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关于生命叙事作文汇编七篇
在日复一日的学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编收集整理的生命叙事作文7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
生命叙事作文 篇1
你是太阳,温暖我的生命之花。
——题记
此时正是初秋,和煦的阳光散发着丝丝柔和的光芒,金黄的银杏叶像飞舞的凤蝶簌簌落下,铺满了平坦的校道。四季常绿的杨柳将舒未舒,羞答答的垂下了头。我的脚步却未因这些风景而停留半步,只因今天是一个月一次的家长探望日。近了,近了。终于,我踏进了寝室大门,一抬头就看见一个正向外张望的脑袋。“妈。”我的嘴角绽出笑容。又吃上了母亲做的菜,那是多么熟悉又陌生的'味道,不知我在夜深人静时悄悄想过多少回。我埋首猛咽,母亲只在一旁笑着看我吃,多少次没有这样子了?
记忆的大门裂出一道缝,思绪飘回与母亲相伴的时光。
尤是齿龀之年,母亲接我放学,蹬着“吱呀”的老式自行车,带着后座上的我飞奔在泥泞小路上,两旁的油菜花开了,金黄色的地毯向我们卷来。“飞咯!”我兴奋得大叫。“闺女,今天上课学了什么歌啊?”“妈妈,今天老师教我们唱了《世上只有妈妈好》哩!世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝……”无邪的童音化成一个个跳动的音符,跳得妈妈手直打颤。
思绪翻飞,回到中学时代的一个夜晚。点点酥星像剔透的明珠被匠人精心镶嵌在静谧的夜幕里,我走出教室,裹紧了厚厚的羽绒服,拒绝了不请自来的烈风。两旁的香樟树投射下一个个黑影,抬头看看那流动的天幕,突然想到,校门外还有一个人在等我!全身的血液都沸腾了起来,我像只迷途知返的小鹿开始飞奔,越过矮灌木丛,跨过落叶堆,终于看见了校门口那个熟悉的身影。矮小的身体被厚重的棉袄包裹着而显得有些臃肿,母亲的面庞围上了一层薄薄的纱巾,遮住了发紫的双唇,只露出一双明亮的眼睛,正是那一双眼睛,可以在千百个学生里一眼认出她的女儿,正如龙应如所说:“我无比清楚地看着自己孩子的背景——就好像在一百个婴儿同时哭声大作时,你仍旧能够准确听出自己那一个的位置。”“妈,咱回家。”我走到她身旁,牵起了她冻得通红的手,抑住了眼眶里打转的泪花。
母亲就是这样,她只读过两年书,于我没有太多的嘉言懿行。她用独属于她自己的语言,默默地书写对我的爱。
告别初中,一个人走在陌生的校园里,我如一只刚刚蜕皮的幼蝉,离开了熟悉的环境,羽翼未丰。我以四十五度的视角仰望天空,可是发现这个天空竟然那么狭小,小到我无法大声呼喊。夜晚母亲在电话里安慰小声抽泣着的我:“孩子,别哭,有妈在……” 我擦干泪水,笑对明天。
我的生命之花正在悄然绽放,母亲,您看见了吗?
生命叙事作文 篇2
你知道生命是什么吗?有一次,我在小区里的花园里看见了一只小蚂蚁,就拿来我随身携带的矿泉水
一天,我在草地上玩耍看见小草们都长得很茂盛,于是,我搬来一块大石头随便压在了一片草地上。第二天,我又回到那片草地旁,我发现:小草都从石头底下"探出头来”。我不禁想到一首诗:离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。“
我听过一位叫海伦·凯勒阿姨的故事。海伦·凯勒出生于美国南部。她19个月大时,一场大病使得她从此失去了视力及听力。8岁时,海伦的母亲为她找到了一位家庭教师——安妮·莎利文小姐,这位家庭教师用爱心和智慧教海伦写字、阅读和说话,引导海伦走出了无尽的'黑暗和孤寂。经过不懈的努力,海伦20岁时进入哈佛大学德克力夫学院学习。大学毕业后,海伦用生命的全部力量四处奔走,建起了一家家慈善机构,为残疾人造福,被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像,被誉为全美为国家做出突出贡献的杰出人士之一。
世界上的每个人都应该好好的利用自己的生命去帮助别人,让生命变得更有意义。
生命叙事作文 篇3
当一个新生命呱呱落地,那是一个人的一生的开端;当冰雪消融、万物复苏,那是新的一年的开端;当东方吐白、晨曦微露,那是美好一天的开端。
那么,成功的开端又是什么呢?
