小学叙事作文

有关小学叙事作文汇总八篇

　　在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的小学叙事作文8篇，欢迎大家分享。

小学叙事作文 篇1

　　学会叙事

　　同学们，我们生活在丰富多彩的大千世界中。平凡的生活里会遇到多少不平凡的事啊，父母对自己疼爱，关心的事让自己内心感到无比温暖;老师，集体，同学的关怀与友爱的事，让你感受到师生情，同窗谊，集体的力量;偶尔碰到的好事，让我们感受到社会的新风尚……这么多的事，都是我们写作的极好素材，把它们写下来，不但能提高写作能力，而且能通过这一件件事例，使我们更加热爱生活，更加感受到生活的美好。把经历过的，看到的，所从事的事写出来，就是叙事的文章。如何写好叙事的文章呢?

　　(一)首先要有明确的中心

　　中心是文章的灵魂，也是我们写作的目的。生活中的许多事，可能使我们受感染，受教育，给我们以启迪。所受的感染，所受的教育，所给我们的启迪就是文章的中心，有了中心，我们才有明确的写作目的，才有选择材料的标尺。例如：生活中的手足情的美好，使作者深受感染，作者就把它定为《金黄的大斗笠》的中心;生活中，一家三代人的和谐关系及中年人对生活的使命感，使作者深受教育，因此，把它定为《散步》一文的中心，我们在动笔之前，也应先想好，我要写的这篇习作，想表达什么感情?想说明什么道理?想写出我受到什么教育?想告诉读者我受到什么启迪。定出文章的中心，明确自己的写作意图。

　　(二)要紧紧围绕中心选择材料

　　虽然，同学们年龄不大，但经过的事可不算少，我们不能把经过的事都写在一篇习作之中。更不能想起什么事就写什么事，应紧紧围绕中心去选择所写的材料，看一看自己所掌握的材料中。哪些材料最能表达所定的文章的中心，不能表达中心的，再好的材料也不能用，这样，写出的作文，才能中心突出，例如《散步》一文中，作者经历过的家庭生活，何止此一件呢?然而作者经过反复比较，觉得唯有一家四口三代人散步的这件事，最能说明一家人和谐的关系和中年人对生活的使命感，因此，作者围绕中心，选出了这个材料。

　　(三)要通过反复比较、筛选出最好的材料

　　写作文，最关键的事情是选好作文的材料，没有好的材料，作文很难写好。我们同学动笔写作文之前，往往对所写的材料缺少一个比较和筛选的过程，因此，选出的材料不精。如何比较和筛选呢?首先我们要依据文章的中心，把能用的材料，尽量多地收集和回忆出来。做到尽量多地占有材料，在此基础上要从以下几点下功夫。

　　1. 选出自己最动情的材料。作文要拨动读者的感情，而要做到这点，首先自己要先动情，因此，要选择那些最使自己高兴，难过，激动，愧疚的事来写，也就是选择曾使自己动情的.材料来写，自己所选的材料都不动情，如何能打动读者呢?

　　2. 要选出最新颖的材料。作文的灵魂是创新，因此，材料也应给读者以新鲜之感，要通过分析比较，筛选出最新鲜，最有新意的材料，特别是选择出具有时代特色的材料，这才能使读者耳目一新，我们的课文，在这方面无疑给我们做出了很好的榜样，我们应加以学习和借鉴。

　　3. 要选择不引人注目的小事来写。不少同学写作文，总认为事越大越好，越惊天动地越好，当然，大事，惊天动地的事能吸引读者，然而生活中遇到这种事的几率简直太少了，大多是平凡的事，然而正是这些小事，却也能反映社会的风貌，我们应锻炼自己捕捉小事的能力，用小事说出大道理，做到小中见大，例如《金黄的大斗笠》和《散步》两篇文章，无不是选择生活中极其平凡的小事，但却说出了很深刻的道理，这就是我们最好的学习榜样。

　　(四)要交待清事情的要素。

　　写事就要把要素交待明白，读者才能没有疑问，所谓的六要素即时间、地点、人物、起因、经过、结果。有一样要素没交待明白，读者心中就会涌起一个疑团。当然，交待要素不能像回答问题，应做到巧妙灵活，有的地方还可以用暗示的方法，例如“凉风一起，蟋蟀叫了。野菊花开始盛开……”虽然，作者没有明确地点出时间，但通过“凉风”、“蟋蟀”、“野菊花”这几处暗示。我们很快就明白，这是秋天，看，作者的要素交待得多巧妙啊。

