初中生叙事作文

【精华】初中生叙事作文合集9篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的初中生叙事作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

初中生叙事作文 篇1

　　儿时的我们总是有些顽皮，虽然政治书上写道“师生间应有一种新型的民主关系。”可也总免不了有些谁也不愿说的小秘密。

　　一节美术课上，我们要学习水墨画，那自然是要用到墨水的。为此，课后老师还反复叮嘱我们：出去倒水千万别洒了。

　　可偏偏怕什么来什么，这不，墨水引发的灾难降临了。正当一个男同学端着调色盘和盛满墨水的瓶子匆忙从另一个同学座位旁走过时，不甚被掉在地上的水被绊了一跤，这个人猛地向前扑倒。他下意识伸出手去拽身旁的那位学生，手中的调色盘以及墨水瓶也随之以从手中飞了出去。两个以极不雅观的姿势摔在地上，更可怕的是墨水也洒了一地，并以极快的速度染黑了当事人的外套。周围的`人都被这突然的变故吓呆了，当事人慌忙从地上爬起，男生望着一难黑的地面愣住了，惊恐地叫道：完了完了，全洒了，老师看见可怎么办啊！

　　可不幸被连累的那人却不识相地冲对方发起火来：“你怎么走路的？我的衣服脏了你得赔！”“吵什么吵啊，都已经洒了，再说我又不是故意的！”男生似乎也被对方的话惹怒了，两人正准备大吵一架，却有其他同学站出来将两人分开：你俩别吵了，这时候还有心思吵架啊！再不清理现场等老师来了有你俩好果子吃！是啊，到时候我们全都要挨罚了，说不定以后都不准画水墨画了。另一个女孩担忧地附和道。

　　周围的同学的一阵批评似乎点醒了正在剑拔弩张中的二人，于是他们便在其他人的带领下跑去洗手间清洗被墨染黑的痕迹。这时别的同学也没闲着，开始手忙脚乱地清理现场。

　　人人都忙得不亦乐乎，有的翻遍整个书包，拿出凡有的纸巾蹲在地上沾水。有的人一个箭步跳到对面捡拾水瓶，有的人跑出门张望老师的身影，还有有一个身材高大的男生，拎着浸湿的拖把一边向这边狂奔一边扯着嗓子大喊：让开，都让开！

　　他一挥拖把，将已经用卫生纸擦的差不多的地面三下五除二又从头至尾拖了一遍。教室的地板恢复了洁净。最后，还有一位同学发现了堆满黑色卫生纸的垃圾桶，如猴子般灵敏的身影跳到教室后，一把拎起垃圾桶，以迅雷不及掩耳之势冲出教室，销毁罪证。没用几分钟，教师已经如常往般恢复平静，好像有什么都没发生过。

　　每个人心中都有一种莫名的成熟感和自豪感，觉得大家一下子成长很多。再也不必事事依赖老师的嘱咐，可以自己主作出正确的行动。

　　这件事过后，老班仍丝毫没有查觉至今都对此一无所知。

　　有些事，不必跟老师说，我们在一天天成长，可以学着自己处理生活中的小意外，如果事事都要老师操心，那我们将永远也不会长大。

初中生叙事作文 篇2

　　生活多姿多彩，乐趣也无穷无尽。只要是热爱生活的人，总是能发现其中乐趣。而我的乐趣则是打羽毛球，虽然我不是十分在行，但是我还是把它当成生活中的一种乐趣，只要能赢，我就高兴。

　　什么东西都不是生来就会的，就算是再聪明的人不学习也不行。羽毛球也是这样。第一次学时，感觉还挺神奇，渐渐的，就觉得枯燥了起来，总是捡球，不是发不起来，就是打了一下两下就掉在地上，有些不想学了。后来，看爸爸很轻松的打起了羽毛球，我的兴致又一次提了起来，毕竟，不付出怎么能得到回报？这样坚持下来，终于学会了这个运动。

　　不过，我学是学会了，但是长时间不打，只会忘得一干二净，又恢复到原来不会打的状态。所以我常常去打羽毛球，

　　打的多了，就发现了一些赢别人的技巧：先假装要发球，等对手后退时飞快向前跑，然后发一个近球，打对手一个措手不及，很容易得分。靠着技巧，打赢的次数多了，自然也就喜爱上这个运动。

　　打羽毛球的时候，要提起十二分的心，注意对手每一个进攻。这时，就会全身心投入其中，忘记所有的烦恼和忧愁，但时间长了，就会感觉十分疲劳，所以，我总是打一会就休息一会，等热汗散去了后再打，如此循环，打了几场后，感觉好像全身毛孔都在大口呼吸，浑身舒坦极了。

