柜子。
上小学一年级的时候，我看的是一些童话，比如《安徒生童话》。当时在班上最流行的是杨红樱写的《淘气包马小跳》，每日有一本，需要家长预定。等我拿到书，就似饿狼吞食一般把书看完。每天都有同学来找我借书，我与他们预定，每人3天。
最近，我迷上了武侠小说，当然，我在《水浒传》里看到鲁智深倒拔了一棵垂杨柳，于是我就把奶奶种的花连根拔起。奶奶回到家，看见家中狼狈不堪，问我怎么回事，我回答：“奶奶，我在书中看见鲁智深倒拔了一棵垂杨柳，您看，我像不像鲁智深？”我边说边把我拔的花根给奶奶看。奶奶哭笑不得。
还有一次，我正在看李小龙耍双节棍，突然想起来什么，我拿了两把扫帚，中间用上502胶，一粘，好了，一个双节棍做好了。我在家中“嘿哈嘿哈”地叫着。爷爷走出房间，说：“吵死了，你能不能安静一点儿？”我说：“爷爷，李小龙双节棍，我也有啊！”爷爷说：“你真是一个书呆子，看书看到了走火入魔的'程度！”他边说边走进房间去了，我则继续看武侠小说。
因为我看书走火入魔了，所以大家给我起了个外号叫“书呆子”，我觉得这个外号挺好的，你觉得呢？
我和书的故事叙事作文11
书，是我们知识的源泉；书，是教我们更多的知识的无声的老师；书，是带我们遨游知识王国的战舰。我今天要和大家讲我和书的故事。
我第一次见到书，大概是3、4岁的时候，那时我妈妈地给我一本薄薄的书，我摸着书光滑的书皮，问：“妈妈，这是什么呀？”妈妈说：“这叫书。来，我念给你听。”妈妈声情并茂地念给我听，我听着听着陶醉了，让妈妈读了一次又一次，直到睡觉才肯罢休。
还有一次，我写好了作业，就差听写没报了。老师让我先去看书，听写时叫我。我飞快的拿了一本《一千零一夜》，沉浸在了书的世界里。当看到染布店老板把理发店老板辛辛苦苦赚的钱偷走时，我感到愤怒；当看到阿里巴巴的哥哥被强盗杀害时，我感到悲愤；当看到阿里巴巴过上了幸福的生活时，我感到高兴……当我回过神来，我的同学说：“你看书也太入神了吧，刚刚老师叫你叫的这么声你都没听见。老师早就给别人报好了听写，老师叫我给你报！”于是，我就多了个外号“书呆子”。
“读书破万卷，下笔如有神”“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”“书即是人类进步的阶梯”……这些名人名言我们都是从书上学到的'，只有多读书才能学到更多的知识，将文章写得更好。
本文是一篇叙事的文章，小作者在文中主要描写了两件事，可以看出这是个爱读书的孩子。全文结构完整，语言优美，恰当地运用了排比、比喻等修辞手法，是一篇很好的文章。
我和书的故事叙事作文12
书，能让我们保持童心，能让我们健康，有活力，书，能给我一对翅膀，让我在书的王国遨游。
小时候，我与童画书结下了不解之缘，《三只小猪的故事》使我明白了做人要善良，勇敢，勤奋；《灰姑娘》的`故事使我明白了“恶有恶报，善有善报”；《淘气包马小跳》使我感到快乐……
上幼儿园，我认识一些字，我就哀求妈妈给我买新故事书，妈妈爽快答应了，在书店;一排排花花绿绿的书中我挑了一本我喜欢的《西游记》故事书，回到家后，我迫不及待的把书拿出来津津有味地看起来，“吃饭了，圣杰。”妈妈叫我。我正看得起劲，根本没听见妈妈在叫我，妈妈气呼呼地走上来，走到我旁边，一把拿起我的书，我这才从书的王国回到现实世界。
上小学后，故事书已经无法满足我了。我又发现了一种书，那就是小说，《查理九世》使我神魂颠倒，无法自拔。
我一天天长大，读的书也越来越多，上了五年级，我又找到了一种;滋补营品——就是中外名著，自从我读了中外名著后，我知道了许多名人名言。
书，现在是我生活中的一部分，也是我的必需品。书，沿路有你，真好!