　　(五)要把事情的经过写详细，写具体。

　　文章必须有详有略。这样，文章才能有起有伏，一篇写事的习作，详写部分应是事情的经过。怎样才能把经过写详呢?就要写清事情的发展变化过程，分步写清楚;并在事情的过程中努力设计波折和矛盾，使过程有曲折，就容易把过程写具体。

　　(六)要写清对所写事情的分析，发表自己的看法。

　　写事，不只是记叙生活，还要对所记叙的生活进行中肯的分析，表明自己的观点和看法，这样才能把文章推向高潮，才能使读者读完之后受启发、受教育。

　　习作练习：最令我_____的一件事

　　本题目是要求记叙一件事，但这不是平常的随意一件事，是要求最调动自己情感的一件事，因此，所被充的就是表达感情的词，如“高兴”，“激动”，“惭愧”……

　　希望同学们能按上面所讲的要求，把这次习作写好。

小学叙事作文 篇2

　　母爱是伟大的，母爱是无私的，我永远不能忘记妈妈对我的那份浓浓的爱。

　　记得那是一个冬天的夜晚，外面寒风呼呼地吹着，好像老虎在怒吼。狂风吹得我家的窗户发出了“砰、砰、砰”的响声，那响声把我从睡梦中惊醒，在我的迷迷糊糊中，好像感到妈妈正在给我盖被子，我微微的睁开眼睛，只见妈妈一边给我盖被子一边微笑地说：“天气越来越冷了，不要蹬被子，要不然会着凉的！”看着妈妈在灯光下那慈祥般的脸。刹那间，我感到妈妈的爱像那温暖的棉被。这是，我却有一种说不出的感动。

　　还记得去年有一段时间我经常肚子疼，妈妈带着我到处去拜访医生，到处去找偏方，那段时间妈妈憔悴了许多，每天看着妈妈愁眉不展的样子，我也十分的心痛。但是付出总有回报，经过妈妈的细心照料我的病也慢慢的好了。妈妈的脸上终于也露出了笑脸。啊！是那一张张药方。

　　其实记忆里这样的事情真的`太多太多了。妈妈会在我生病的时候不分昼夜地照顾我。会在我不开心的时候安慰我。会在我考试成绩不理想的时候鼓励我。

　　妈妈的爱是无价之宝，是用任何东西都换不回来的。我永远忘不了妈妈对我那份浓浓的爱。长大以后，我一定要回报妈妈。

小学叙事作文 篇3

　　我的家乡宜兴——被称为“陶的古都”“茶的绿洲”“竹的海洋”“洞的世界”，那里“盛产”曲折迷离、动人心弦的民间故事，向人们表达了对美好未来的无限憧憬。当说到家乡的.特产，我便不得不提起那一团团包裹我童年的乌米饭。

　　小时候，我一直在奶奶家生活，奶奶很会做饼头饼脑的东西，我也很爱看她做，特别是乌米饭。据《新安志》“南烛”条载：“丛生春晚，苗叶红赤，照耀山谷。道家用以馏饭，故又谓之青精饭。”南烛即乌饭树，树叶成椭圆状卵形，新叶鲜红，老叶深绿。奶奶先是采摘乌饭树嫩叶，洗净后捣烂放入锅中，加入适量的水和少量的明矾，稍加热，滤出汁液。将糯米洗净浸泡于该汁液中着色，约经半天取出，煮成熟饭，香气扑鼻。

　　乌米饭虽然看似与一般米饭差不多，只不过多了层颜色，但是乌米饭比普通白饭要可口得多。当我将一勺乌米饭塞入口中时，那股清香顿时弥漫到了我的五脏六腑，让人忍不住要一口咬下去，感受那袅袅清香之下的乌米饭那别具一格的韧劲。真是不咬不知道，一咬吓一跳！那糯糯的米饭已经使我的嘴巴分不开了，那股股乌树叶的香萦绕在唇齿间，腾腾热气使乌米饭变得更有嚼劲了。一勺，两勺，三勺……我不停的往嘴里塞着乌米饭，那清香也不断地涌出，如千丝万缕一般。奶奶有时在饭内添加少许火腿片，有时撒上一些白糖，无论怎样，总能把我馋得“口水直流三千尺”。

