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小学叙事作文

时间：2022-08-15 07:19:22 叙事作文我要投稿

【精选】小学叙事作文汇编7篇

　　在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的小学叙事作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【精选】小学叙事作文汇编7篇

小学叙事作文篇1

　　人生的四季中，我与你相依相伴。雪后的院落中，小小的你，来到我的世界。

　　望着眼前高大粗壮的你，冬日中的你，树叶凋零，树木凋敝。雪后，一切都死气沉沉。我不由得想起幼时的你......

　　那年，我八岁......

　　春日的暖阳照耀在我的心上，那年你初入我家。我用那软软的小手亲手把你载入温暖的土壤。瘦削的枝干，小巧的枝条，枝干上H还调皮地露出几片绿叶，显得活泼又可爱。我轻轻走向你，伸出小手在你的枝条上摩挲，在阳光下的你，树叶泛着碧绿的光泽。

　　那年，我十岁......

　　炎热的夏日，空气似乎都燥热起来，碧蓝的天空中没有一丝凉风。院落中的你，挺拔的枝干连根扎起，粗壮的枝干，茂盛的枝叶，给我带来一片绿荫。此时的你早已长大，足以成为为我遮风避日的英雄。我抚摸着你的嫩叶，轻靠在你棕黑的枝干上，头顶，是你给予的一片绿荫；树下，是我与朋友们的嬉笑打闹。在你的陪伴下，我幸福自由的成长

　　那年，我十三岁......

　　秋风萧瑟，凉爽清明的秋天里，三年后的你，似乎更加高大强壮了，愈发修长的枝干上，嫩叶早已不复当初。此时，一片片枯黄的树叶低低的垂挂着，好似风一吹就会凋零。失去了生机，失去了活力。而你，头低垂着，默不作声，毫无回应，似在低泣。我望着你苍老的模样，不有得想起我那远在他乡的好友，时间流逝。我们之间的友情也好似这几片枯叶似的，显得那么不堪一击。院落外，凉风席卷着残叶,我们的友情，还能回得去吗......

　　十二月，狂雪夹杂着寒风，院落中的你，在冷风中瑟瑟发抖，枝干上，那一片片嫩叶早已逝去，只剩下光秃秃的'枝丫。我给你穿上棉衣，看你在寒风中傲然生长，不惧风雪，傲对风霜，因为你坚信，属于你的春天，始终会来。我望着你，想起了我与她之间的友情，好似豁然开朗。再遥远的距离，总会有见面的那天，长久的友谊会如同绿叶一般，永远陪伴着对方。

　　至今，你已经伴我走过大半个青葱年华。今年的冬天，也因为有你的存在，显得格外温暖。

　　春去春又来，太阳的红润，树叶的润泽。感谢你给予的陪伴，感谢在迷茫中给予希望，感谢在寒冷后给予温暖，感谢在寂寞中给予陪伴......更感谢你，来到我的身边，陪我一同成长。往后的日子里，一起走下去吧。

小学叙事作文篇2

　　朋友，是一个人生活中不可缺少的一部分。如果缺少了朋友，你自然会变得不快乐，因为没有人与你聊天、诉苦。有了朋友，你自然也会变得快乐，因为他会与你一起分享、收获更多的快乐。

　　想必大家都会有一个知心的朋友吧！他（她）也一定是对你十分真诚的吧。我的小伙伴她高高的鼻梁上架着一副边框呈红色的眼镜。可她却不愿意把它摘下来，也许是摘下来会让人觉得变扭吧！爱美是人的天性，从她这儿便可发现。她头上长着几颗痘痘，前排的刘海儿像是一把遮阳伞，掩盖这些讨人厌的痘痘。不用猜，大家一定都可以知道她是谁？毋庸置疑，他便是——王雪纯。

　　相处了几年，我发现她十分要强，根本不甘心输给别人，尤其是张晓岚。那天，体育课上完会教室，走在楼梯处，她用坚定的眼神，对我说：“这次英语考试我一定要拿一百分，比过张晓岚，绝不能输给她。”此时，我在想：唉，有这种动力固然好，可也别太在意。否则太好胜，换来的不一定是好结果。我心里是这么想，嘴上却说道：“好，我支持你！”毕竟有满腔热血已是不容易的`，我总不能给人家泼冷水吧！一定要保住她心中的熊熊的欲望之火。我也没多想。

