小学叙事作文

时间:2022-08-12 00:00:58 叙事作文 我要投稿

【精品】小学叙事作文汇总7篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家收集的小学叙事作文7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精品】小学叙事作文汇总7篇

小学叙事作文 篇1

  今天我和爸爸妈妈去了万象城的玩具反斗城。

  当时我刚走到门前,就听到了小孩子哭声,走进去一看,原来是两个小朋友在吵架,大的欺负小的,自然,他们俩产生了矛盾。“你们怎么了?别哭了!”我在一旁安慰道可是两个小朋友还是不开心,这时,他们的妈妈来了,我立刻向她诉说了一下情况,他们的妈妈听了,连忙向我感谢:“谢谢你啊!小朋友,要不是你的安慰,他们早就打起来了!”“呵呵,没事啦!”这时,我心里暖暖的.,爸爸妈妈也表扬我说:“真是个好孩子,能帮助身边的人了!不错!”说完,立刻向我竖了个大拇指,我觉得好开心好开心!

  回到家里,我心里还是非常的愉快,差点儿忘记了妈妈在洗碗,去帮忙,当流水声在我耳边回荡,我才醒悟过来,把电风扇打开,搬到厨房,这时,我看到妈妈的汗如流水一般,顿时心里有些不好意思。“我们祺祺真关心妈妈呀,妈妈真爱她!”我听了,小脸马上变得通红,小声说到:“没什么啦!”“呵呵!”妈妈也很开心,我也感到很高兴。

  今天真是快乐的一天啊!助人为乐真好!

小学叙事作文 篇2

  拾回信心,勇敢面对 生活在这个世界上,永远不能丧失信心。失败了,要学会勇敢面对,拾回信心,积蓄能量,等待下一次的绽放。 ——题记

  上周,我们进行了段中考试。期待了两天半,今天成绩终于出来了。在等待这两天半中,内心是不安,是紧张,毕竟这是我们初中的第一次段中考试。现在,成绩出来了,一颗悬着的心终于可以落下来了,但我接到我的卷子的时候,似乎并不高兴,虽然说成绩还不错,但是在我的眼里,这并不是可以让我满意的成绩。 目光一一滑过我的试卷:语文85分,数学96分,英语97分,政治93分,历史97分,地理86分,生物89分。总分643。这个成绩在班里已经很不错了,但是我不满意,对于我的粗心,对于我的失误。 仔细分析一下,发现那已经伴随我走过四年多的老朋友还徘徊在我的身边,不用说都知道是什么:粗心。就拿英语来说吧,有一道题本来是小写,可是我做题的`时候念叨着:“大写不要写成小写……”结果一道本应是小写的试题的第一个字母我写成了大写。还有作文,本来英语作文我写的很长,我认为老师不加分最起码不会扣分,可是没有想到“言多必失”这个成语。有一个知识点是unit 6才学的,我搞错了,而且还写了两次。唉,又丢了两分。

  自习课上,实习老师命令我们写作业,可是发了试卷谁还有心情写作业?我询问自己的朋友们,结果没想到这回进不了全班前五。全班弥漫着一种考不出好成绩的悲伤,还掺杂着因老师少算分而发的埋怨。总之,一种萎靡的氛围笼罩在我们的头上,丝毫感觉不到初中生的活力,可能是因为这初中的第一次考试成绩都不太理想的缘故吧。 我的信心受到了很大的挫伤,名次往后滑了四位,这是个不小的反差。想想为什么,可能是因为掌握的知识不牢固吧,可能是粗心又光临我了吧,亦可能是因为这是七门功课第一次考试而紧张了吧……很多很多的可能,挫伤了我的信心,让我感受到了前所未有的压力。