　　乌米饭不仅好吃，还有一段故事呢。相传战国时代，庞涓和孙膑一同进山向鬼谷子学习兵法。庞涓急于求成，学了些皮毛之物就下山去了。孙膑勤奋好学，鬼谷子将兵法精华传给孙膑。庞涓得知后，非常嫉妒他，先假意热情招待孙膑，而后又弄瘸他的腿，将他装在囹圄之中，骗他写兵书。孙膑为了保全自己，故意装疯卖傻，把写好的兵书也烧了。庞涓怀疑孙膑装疯，就把他拖进猪圈。老狱卒的心眼很好，他与老伴商议后，把糯米用乌树叶浸泡后煮熟捏成小团子给孙膑。庞涓还以为孙膑在吃猪粪就放松了对他的看管。过了不久，齐国派人把孙膑救了出来，孙膑在齐国大展鸿图，打败并杀死了庞涓。孙膑能够活下来并报仇雪恨全是因为有乌米饭。从此，每年立夏之日，人们也竞相吃乌米饭以求得庇护。

　　相信以上介绍早已使你如痴如醉了吧？是的，那包裹我童年的乌米饭就是具有那么大的魅力，如此“倾国倾城”的美味，若是不尝尝，那此世人生不就是个“杯具”了么？

小学叙事作文 篇4

　　北京是我国的首都，是全国政治，经济、文化和交通中心，是做梦都想去的地方。那里有许多旅游胜地、名胜古迹，而且风景优美，物产丰富。

　　北京最著名的名胜古迹是天安门广场、故宫、万里长城、颐和园，其中我最喜欢的是万里长城。万里长城是人类文明史最大的建筑工程，称为世界七大奇迹之一。它始于春秋战国时期，秦朝统一之后建成万里长城。长城平均高7、8米，平均宽6、5米，而顶部为5、8米。它每隔100米便设一座长方形石台作为辽望之用。

　　北京还是小朋友的旅游胜地，欢乐谷是小朋友的`游乐天堂。又惊又险的过山车，一上一下的木马，刺激无比的疯狂老鼠，让你心跳的激流勇进，都会使你感觉到快乐。北京的动物园也与我们这里的不一样，有很多国外的珍稀物种，我真想去饱饱眼福。

　　听说北京有很多名吃。中午，我们要去世界闻名的全聚德烤鸭店吃香喷喷的烤鸭。全聚德的烤鸭诱人极了，让人馋得不由流下口水，恨不得马上撕下一块又脆又嫩的鸭肉，好好品尝品尝。晚上，我们再去品尝北京东来顺的涮羊肉，那里的羊肉又嫩又可口，好吃极了！吃完涮羊肉，我们还要走到街上，看到一串串红似火的冰糖葫芦，赶紧买上几串大饱口福。渴了，就喝上一碗北京大碗茶。品尝了这么多的北京名吃，也不枉来一趟。

　　当夜幕笼罩大地的时候，北京也自然成了灯的海洋。鸟巢水立方彩灯璀璨，仿佛告诉人们“我”就是20xx年世界奥运史上的一个奇迹。因为在这里，金牌不再是神话，而是一个实现梦想，创造奇迹的天堂。

　　北京，我为你骄傲！我一定要好好学习，好让我的爸爸妈妈带我去北京！

小学叙事作文 篇5

　　在漫漫的人生旅途中，每个人都好像是漂泊的游船一般，而这永恒的港口就是家。

　　家是爱与温暖的代言；家是我们心中最美的世界；家更是我们栖息的港湾。没有家的人不会感受到生命的美妙和快乐，没有家的人会在缤纷的世界迷失方向。正因为如此，拥有着美好家庭的我们才要格外爱护它。

　　我们家只要有时间就会带我去旅游，这次我们来到了张家界。初入张家界。我们一边欣赏，一边沿着弯弯曲曲的时间向上爬。在石阶两旁，小草绿茵茵的.，鲜花在微风中频频点头，好像在欢迎我们的到来。微风阵阵吹过，大树一摇一摆的，好像一个个醉汉在自我陶醉。小草和鲜花在微风中左右摇摆，就好像在奏乐，在跳舞。走了许久，我隐隐约约地看见山上冒烟了，便带着疑问说：“爸爸，这里不是自然保护区嘛？怎么会有人放火呢？”爸爸边笑边告诉我这里有烟雾。“我们到天上了吗？”我继续惊奇地问。只见爸爸妈妈捧腹大笑，我经过他们的一番解释，终于弄清楚了。原来雾是自然的一种景观，海拔越高，雾越浓。多么美的雾啊，真让我醉心其中！我正在细细欣赏时，突然听见四周的人也在异口同声地说：“太美啦，太美啦！”爱美之心真是人皆有之！之后我们一家拍了一张幸福的全家福，虽然这次的旅程将要结束了，但我们在那儿留下了美好永久的美好记忆。那儿的山、那儿的雾、那儿的人……一切的一切都让我久久不能忘怀。

