小学叙事作文

【精华】小学叙事作文汇编八篇

　　在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的小学叙事作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学叙事作文 篇1

　　暑假快到了，我心目中有一个最想去的地方，那就是我国首都——北京。我一直很想去北京，因为北京有很多我想去的地方。比如：绵延万里雄伟壮观的长城，象征着环保、绿色的鸟巢、水立方，还有色香味具全的北京烤鸭和风情万种的颐和园……老师曾经娓娓叙述过它们，同学也曾滔滔不绝地夸赞过它们，它们都曾出现在我的梦里……

　　我也曾把我的梦告诉过爸爸和妈妈，可爸爸、妈妈每次都只是淡淡一笑，并没有表示要带我去北京，但我能从他们的'眉宇间读到一丝忧愁和无奈，我也一直为父亲不能带我去北京而耿耿于怀。终于，今年暑假前，我的考试成绩不差，妈妈高兴地许诺我要带我去北京玩，我听了后一蹦三丈高。可暑假快到了，也没有看出父亲要带我去北京的意思。我终于沉不住气了，就生气地问爸爸：“妈妈不是说要带我去北京玩吗？你们都在骗我！”爸爸沉默了好长现一段时间，带着几分抱歉说：“王旭，爸爸、妈妈都没有工作，因为开冷库借了很多钱，到在还没有还清。等家里经济好一点，爸爸一定会带你去北京，说话算数！”听了爸爸的这一番话，我很失望，但又很伤心，因为爸爸、妈妈正承受着沉重的生活压力，而我却这么任性。我多少有点不舍地对爸爸说：“爸爸，没关系，反正北京又跑不了，以后去玩还不是一样？”这时我看见爸爸的眉宇又舒展开了，并露出一丝笑意，我想这笑一定来自儿子的那份理解。

　　如果父母不能带我去北京，我一定会努力学习，带父母去北京。

小学叙事作文 篇2

　　今天，我去卫生间洗手，见到那里堆着昨天换下的衣服，就想：爸爸妈妈天天既要上班还要照顾我，太辛苦了，我不能当衣来伸手饭来张口的小皇帝了，我要帮妈妈做点家务。

　　说干就干，我学着妈妈的样先把衣服浸湿，再接半盆清水，放入两小勺洗衣粉，接着把衣服放进盆中浸泡几分钟，然后我用力揉搓，搓着搓着，搓出许多小泡泡，轻轻一吹，五颜六色的泡泡飞了起来，房子成了泡泡的家，真好玩。我又搓了一会儿，感到腰酸腿疼，有点不想干了，我又想：我是少先队员，做事不能半途而废，于是我又用力地搓起来。忽然，我发现袖口上有一个小墨点，我搓了几下也搓不掉，它好象傲慢地在说：“你拿我没办法了吧！”这时我想起《小窍门》里介绍用食醋战胜小墨点的方法，我找来食醋滴在小墨点身上，小墨点吓地逃跑了。搓完后，我把衣服又用清水冲了两遍，再拧干，挂在衣架上，干干净净的`衣服随风飘荡，好象在对我说：“谢谢你！”

　　洗衣服虽然很累，但我心里却很高兴，因为我尝到了劳动的快乐。

小学叙事作文 篇3

　　“哈哈哈……哈哈哈……”这是一个坐在海滩边的女孩发出的银铃般的笑声……

　　冰凉的海水拍打在她的小脚丫上，可她却一动不动地看着海水那晶莹的浪花拍打着自己，她笑了，笑得有点悲伤、有些凄凉。

　　她突然转过身，微笑着对我说：“海浪的感觉是什么样的，舒服吗？”我愣住了，但立马回过神来，说：“嗯……有点凉、有点痒，但是很舒服。”说完，她的眼睛里写满了“羡慕”两字。我心想：这有什么好羡慕的呢？每一个人不都是这样吗？

　　但是，后来我发现我错了。突然，一个排球砸到了小女孩的腿，一个男孩走过来拿起排球就走了。我很生气，转过身问她：“你疼不疼？”她却回答：“不疼，一点儿也不疼。可是，这里疼了一下。”她指了指自己的心，两行清泪滴到了大海里。我感到很奇怪，不疼为什么还要哭？她看向一脸茫然的我：“没关系，真的不疼。不疼只是因为我的.心里太过空旷，好多东西都感受不到。哭，也只是因为感受不到疼。”我的脑袋似乎清晰起来，明白了她为什么问我那种问题，为什么她感受不到疼痛，这一切只是因为－－她是一个残疾人。

　　我看着她，不语，她却笑了，笑得比阳光还要灿烂，比蜂蜜还甜。我哭了，只不过是心在哭而已。

　　我不明白，同样年龄的女孩，但是命运却是那样的天壤之别，同样生活在地球上，却一个甜蜜幸福，一个悲惨凄凉。

　　命运是不公平的，它像一个天秤，总有一边重一边轻。许多东西只是听和看不是够的，需要我们去感受，才能真正认识这个世界。然而这个女孩，她却不能完整地去认识、去感受，她不是可怜，而是太可悲了。

　　她送给了我一个贝壳，晶莹洁白、纯洁无暇。我仿佛又听到了她那银铃般的笑声，“哈哈哈……哈哈哈……”

小学叙事作文 篇4

　　走亲戚是我春节最喜欢做的事情，那样就可以收很多压岁钱。首先走的.是我舅家，给舅舅说声“过年好”，舅舅给我们一人100元，再给阿姨，姨夫说声“过年好”，200元就又到手了。