  回家路上,一张张熟悉的面孔在我眼前闪现:司好平,臧兰格,马瑜涵,秦耀宇,尚钰晴,王悦旋,吕睿哲,常梦瑶,刘芊蔚……想到他们是我的朋友,心情一阵舒畅;但想到他们也是我的对手,心里一阵颤动。于是我开始幻想,如果没有考试多好啊,这样我就只有朋友,而没有对手了。这是多美妙的事啊!但是现实允许这样么?很多地方都是拿成绩说事,所以很多人都为了能够把成绩哪怕提高一分而付出了非常多,眼睛近视,变成书呆子……这都是人间悲剧啊! 我把思绪拉回现实,面对着我的七份试卷,分析着原因。尽管状态达不到平常水平,信心达不到正常高度,我也要勇敢地面对这次考试成绩。 鲁迅先生曾说:“学会坚强,勇敢面对。”我也要说:“拾回信心,勇敢面对。”这一次失败,不代表以后每次都会失败。把裂开的信心拼完整,勇敢的面对这次失败,在今后的日子里努力努力再努力,把不足变成自己的强项。 因为有比自己成绩好的同学,我们才有了赶超的决心;因为有不理想的成绩,我们才有了前进的动力;因为有失败,我们才有了向成功进发的经验和教训;因为有了上述种种,我们也就有了必胜的信心! 天色伴着我敲击键盘的节奏慢慢暗了下来,我的信心却慢慢燃了起来。 祝福明天,明天会更好。

  我的话:段考过后,成绩出来了,并不是很理想。读到同学司好平的文章后,心有同感,于是也写了一篇文章。这时我真正领悟到了“失败也是财富”这句话。祝福明天,明天会更好。

小学叙事作文 篇3

  今天下午,妈妈说有学员请我们吃骨头煲,说是要庆祝考试成功过关。我兴奋地跳起来,大叫了一声“好耶!”妈妈又说:“别高兴得太早,快把作业写好!”我赶紧做好作业,等待吃骨头煲。

  学员打来了电话,我和爸爸、妈妈一起赶到了廿三里骨头煲店。

  走上楼去,妈妈问了一个女服务员88201包厢在哪里?这个服务员彬彬有礼地说:“这边请。”

  站在包厢门外,我看见了几位叔叔、阿姨,还有几个小孩子,都在等我们了。一走进包厢,叔叔变把菜谱递给了我们。菜谱上的菜名很多,使我眼花缭乱。有虾丸、油条、肉丸、海带……琳琅满目!我最感兴趣的是油条,我以前还从未看见过油条是可以蘸汤的。

  菜上来了,我便迫不及待地最喜欢吃的虾丸倒到锅里面,几分钟之后,虾丸变熟了。我便去搭配调料,这些调料分别是:大蒜,辣椒,卤豆腐,葱,酱油,盐……我搭配好了调料,便开吃了。

  过了不一会儿,包厢里的空调和锅中发出的.热气儿,使我的脸像一个红苹果似的,热得让我忙用湿巾擦脸,擦完脸又狼吞虎咽的吃起来。

  啊,今天过得真痛快啊!

小学叙事作文 篇4

  今天,我们来到南宁的狮山公园春游,天气非常晴朗,我们大家都非常高兴。因为来到这里是我们大家的希望。

  进入公园,我看到了许多美丽的景色。小花开得鲜艳,小草碧绿碧绿的,树木长得很挺拔,像哨兵一样笔直的站在草地上站岗。

  我们来到一个大草坪,我们女生玩小猫小狗小刺猬,我们先围成一个大圈,然后每个人退后三步,然后蒙的.人来抓。抓到谁,就谁蒙。我们大家都很高兴。

  后来我们来到游乐场,我们看到魔盘。就像发疯似的跑过去,小瑶、我、小进、小泉、小怡。都玩了,第一次,我们都抓个稳稳的。这游戏很刺激。第二次,我们几个开始有人抓得不稳了。玩完了这个游戏,大家下来都说:“好玩!好玩!”我在心里想:大家应该都很高兴吧?

  到了回家的时候,我们大家都依依不舍的走出了公园,再见了,狮山公园。再见了,快乐的春游!