　　当然，与别人比是不够的，还要善于跟自己比。那是第一次八百米跑步，虽然是体验，但她还是十分重视的，绝不落下。在她身边的我听她嘀咕这什么，侧耳一听，她在说：“我豁出去了，一定要在前十五名。”说完，他加快了脚步，往前跑了。听了这句话，似乎也成了我的动力，我也紧跟了上去。最终，我俩是不分上下，几乎是同一时间到达终点的。

　　她便是我最真诚朋友，一个十分要强的小伙伴！

小学叙事作文篇3

　　写谁(作文对象)：发生在活动场地、竞赛等事情。

　　写什么(作文目的)：反映作者对这些事情的态度和看法。

　　怎样写：通过一件事或几件事说明作文的目的。

　　写法：叙述事件，还可以在事件中进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写。

　　注意事项：作文过程中，必须坚持始终要与所写这些事情的态度和看法相联系。

　　一、交代清楚事件发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果，即六要素。

　　一件事总离不开这六要素，把这方面写清楚了，才能使读者了解事件的来龙去脉。

　　二、要围绕作文的中心选择事件，要选择最能表现作文中心思想的事件做为材料。

　　生活中有不少新鲜有趣和激动人心的事。因此，我们平日要多观察，多想生活中遇到的事。选材要新颖，在别人的作文中常出现的事要少写或不写，这样写出来的作文才有吸引力，有新鲜感。

　　三、事件的主要部分要写具体。

　　每件事都有起因、经过和结果这样一个过程，只有把这个过程写清楚，给读者的印象才能完整而深刻。在事件中要进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写，这一点很重要，这样写出来的作文才生动。要突出中心，详略得当，与主题无关的事不写。