午夜,暗月。在这夜深人静之时,我却辗转反侧,怎么也无法入眠。于是抽身起来,扭开台灯,冲一壶热茶,泡一杯香茗。独自看着杯里的热气缭绕上升,丝丝缕缕,逐渐消失在黑暗深处。此时我的心情是如此黯淡、思绪是如此凌乱。
成绩的滑落,老师的问话,同学的.目光……这一切都滞留在我的脑海中。灯下,惨白的试卷、鲜红的圈叉,仿佛是一把锥子,在我心灵受伤处狠狠的锤下去。我挣扎过了,我彷徨过了,我曾经试图用微笑面对它,但它却像无情判官一样定格着我这成绩。此时此刻,我再也不懂如何笑了。
今晚的风很清爽,天上的乌云一会儿聚拢、一会儿飘散,月色也忽而明、忽而亮。我轻泯一口香茗,那浓郁而清新的茶香瞬间充满口腔的每个角落,氤氲的香味久久挥之不去,沁人心肺,慢慢下咽,我仿佛能感觉到温润的香茶在一点一点的下滑,那感觉很柔和、很美好。好一杯香茗!我突然周围是如此的恬静、如此的安宁,我的心神仿佛的到安慰——至少在寂寥的夜里的一丝安慰。
我慢慢走到窗前,寥廓的天语只有零落的几颗星星,在微弱地闪动着。月亮却被一片浓厚的乌云所掩盖,尽管月亮使劲挣扎,但却始终无法逃脱黑暗的笼罩。“唉——”我发出冗长的喟叹,一种“同时天涯沦落人”之感油然而生。
晚风袭来,悄悄吹动我的衣襟。这时,月亮再度发力,她用尽全部力量发出光芒,乌云后面顿时被染白了一片。我睁大眼睛,这是一种什么力量?绝地反击吗?紧接着,乌云被一道如利剑的亮光刺穿,一道、两道、三道……很快,月亮露出了半边脸,天空显然变得晴亮。可战斗还没结束,月亮一鼓作气,终于把乌云彻底冲散了,发出最辉煌的光芒。片刻,我回过神来,发现皎洁的月色倾泻在大地,黑暗的地神恍若披上了一层白色的薄纱,一切似乎都重新安静下来……
我轻轻地笑了——原来月亮刚刚暂时的暗淡是为了储蓄下一次的成功!我转身扭灭台灯,爬上了床,心想:明天必定是个艳阳天!
没错,成功的开端就是暂时的挫折!
生命叙事作文 篇4
大喜和大悲为何总是要如此巧合地纠结在一起,奥运前,我们痛哉纹川;世博前,我们泪望玉树。
北京时间20xx年4月14日7时49分,青海省玉树藏族自治州玉树县,发生了7.1级地震。
玉树,和两年前的纹川一样,原本一个不为人知的地方闯进了所有中国人的视线,但是痛苦中也涌现出了许多感人的情景,让全中国人民,沉浸在感动当中。
绵竹一所学校的废墟上出现了许多身影。当时正在上课,几乎有100多个孩子被压在了下面。全是小学生。消防战士在废墟中已经抢出了十几个孩子和三十多具尸体。可就在抢救到最关键的时候,余震像幽灵般地到来,废墟随时有可能发生再次坍塌,再进入废墟不但救不了人,还会把自己的生命给搭上了,钻入废墟的`人必须以最快的速度撤出来,要等到平稳后再进入,然而此时,几个战士又发现了几个孩子。几个战士听见了就不管了,转头又要往里钻,这时坍塌就发生了,一块大土块眼看就要往下掉,几个眼疾手快战士马上把其他的战士死死拖住,一个刚从废墟中带出了一个孩子的战士就跪了下来大哭,对拖着他的人说你们让我再去救一个,求求你们让我再去救一个!我还能再救一个……
虽然,这次地震目前夺走了数千同胞的生命,但是,他们是坚强的,他们是伟大的,因为他们在死神面前 没有低头,而是坚强地挺着。在生命的最后一刻,他们还有一种执著的信念,就是“只要有一丝希望,就不要放弃自己的生命。”
生命叙事作文 篇5
“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。”
——题记
我们的学校正在新建的科技楼前有一片荒地,已荒了有一段日子了。