　　有时候遇见比较厉害的对手，我就会一直和他打下去，宁可腰酸腿疼，热汗直流，直到他把我打败或我把他打败后，彼此都筋疲力尽，才肯罢休，这不仅是精神上的'愉悦，也是对自己毅力的一种磨炼。

　　当然，也有伤心的时候。有一次和别人打羽毛球，连输了好几场，心情已经十分沮丧，没想到在回家的路上还扭伤了脚，疼得我直掉眼泪，贴上膏药的几天里，心情十分糟糕，又后悔、又生气。

　　有喜有忧、有笑有泪，既需坚持、又要掌握技巧，既能调节身心，又对人的意志是一种磨炼，这就是打羽毛球的乐趣。

初中生叙事作文 篇3

　　我的人生路上，一路都有很多人陪伴我走过，爸爸妈妈，亲人，朋友……朋友陪伴我走过的时间是最长的，因为一路有你，我觉得很满足，很美好！

　　从没上幼儿园之前，我就有了好多好朋友，我们会在一起玩耍，过着无忧无虑的生活，上了幼儿园，我又认识了许多新朋友，大家又会一起到公园去玩，上了小学，我认识的'人就更多了，大家会一起到学校里去打篮球，现在我上中学了，朋友也越来越多，所以说朋友伴随我走过的路是最多的，也就是俗话所说，“在家靠父母，在外靠朋友”，没有朋友是不行的。

　　这样的朋友我也有，而且我们的关系很好，从来不吵，我们互帮互助，他有什么困难我帮助他，我有什么困难他帮助我。

　　有一次星期六，我和他两个人到学校里去踢足球，我一不小心把足球踢到别人家的窗户上，把别人的窗户踢碎了，别人让我赔，可我当时没那么多钱，我说我回去拿钱，他不让，因为他怕我跑了，这时，他跟那人说钱他来付，他问那人多少钱，然后付了钱之后我们就走了，当时我十分感激他帮我解围。

　　还有一次劳技课，牢记老师让我们自修，我就开始做作业，但我作业做完了，却还没下课，于是我就跟他聊天，被劳技老师发现了，把我的名字记上去了，不仅要扣课堂记侓分，还要我抄一篇课文。

　　下课了，他走到老师面前跟老师说是我和他他一起说话的，要抄课文两个人一起抄，老师同意了，于是他拿起课文就开始抄，我也和他一起开始抄，当时我既感激有内疚，感激的是他竟然帮我一起抄，内疚的是，明明是我先和他说话的，但却也让他和我一起抄，就这样，我们的友谊又近了一步。

　　因为一路有你，我的人生之路走的格外顺畅；因为一路有你，我不会孤独和迷茫。感谢一路有你，感谢你陪我走过的岁月，那些岁月，在我心里，永远铭记！

初中生叙事作文 篇4

　　本人非常喜欢打羽毛球，因为，本人认为打羽毛球有许多乐趣。

　　最让人高兴的乐趣就是那种打败对手的兴奋感喽。随着羽毛球在空中飞舞，羽毛球拍在半空中狂舞“啪啪啪”的声音伴奏着，我的眼睛紧盯着那个白色的点，瞄准球用力往前一挥，羽毛球以飞快的速度划了一道优美的弧线后开始下降，对手一时慌了神，球与球拍擦肩而过落下地面。那种打败对手的成就感呀，啧啧，真是没的说。

　　其实，打羽毛球还得跟许三多的'“不抛弃不放弃”的精神扯上点关系呢。我记得有好多次，当一个个我完全接不到的球向我飞来时，我只能摆出一副死马当作活马医的架势，硬拿着球拍拼死一搏。我双眼紧盯着球，依照以前的经验向前猛跑几步，然后一只脚微微翘起，另一只脚微微向上翘，以便更好的接到球。“嘣”，球像一道白色流星成功返回老家。这多么有意思呀，不去坚持，连个球也接不到，这难道不是真理么？

　　对了，打羽毛球还可以锻炼身体呢。每天挥一挥球拍，灵活灵活手臂；跑着去接球，则能活动脚；眼睛对着球转一转，可以轻松一下眼睛。坚持打羽毛球，我的感冒次数也少啦。

　　真的，打羽毛球还可以交朋友呢。一天，我和妈妈打羽毛球正打得起劲，一个影子在我们身边停下，原来是邻居家的大哥哥，我厚着脸皮邀请他一起打，没想到我们就这样成了好朋友。真是不打不成交。

　　“王瑾，打羽毛球去”，大哥哥又在喊我打羽毛球了，那么，咱们下次再见吧！

初中生叙事作文 篇5

　　那是暴雨天，无聊的暴雨天。

　　我将灯打开，因为暴雨天把黑暗送了进来。我看看表，才2：30，好无聊哦！我打着哈欠将电视打开，播到我喜欢的动画片，将胳膊和腿肆意扔到炕上，开始拖着时间看电视。“别忘了接你小弟！3：30！记住！你什么时候才长大啊！”年迈的太爷爷喊道。“啊~~~”我打着哈欠应道，“才2：30！”真是的！老爸老妈出远门，只能我去接了，雨这么大，当然是一会再接了。况且我最爱的动画片正演着呢！