　　第一类写家里的事

　　1.写家里的日常生活，表现家庭生活中有意思或有意义的.内容；

　　2.写参加家里的劳动或跟家里人学习家务；

　　3.写发生在家庭中的一件事，反映出家庭成员的个性素质或思想品质；

　　4.写我与爸爸妈妈之间发生的事情，说明自己从中受到的教育和启发；

　　5.写家庭中的突发事件，来抒发自己的一种情感。

　　第二类写班级学校的事

　　1.写学校的一件事，表现学校的新面貌新气象；

　　2.写班级的一件事，反映出班级的班风和同学的精神面貌；

　　3.写发生在班级的一件事，表现班级同学之间的深厚友谊；

　　4.写发生在班级的一件事，表现出师生之间的亲密关系；

　　5.写发生在班级的一件新鲜事，反映新时代的少年风采；

　　6.写班级的一件大家议论纷纷或有争议的事情，表明自己的态度和想法。

　　第三类写校园外的事

　　1.通过一件事情，反映出社会的新面貌新风尚；

　　2.写一件在校外发生的事情，表达自己的思想感情，表现自己对社会的认识。

　　第四类写自己的事

　　1.写自己遇到的一件事，表现社会的新风尚；

　　2.写自己个人的一件事，写出自己从中所受到的教育；

　　3.写自己的一件事，表达自己的一种感情，表明自己的一种愿望；

　　4.写自己遇到的一次挫折，说明自己从中所得到的一种启示；

　　5.写自己的一件事，说明自己已经长大懂事了；

　　6.写自己的爱好和追求；

　　7.写自己的业余生活；

　　8.回忆自己童年生活的一件事，写出童年的可爱与美好。

　　第五类写与同学朋友的事

　　1.通过一件事情表现同学之间的友谊和合作；

　　2.写一件事，表明自己从同学身上学到的做人的道理或向上的精神；

　　3.写一件事，表达自己对同学朋友的深切思念；

　　4.通过与同学之间发生的矛盾，揭示某个道理或赞颂同学朋友的思想品质。

　　范文

　　一件令我感动的事

　　在我的生命中，经过过许多事，有开心的、有感动的、有悲伤的……但随着时间的推移，有些事情我已经渐渐淡忘，可有一件令我感动的事，让我记忆犹新。

　　那是一个周日，由于我与两场篮球比赛，所以作业只能留到回家再写了。回到家后，我洗完澡就开始写作业了。妈妈怕我的作业质量降低，就放下了手头的工作，先辅导我写作业。我不会时，她就会细心的教我，告诉我方法，让我自己想出正确答案。很快，我的作业写好了，但一看时间，已经十点多了，妈妈催我赶紧上床睡觉，明天还要早起呢！可过了几分钟，我在床上翻来覆去，就是睡不着觉。这时，我无意间睁开眼睛，看见妈妈竟然还在为我整理下周住校要穿的衣服。只见妈妈缓慢地弯下腰，打开柜门，取出几件衬衣，平整地叠好，放入衣服袋里（老师点评，应为：衣物袋）；又拿出几双袜子，仔细放入小袋子中……“妈妈今天跟我出去了一天，现在又这么晚了，她不累吗？”我心里默默地想（老师点评增加）果然，她打了个大大的哈欠，又揉了揉眼睛，看来睡意已经非常浓了。但是妈妈强打起精神，又继续收拾了起来……我想: 妈妈辛苦呀！不仅要做自己的公事，还要熬夜为我准备衣物，直到做完了才肯睡觉。我有一位慈爱的妈妈！（老师点评增加）想着想着，我幸福地睡觉了。

　　第二天，妈妈一大早就起床了，送我去上学。在路上，我仔细地观察了一下妈妈，她时不时就打一个大大的哈欠，眼睛底下还有一层黑眼圈。我问妈妈：“妈妈，您昨天晚上休息好了吗？”妈妈怕我担心，就说：“我睡得可好了，还做了个美梦呢！”听到这句话，再想到哦昨晚的那一幕，我的眼眶湿润了。

　　母亲的力量是强大的，它可以让一位母亲不顾自己的健康，为儿子付出一切。妈妈，谢谢您，您辛苦了！那个夜晚温暖人心的那一幕，将永远留在我的记忆里，刻骨铭心。

　　老师点评：

　　写的具体，富有真情，不过，在“画面感”方面，还应多做一些尝试。

　　看得出，小作者希望在平淡中见真情，而且也选取了生活中非常平常，而且很平凡的场景来试图以小见大。

　　不过一方面像点评老师所说“画面感”还应该做一些尝试，另一方面结尾似乎有为了拔高而拔高的味道，其实也可以选取一个或者几个平凡的画面来做叙事性的结尾，反而可能让人更加印象深刻一些。

小学叙事作文篇4

　　假期里，我学会了打羽毛球。这不，妈妈又要和我展开一场“大战”了。

　　首先是我发球。我接过羽毛球，轻轻一挑，球就飞上了天，等球快要落下时，看准时机再用力一扣。羽毛球又热情地飞了过来，我接住它并把它轻巧地打到了妈妈那里……

　　要说起我是如何喜欢上打羽毛球的，这还要归功于妈妈。放寒假了，妈妈怕我成天赖在家里发福，就和爸爸陪我下楼打羽毛球。

　　爸爸妈妈先给我示范，他们一来一往，打得热火朝天。我看得似懂非懂，跃跃欲试。接下来妈妈抓住我的手，来教我发球：“发球是打羽毛球中比较难掌握的。学会了，其他就变得简单了。先把球向空中一抛然后看准下落的时机，再用球拍将它一挑，挑过网就行了。”我心里想这有何难，不就是挑球吗？太简单了，于是我接过球拍和羽毛球挑了起来。

　　谁知道，看起来简单，做起来难。我不是将球扔得太远就是拍子挑不到球，即使挑到了，力度也不足以让球过网。我十分着急，就去请教爸爸妈妈，爸爸一语道破了天机：“儿子啊！打羽毛球和你写毛笔字是一个概念，都是用手腕的巧劲。你用手臂怎么能打起来呢？”我听了恍然大悟，赶紧把球往空中一扔，看球快要落到拍子边，我试着用手腕发力“嘭”的一下球便被我打上了天。