从窗前向外望去,映入眼帘的除了残砖败瓦,再无其他。地上,碎玻璃、碎石、碎砖随处可见,一副颓败的景象。连遍布六大洲的蚂蚁都似乎搬了家,销声匿迹了。“在这种荒凉、贫瘠的土地上,应该没有什么生命能存活吧!”我曾这样想。
周末,我去参加学校的无线电兴趣小组。早了,老师还没来。我百般无聊的四处闲逛,无意间竟转到了那片荒地。我在瓦砾中漫无目的'的四处游走,似在寻觅着什么,又不知要找何物。突然,我眼前出现了一片绿色!我急忙揉了揉眼,那抹绿绿色依然在我眼前。对!我没看错!几颗小草连成一片,好似那沙漠中的绿洲。那是一种代表着生命的绿,嫩嫩的,柔柔的,仿佛能滴出水来一般。我震惊了,因为我了解这片荒地。想要在这儿生存,除了要克服地下坚硬的磐石,艰难的从薄薄一层泥土中汲取养分外,还得接受来自地面的摧残。大型运输设备日夜不停地碾压、钢筋混凝土令人绝望的狞笑……可这一切都没能使这卑微而又顽强的生命们屈服。一阵风吹过,小草发出“沙沙”的响声,这是它们不屈的生命强音。在承受着非人的苦难的同时,它们竟从未忘记向赋予他们生命的造物主点头致谢。物犹如此,人何以堪!和它们相比,我们的生命之路是不是更平坦一些呢?任何苦难都无法摧毁它们生活的意志,任何困难都将是它们生活的动力。我的有什么理由不以乐观向上的精神面对人生呢?我们理所当然的应向它们那样,以顽强不屈的精神谱写出自己的生命乐章!
我转身离去。在走出十几步远后,我猛然转身,对这些可爱的小家伙们深深地鞠了一躬、又鞠一躬。
生命叙事作文 篇6
当青虫破茧成蝶的时候,那是因为他们的生命航线中安排了破茧这一艰苦航线。
当海龟伸头探路的时候,那是因为他们的生命航线中预定了尝试并躲避敌人的路线。
可是那些无知的人们总是要用自己的好心去干扰他们。好心人拿剪刀剪开茧,可蝶已无力再展翅高飞;好心游客赶走老鹰,可成群的小龟无力再见到自己的父母。
直到后来我们才明白:生命的`航线,不能变。
陶潜的生命航线是指向自然,远离世俗的。他的诗“少无适俗韵,性本爱丘山”就能表明。不明的君主改变他的航向,可陶潜只上任不足百天,便辞职归隐。世俗的利欲不适合“不为五斗米折腰”的五柳先生。当他回到自己生命航线时,不免感慨“误落尘网中,一去三十年”。不免由衷感叹:“久在樊笼里,复得反自然”。
陶渊明的生命航线是悠然自得,恬淡自然,不能改变。那我们的生命航线是什么呢?我们也不能变。
生命叙事作文 篇7
身残志坚的精彩人生——感动中国20xx年度获奖者刘伟
刘伟,无臂钢琴师,23岁。他曾说过“我的人生中只有两条路,要么赶紧死,要么精彩地活着。”这是无臂钢琴师刘伟的励志名言,这个小伙子的独特经历让很多人记住了他的名字。刘伟出生在普通人家,10岁时因一场可怕的事故截去双臂。12岁的他在康复医院的水疗池学会了游泳,两年后在全国残疾人游泳锦标赛上夺得两枚金牌;16岁他学习打字;19岁学习钢琴,一年后就达到相当于用手弹钢琴的专业7级水平;22岁挑战吉尼斯世界纪录,一分钟打出了233个字母,成为世界用脚打字最快的.人;23岁他登上了维也纳金色大厅的舞台,让世界见证了中国男孩的奇迹。当袖管两空的刘伟走上舞台时,所有人都知道他要表演什么,但没人能想象他究竟要怎样用双脚弹奏钢琴。而当他坐到特制的琴凳上之后,优美的旋律从他脚下流出,十个脚趾在琴键上灵活地跳跃着,全场陷入了一片安静。在刘伟表演结束之后,台下传来了雷鸣般的掌声。刘伟的身后,站立着他的伟大的母亲。一个普普通通的家庭妇女,识字不多,但是懂得一个最基本的道理:这个世界没有什么可以依赖,除了他自己。刘伟的一生充满了挑战但并没有让母亲失望。
如果说生命是一幅没有上色的画,那么爱就是手中的调色盘,可以让这幅画不再平凡,让生命因爱而更精彩。