　　不知过了多久，我扭头一看，哇噻！白茫茫一片！管他呢，只要不打雷不闪电就行。我伸伸赖腰，发现已经3：40了！天哪！我一个机灵就下地，拽着衣服雨伞就冲！还好只是看起来白茫茫一片，其实并不算大，呵呵。我推着自行车走，渐渐地，雨停了，我开始骑上车子。凉风迎面吹来，小弟一定很冷！路边的行人匆匆的走，小弟一定很着急！到了幼儿园门口，我将车子随便一扔，就冲进去。说来巧着了，刚进屋就下上了，而且不亚于刚才，天哪！我心里毛毛的。“姐！”小弟见到我很高兴。“这是我姐，我姐接我！”小弟向他的同学们介绍我，我看着他们羡慕的眼神，有些心虚，有些紧张，更多的是愧疚。

　　不一会，学生们就走得差不多了，他们的父母大多是开车来的。“姐！我们什么时候走？”我咬咬嘴唇：“走！”我背上小弟，去找车子。将他放在车座上，我决定推回去！小弟很害怕，握着我的手。我将雨伞打开，卡在肩膀上。推着车子走，“姐我怕！”“不怕不怕！”我嘴上说着，其实我比他还害怕，我们两个依偎着，我的身体大部分已经淋湿，我们静静地听着对方的呼吸声，是那么的急促！他的小手紧紧地抓住我的胳膊，我的呼吸开始加速。这条道真的不好走啊，坑坑洼洼，“过了这就好了！”我安慰小弟，但我没想到前面的道上已经成河！“姐我怕！”“不怕！我在这。”“幸好有你在！”小弟的一句话让我鼻子酸酸的，“哗哗~~”水已经没过我的膝盖，我艰难地前行，“姐你说这条道好走吗？”“好走！”我用尽全力说出这两个字。“哗哗~~”上坡的水冲下来，我只要稍稍一松懈我就会被水冲走。“姐我怕！”小弟带着哭腔说。我哆哆嗦嗦地说：“有什么好怕的.？有我在没问题！”小弟的手抓得更紧了！我一下子来了底气，使尽九牛二虎之力！却不料一颗石头滚落重重的击在我的右腿，车子倾斜了一下，“啊！”小弟哭了起来，“不行！”我使尽了力气，终于到家了。

　　进了屋，小弟呵呵笑起来：“幸好有你在！”顿时我的泪水和脸上的雨水交杂在一起，心中有种异样的感觉在荡漾。小弟说：“我想换干净的衣服。”我来到另一个屋子，泪水开始在脸上肆虐，为什么我就不早一点出去？太爷爷推门而入，说：“真的接回来了。”我看见他的眼神中有一种肯定。心中荡漾的那种感觉激起了水花，她在绽放。

　　那是暴雨天，让我成长的暴雨天。

初中生叙事作文 篇6

　　冬，到了。

　　华灯初上，窗外淅淅沥沥，不是雨，是雪。呷一口清茶，然后再呼出一口白气，放下鼻梁上的眼镜，合上书本，静心，冥想。

　　思毕，起身前往窗台，抚净窗上雾气，看到了这磅礴雪景。是苦痛，是寒冷，抑或是良辰，美景?

　　有人问我，雪是什么味道的?

　　想必听者讥笑毅然，阅读群书的我，似乎也找不到一个合理的答案。冥思许久，摇头作罢。

　　归家，久久不能平息，雪是什么味道的'?这个答案仿若胸口，却抑难发出。是什么，是什么?雪是什么味道的?苦恼的我终究愈陷愈深。

　　这时我想起了知识渊博的母亲，我带着疑问，敲开了母亲的门。母亲依旧在老旧油灯旁读书，不愿开电灯，她说，这样读书，才有味道。

　　我问：“母亲，您可知道雪是什么味道的?”老母亲一怔，似乎跟我的处境一样，但随后老母又释然的笑了。说了一句：“你果然是亲生的，你爸也带着这个问题问过我。”

　　母亲没有作答，起身灭了灯，带我到院子里。

　　“母亲，雪到底是什么味道的?”

　　老母亲笑笑说：“儿啊，别着急。”说着，随手折下一支梅花，拿到我的跟前。“你闻闻这朵香不香?”