　　学会了发球，妈妈又教我扣球，“这个扣球就简单多了，主要是用于对方把球打过来之后接球还击。”妈妈握住我的`手，做了扣球的动作。我很有信心地对她说：“妈妈咱们来比划比划！”先由妈妈发球，她身手矫健，一下就把球打了过来，球像不让我接似的有意飞得老高，我措手不及、手忙脚乱结果没接到球。第二次，妈妈有意把球打得低一点，好让我接，可我判断失误还是没有接到。妈妈又发了几次，可我因为种种原因一个也没接到。

　　我十分失望，把球拍一丢坐在了地上，心里再也不想打羽毛球了。忽然，一句温柔的安慰传了过来：“儿子啊，你要知道做任何事情都不会轻易成功，都要经过不懈的努力和长久的坚持，才会取得最后的胜利！”我抬起头来，妈妈正用肯定的目光看着我，好像在说“你一定行的！”我也给了妈妈一个大拇指。

　　这次我总结多次失败的教训，终于用扣球接住了妈妈的发球，尽管动作还有些生硬、笨拙，但这一点都不影响我享受打羽毛球带来的快乐。

　　假期里，我像上了瘾似得，只要一有空就和妈妈打羽毛球，到现在我们已经打坏了三个球，在大多数情况下妈妈也不是我的对手了。

　　只要坚持就能胜利！望大家也像我一样学打羽毛球，因为它不仅能锻炼反应力和手部的灵活度，而且能磨练人的意志力。怎么样，也来试一试吧！

小学叙事作文篇5

　　在我的记忆草原上有着一片五颜六色的草地，这片草地就包含着我的一个故事，像是一朵快乐的小花。

　　一天，我和同学去公园玩我们正玩得心高采烈，突然一个人引起了我的`注意，

　　原来是一位盲人老爷爷，那个老爷爷撑着拐杖正往桥对面走呢！可是老爷爷犹豫不决走几步，又退几步，老爷爷终于拿定了注意，突然，老爷爷掉进了河里，一下子就变成了落汤鸡。顿时，我哈哈大笑，一边笑一边手舞足蹈，犹如一个卖艺的杂耍演员。我的同学对我说：“盲人掉进河里有什么可笑的？盲人两只眼睛看不见掉进河里很正常”。我说：“要什么紧，盲人掉进河里很好笑。”同学对我说：“要是你的双眼看不见，你肯定笑不出来，你要不要体验一下当盲人得感觉。”“好，反正我们老师让我们体验过当盲人。”

　　只见他拿出一条红领巾把我的双眼给遮住，我刚走了一步就摔倒了，我艰难得站起来，又向前走了几步可我还是摔倒了，十分钟过去了可我觉得已经过去了一个小时，我开始觉得当盲人很痛苦，盲人看不见美丽得鲜花、小草，看不见奔流不息的小河，看不见一碧如洗的蓝天。

　　我知道了当盲人的痛苦，那天得事让我终身难忘。

小学叙事作文篇6

　　今天姐姐在整理她的书房，被不经意路过的我看到了一幅五颜六色、色彩鲜艳的拼图在地板，于是我很好奇就跟美丽大方的姐姐借了这个拼图。

　　回到了自己的房间，拼图上的图样连一眼也没瞧，便急忙开始将它分解、混乱，然后等着再将它完成;就这样一分一秒的过去，而我却也由漫不经心、好玩有趣的心态转变为慎重认真、感动万分;就在随着分散的图片一片片的.拼凑完成时，图案也渐趋明了，而我的心也跟着沸腾起来。原来，姐姐自画自创的拼图是如此的用心和细腻，这是描绘我们一家人和乐融融、幸福美满的情景，有爸爸扶着弟弟坐在肩膀上嬉戏的满足样、有妈妈和姐姐一起弹琴的温馨样、有哥哥和我一起下棋的认真模样，更重要的是这个拼图姐姐已经完整保存了七年，色彩依旧鲜明、拼板也丝毫无损，连20xx的字样都清晰可见。

　　这一天，让我觉得好惭愧，因为我还没有学会保存东西的长久性和完整性，这一天，也让我感到好欣慰，因为我有个爱家、爱我们的好姐姐，是这个姐姐，这幅画，这个拼图，让我更了解我是个幸运又幸福的小孩。