我和书的故事叙事作文13
我和书籍像什么呢？像一对亲热的朋友。永远快乐、天真。
走进我的房间，书像活泼可爱的孩子一样来到你面前，让你闻到一股淡淡的书香。从小的时候，妈妈每天晚上都给我读书，听着，听着，书中美妙的故事在我沉睡的梦乡里上演。因此，我对书的仰慕越来越深，对书的依恋越来越强烈，是我对书充满了感激。书可以带我去很多很多地方：神奇的玉水寨、无边无际的大草原、神秘的大峡谷。书可以让我产生幻想：有时，我飞到海边和美人鱼做游戏。有时，我来到白垩纪时代观看恐龙。有时，我摇身一变，变成了一位鼎鼎有名的`女侦探，破了一件的案件。
我爱读书，我被书中各种人物所吸引。曾几时，我为漂泊的三毛深深叹息。为莎士比亚的人间喜剧感到满面欢喜。
我愿做一只小鸟，在知识的森林里飞翔。我愿做一匹骏马，在知识的草原里奔跑。我愿做一条小鱼，在知识的池塘中遨游。我愿做一只蜜蜂，在知识的花丛中劳动
春天，我在草地上读书；
夏天，我在风扇旁读书；
秋天，我在枫林下读书；
冬天，我在梅花中读书。
就这样，我和书籍的故事沿着四季的脚步，一步，一步走过。
我和书的故事叙事作文14
说起书我和它真有一段不解之缘。
二年级之前，我对书一点也不感兴趣，书有什么好看的，哪有电视上的动画片好看？但在二年级的暑假我无意中看了杨红缨的《笑猫日记》，里面的故事深深的吸引了我，是它让我知道原来书还是这么好看！从那以后我就和书成了形影不离的好伙伴。在课间休息时我会看书；在做完作业后我也会看书；就连在上厕所时我也会捧着一本书在看……我几乎用了我所有的闲暇时间都看了书！
我什么类型的书都爱看：童话类、小说类、科幻类、传记类……第当我看见我喜爱的书时，我就像一棵干旱小苗大口大口地吸取着书中的养分。
今年暑假我在妈妈办公室里玩，无意中看见了妈妈对桌阿姨的一本书——《平凡的世界》。随手拿起来翻了一两页，就被书中故事情节迷住了，我看得如痴如醉。这本书一共有三部，我很快就读完了第一部，其它两部还没有来得及看，妈妈就给我查视力把我眼睛散了瞳。直到开学我的眼睛还没恢复，我急得像热锅上的蚂蚁，我又着急又无奈，可却没有办法。终于在开学后的.一周我的眼睛恢复了，我急忙拿起后两部如饥似渴地读起来，我又深深地陷入了故事情节中：少平、少安、兰香，我似乎和他们在一起和他们共同欢乐、共同悲伤，他们每人的命运、遭遇都令人震憾！
现在，我的书在家里到处都是，沙发旁、餐桌上、床头边……书成为了我生活中不可缺少的一部分，它不但让我学到了许多知识，还帮我打发了许多闲暇时间，丰富了我的课余生活，我爱读书！
我和书的故事叙事作文15
一本令我思绪万千的书。
一只白色的鹰，一条用红头绳缚着的布条，一个因采花而掉进峡谷的女孩儿，一个跟随着直觉前行的执着的男孩儿，一个奇异而玄妙的故事……
荒漠、草原、大山、村落、峡谷……一匹具有“灵性”的马。恍惚、迷茫、摇摆、清醒、坚定……根鸟带着我游走于现实与梦幻之间。
这本书的封面总给我一种不知该如何去形容的感觉。背景是暴风雨来临前的一个村落，近景是一棵没有叶子的树，树下坐着一个农民，树的左上角是一匹会飞的白马，上边儿坐着一个身着黑衣的男孩儿。
在看完这本书后，我做了一个与根鸟相似的梦，把这本书的内容大致“重温”了一遍。从心理学的`角度分析，人的梦大概能显示出他潜意识里所想去做的事情。也许我也像根鸟一样那么执着。也许吧。根鸟这个形象刻画出了绝大部分人的大半辈子，但很少有人能够做到在最后坚定自己的信念。
当初在图书馆“游荡”时，无意间发现了这本书。它的封面令我着迷，追求美感与梦幻的我毫不犹豫将它买回了家。好在这本书没“辜负”我的“任性”，《根鸟》——它成了我的书架上“曹文轩纯美小说系列”的第一本藏书。在这后来又陆续添置了几本这个系列的书。
我跟随着根鸟在梦幻中游走，在幻想与现实中体验真实的人性。
【我和书的故事叙事作文】相关文章：
我和书的故事叙事作文12-15
我和书的故事叙事作文(15篇)12-27
我和书的故事叙事作文14篇08-20
我和书的故事叙事作文12篇12-16
我和书的故事叙事作文15篇11-07
我和书的故事叙事作文7篇09-08
我和书的故事小学作文09-24
小学作文：我和书的故事11-27
我和书的故事小学作文11篇12-01
我的青春故事叙事作文11-28