　　我拿起来深嗅一口，梅花的淡雅是我熟知的味道，因为我的院子里便种着几颗老梅，那是爷爷留下的。看着手中的梅花，我如遭雷击，雪，原来是这个味道的。

　　这是我从小就知道的味道，傲雪寒梅，这才是冬天的味道，雪的味道。

初中生叙事作文 篇7

　　呜、呜、呜……

　　是什么声音，原来是同学们在吹泡泡。

　　早晨，我们上课的时候，老师让我们去吹泡泡。同学们拿出瓶子，用吸管蘸一蘸，在有嘴巴吹出来。

　　过了一会儿，同学们吹出来的泡泡越来越多，有大的、小的'，最大的有气球那么大，最小的有葡萄那么小。形态各异，变化多端，有的像珍珠，有的像冰糖葫芦，有的像双胞胎……虽然这些泡泡长的很好看，但是它们实在是太顽皮了，刚一吹出来，就四处乱跑。这些调皮的泡泡，在一起玩耍，形成了一个欢乐的海洋。这些泡泡带着我们的希望和梦想飞向了太空，有时在天空中炸了，就表示它的生命已经结束，但是还有更多的泡泡会源源不断地出现。

　　呜、呜、呜……

　　同学们还在欢乐地吹着泡泡，让泡泡在阳光的照耀下显得更加美丽，更加自豪……

初中生叙事作文 篇8

　　一个本该慵懒的周末，窗外阳光正好，隐隐还有点小鸟叽叽喳喳的声音，书桌上是一堆凌乱的课本和作业，书桌前是一个在为数学题烦恼的小女生——我。堆积如山的作业把我本来出去玩的时间都霸占了，真是可气又可恨。

　　我伸了伸懒腰，继续伏在桌上，尝试着各种可以解决数学题的方法。“叩，叩——”敲门声响起，妈妈站在门边，说：“出来吃个苹果吧!”得到命令的我，赶紧放下笔，起身远离书桌这个“是非之地”。“作业做得怎么样啦?”这是妈妈惯问的问题。我怯怯地说：“有一道数学题怎么也想不出来......”听到我的回答，妈妈停顿了一下，说：“这样吧!下午我们出去走走，你晚上回来再想，好不好?”惊讶了，妈妈今天居然主动提出来带我出去玩，机会不能错过，我赶紧答：“好!”于是冲回房间换衣服准备出门。

　　终于，我如愿以偿，享受到今天温暖的阳光，小鸟的声音变得洪亮，仿佛在欢迎我走进它们的世界;路上有说有笑的人们，也跟我一样享受着周末的温馨时光。妈妈带我到超市采购，推销的`姐姐们热情地让我们试吃。“哇!香肠好好吃!”“嗯......酸奶不错!!”“妈妈妈妈!那边还有饺子试吃!!”我兴奋地在商场内游走，吃完一摊又一摊，妈妈无奈地看着我，“你今晚回家都不用吃饭了!”

　　快乐的时光总是很短暂的，又到了回家煮饭的时间。妈妈还不忘叮嘱我：“吃完饭继续做作业，知道吗?”好吧，但愿我能解决那道数学题。

初中生叙事作文 篇9

　　在一个惬意闲暇的午后，倚在窗前。怀抱一只老黄猫，捧一卷泛黄的诗词，畅游在诗人营造的意境中，细细品咂观明月中天，看落花飞雨，这样的生活实在美哉。

　　四五岁的年纪晴云初醒，那时的我便在父母的要求下咿咿呀呀的背些小诗。尽管不懂其中的意韵，但能够换得父亲手里的一颗棒棒糖，那倒也是极好的。

　　稍大些，懵懵懂懂，窗外的日子兰草淡淡，像午后的一缕清风，飘拂着些许香气。渐渐地我开始理解诗人所传达的情感，并能够恰当的应用到作文中去，得到了老师的表扬，小小的虚荣心得到满足，心中自然也是欢喜的

　　到如今，读诗的感觉实与之前大不相同了。就像是做了一场梦，在梦里你可以不断的四季更替日月颠倒。可以全然不必在乎你身处何方春秋几载是荣是辱，因为词中的锦言名句会让你翩然起舞幽幽入境。时而在多情的江南梨花树下沾染一身花雨，时而在江畔下与月影相伴入眠，时而在思妇的`闺楼中惹一丝惆怅，时而在塞外看过一场硝烟。词中之景，句中之意，作者所处的自然环境，以及作者的思想感情，这一切所延伸出来的，都是令人心动的美丽。

　　生活本该如此，充满奇幻的想象，充满绮丽的光彩。我热爱生活，就曾想过在一个岁月静好的时光，一个人背包去旅行，包中必有一卷诗词，去体会诗人所描绘的粉黛春秋。在时间的长河中，在绿水青山下，在悠悠枫林里，块石为枕，白云为被，管它风云流转，浪里浮沉。

　　读一卷词，像开启一坛经年的春雨，这雨中有些许纯净的绿意，有相思的花瓣，有青春的梦想，有时光的芳香，调和在一起，便成了生活的味道。