　　我们的压岁钱来得容易，但挣钱却并不容易，在到亲戚家里跪拜老人。在路上碰到熟人，叫一声阿姨或者叔叔，大部分都给的10元，或者20元。转了一圈回家的时候，还能遇到熟人，那就更好了 。

　　然后就该去远房亲戚家了，到那里都是让留下来吃个饭。到处都充满了春节的气息。

小学叙事作文 篇5

　　中午吃饭的时候，姐姐说爸爸要回来带我们出去玩，我很开心，满心期待地想象着路途中美好的景色。

　　就在我发呆之际，突然一阵敲门声响起，我跑去开门，门外站着一个人。咦？大姑父怎么来了？我连忙请他进来，问：“大……大姑父，你来干什么？”大姑父说：“我们准备去黄山玩，你们去不去？”哇！正合我意！我听了一蹦三尺高，说；“我去，我去！”我瞅了一眼姐姐，发现她比我还高兴。

　　这时，门铃又响了，我又跑去开门。这次是谁呢，我心里想着。哦！原来是爸爸和爷爷回来了！我又开心到跳了起来，爷爷说：“别跳，下去拿东西。”我赶忙下去提了一个袋子上楼，来来回回跑了四次，终于把东西拿上去了。等大家都回到家后，我对爸爸说：“大姑父要带我们去黄山玩，我们去准备东西吧！”爸爸回答道：“嗯！”

　　第二天早上，我兴奋地从床上跳起，然而却发现是阴雨天。因为下雨，爸爸说不可以去玩，我失望极了。

　　就在我抱怨这场突如其来的雨而闷闷不乐的时候，谁知道中午就雨过天晴了。希望随着大姑父的到来，再次被点亮。开心！开心！我欢呼雀跃，仿佛已经只身于大自然的.美景中！

　　虽然这件事情一波三折，心情也起起伏伏，但这件事情真的让我很开心！

小学叙事作文 篇6

　　文章对气氛的渲染充分而且恰到好处，对重点对象作了细腻而传神的刻画，立意高远，令人赞叹。

　　文章切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

　　这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到作者的感情，全文层次清晰，语句流畅。

　　事例叙述生动具体，趣味性强。

　　文章语言清新活泼，描写能抓住事物的.主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

　　文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

　　文章开头新颖，具有先声夺人之效，使读者一见面就能对人物产生深刻的印象。

　　文章以清新有趣的语言，描写了的事，字里行间，充满欢声笑语，不失为一篇佳作。24结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

　　善于观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

小学叙事作文 篇7

　　今天是六一节，中午吃完饭，孔瑞来找我玩，我提出下去游泳，孔瑞同意了。我整理整理，和孔瑞走了。

　　我买完了票，带好泳镜，“扑通”一下跳入水中，发现孔瑞在后面追我，我悄悄地潜入水中，等他游过来，我突然从水中浮起来，撒了他一头的水，我高兴地哈哈大笑，他也跟着乐了。

　　这时，爸爸来了，我让爸爸教我学游泳，爸爸答应了。爸爸先让我学蛙泳，我先要潜水。我带上游泳镜，深吸一口气，下水了。我在水里坚持了十秒，实在不行了。后来，我又好几次失败了：一次嘴巴张开了，喝了一口水，鼻子吸气吸到水了……看来学游泳还真不容易呀，不下点工夫还真不行呢！爸爸耐心地指导着我，真是名师出高徒啊，在我的努力下，我终于学会了游泳的基本常识，比如：腿像青蛙一样用力蹬，手往前再往两边划，身体平躺在水面，就能游动了，不过我游的还是慢，有时还会呛水，我很着急，但是急没有用的，不喝几口水，怎么能学会游泳呢？看来游泳和学习一样，不下点工夫是学不会的！

　　今年的`六一我过的很充实！既玩得痛快，又学得快乐，还锻炼身体了，真是“一举三得”！

小学叙事作文 篇8

　　人世间有许多可以值得我们分享，如快乐、经验、收获。可我今天要与大家分享的，却是爱。

　　爱，并不是我们想象的那样轰轰烈烈，他就如同一颗颗星星，平淡无奇却充满幻想。爱，就像一束茉莉，随处可见却充满温暖。其实，爱有时就是一句温暖的话语，一个细微的动作，一个甜甜的微笑。说到这儿，我便不由自主的想起了发生在我身边的事。

　　记得那是那是前年冬天，天上下着鹅毛大雪，把一棵棵粗壮的大树，压成了一个个驼了背的小老头。物业来砍大树，吱吱声传入我的耳内。哇！昔日的参天大树转眼间变成了一个个秃了头的'小和尚，树枝散落一地，顿时人不能走，车不能开。就在这时，我脑子里闪烁出一种不祥的念头：妈妈今天上夜班，如果骑车子一不小心被绊倒了怎么办？我立马拿起电话对妈妈说：妈妈，咱们家楼底下在砍大树，树枝还没运走，回来时你可要当心啊！妈妈再也忍不住了，电话那头传出了哭泣声。她含着泪对我说：妈妈知道了，我被你的这份心意所感动，你终于懂得关心妈妈了，好孩子。我们两在欢笑声中结束了对话。

　　是啊！爱就是这样平淡无奇，今天我和大家分享爱，就是为了让大家懂得什么是爱，应该怎样爱别人或接受他人的爱。

　　分享是快乐的。多个人分享，会使你变得更快乐。