小学叙事作文 篇5

  今天,我和张昊程,还有曾议洁一起来到惠州的西湖游玩。

  我们就像一群放飞的鸟儿一样直冲西湖!只听“噗”的一声,不幸的事情发生了,我被一块石头绊倒了。疼得我“哇啦哇啦”直叫,就像小比比一样哭闹不停,大家都在安慰我,可是我还是在哭。原来我摔破了嘴皮,而且还流了好多的血。幸运的是,妈妈给我买了一个世界上最好吃的雪糕,可是这是用来冰伤口的,所以我只吃了一半就没吃了。

  听妈妈说要去划船,游西湖。我高兴得把刚刚的伤痛全忘记了,又开始跳了起来,就好像要跳到楼房上了,因为我恨不得每天都去划船。我们终于到了目的地,又像旋风一样跳进了船里面。我来驾驶船,爸爸妈妈在后面看风景,当我不想开的'时候,爸爸还代替我开船呢,我和妈妈就到后面去看风景,摘柳条,好爽哦!

  一个小时很快就过去了,我们只得开着船靠岸了,因为超时要被罚款的。

  晚上,我们在惠州吃了美味的晚餐后,就开着车回深圳了。我这次来惠州玩得很开心,希望下次还来这里玩,更希望不要在受到伤害了。

小学叙事作文 篇6

  今天,在作文课上,宋老师给我们做了一个实验。

  我们一听做实验,就来了精神。宋老师对我们说:“五个人能站在一张报纸上吗?”有的人说能,有的人说不能,回答都各有各的看法,各有各的主张。过一会儿,宋老师又说:“好,那么现在就做。”话刚说完,就有好多人“唰唰唰”地举起了手。宋老师请了五位同学商量好怎么站,随后宋老师不知从哪拿了一张报纸铺在地上,宋老师说:“我数1,2,3,数到3就会站在报纸上。”五位同学们先准备好怎么站。这时,宋老师喊道:“1-2-3!”同学们就迅雷不及掩耳之势地站在报纸上,宋老师看到后又说:“好,现在说明5个人可以站在一张报纸上……”宋老师话还没说完,一个机灵的同学猛的往五位同学上扑……竟然上去了!宋老师说:“看来六位同学可以站在一张报纸上。”

  正在同学惊异的时候,宋老师加大了难度说:“现在一半的`报纸可以站六个人吗?”同学业们异口同声地说:“不能!”宋老师又让他们再来一次,他们商量好了,宋老师便喊到:“1!—2!—3!”六个人便迟疑了一会儿,紧紧地抱住对方,一只脚踏在报纸上,一只脚腾空,如同在跳集体芭蕾舞似的,做完后,我们本来瞪得像鸡蛋的眼睛现在瞪得像恐龙蛋,快要炸了,我们本来张得像皮球的嘴现在张得像地球,快要裂开了。

  今天我们做完了这个实验受益非浅。让我知道了合作的力量可以做出人们认为不可能的事。

小学叙事作文 篇7

  我们这一周要学习游泳生存训练,老师用不同颜色的泳帽来区分会游和不会游的小朋友,会游的戴蓝帽,不会的.戴红帽,我可是游泳小健将,当然是蓝帽哦。

  开始做准备活动了,钱老师用哨子来喊口令。一下水,好冷呀。我游了一会,身子就暖和多了。钱老师让我们游25米的蛙泳,他把我排在了第一个,一吹口哨我就出发了。游的不错,马上游回来了。钱老师又交给我们3个任务,想想会是什么任务呢?

  第一个任务不怎么难,要手不动脚蹬起来,只要一开始蹬出去能过老师站的那里就可以了。我轻松地过了老师站的地方,同学们也都过了。

  第二个任务是在前一个练习上加蹬三个蛙泳的脚,这个任务也难不倒我,我还是过了老师站的位子。

  要去上课了,可是还没完成第三个任务。没事,下次课会有时间让我去完成第三个小任务的,期待我也能轻松地完成。

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