　　我爱我家！是家让我视野开阔；是家让我看见了缤纷的世界；更是家给了我美好的回忆。

　　我爱我的家！

小学叙事作文 篇6

　　一天，妈妈在里面大声的叫喊！“我的手机呢！我的手机呢！”那喊声好像两百分贝的喇 叭

　　一样，连隔壁的邻居都听得见，“是不是你又把我的手机拿去玩游戏了。” 妈妈说。我说 ；“没有。”“ 那我的手机怎么没有看见 ，是不是你爸爸拿去玩游戏了。”“没有哇”。我说。

　　“快一点帮我找，我还有事呢！”

　　妈妈在里面，把房间的抽屉呀！茶几呀！电视柜呀！翻得乱七八糟。我也在外面找。就是找不到，连我的保密盒也没有放过。突然我一想，手机不是有信号吗？我就拿起家里的电话，按了妈妈的`手机号码。悠扬的歌声从里面传来！亲爱的，你慢慢飞，小心前面带刺的玫瑰，妈妈顺着歌声找到里面去，原来手机是在妈妈的枕头低下，妈妈说：“我给别人打完电话就放在那里，是我忘记了，不好意思哦！”你怎么知道那样找手机呢！我怎么没有想到。？还是你聪明。

　　从此以后“糊涂的妈妈”就由次而来。

小学叙事作文 篇7

　　　我们的生命是父母给予的，我们可以白白的浪费它，也可以好好珍惜它，然而这只在我们的一念之间。当火车到了尽头，只需要一个小时或者一天，那要取决于火车开往的终点。而我们的生命不就像一列火车吗？你想停可以停，想开就可以开，只要吃饱喝足了，还是可以像火车那样行驶。但是没有任何人可以预料旅途过程中会不会发生意外，现在交通事故可是天天发生的，就像每天有人出现又人死亡，也许明年死神会来临，也许明天。

　　我们生命是有限的，父母寿命更是有限的.。父母生我们养我们，为的就是有朝一日能够依靠自己能力活出自己世界，有自己的家庭。有时候我常常想我为什么而活着？为父母为自己？我想每个人内心都会这样问吧，连我自己也会这样。其实，我何尝不是一个悲观主义，遇到点小事就哭哭滴滴的，遇到很多生活中无法解决的问题我都会问自己，为什么而活，自己一个人偷偷在那里哭。爸爸听到了就悄悄进来房间：“女儿，你怎么了，为什么哭了呢？有什么事情不能跟爸爸说呢？说出来才能解决呀，不要活在自己世界里。”顿时我才感觉到自己太自私了，为了自己有不想活的心理，要是爸爸知道该会多伤心啊，父母就我最让他们担心了。

　　我擦干眼泪，告诉自己无论遇到什么都不会轻易哭泣了，在我有生之年一定不辜负生命给我的价值，好好珍惜父母给我的生命，我不能让父母担心呀。爸爸妈妈，因为有你们，不管发生什么我都要为了你们给了我生命而活。

小学叙事作文 篇8

　　那天，我代表学校参加与其它几个学校的比赛，最后一项是800米。“加油！”我在心里暗暗给自己鼓劲。“呯——的一声，老师扣下了发令枪，心在一瞬间提到了嗓子眼，紧接着便飞奔而去，稳住呼吸，控制速度好，非常棒！”

　　我在心里对自己说。“超过去”眼看就要超过前面的人了，可她不知什么原因向外来了一下，我心里一惊，急忙放慢脚步，但左脚因为冲力太大，没有稳住，便扭了一下。钻心的疼痛立刻从脚上传来，眉头不自觉的就拧在了一起，步子也放慢了，抬头望望前方，一百米外就是终点，“不能输你不能输！”“加油啊，再冲一下！远处传来同学们激动的呐喊声，我一咬牙，不顾脚上的疼痛，向终点冲去。一过终点，我便瘫倒在了地上，双手抱脚“疼……”额头上挤出细密的'汗珠。“怎么了？”一位同学关切的问。

　　疼得说不出话，只是一直拧着眉头，手死死的按住脚。大家都围过来，一位同学发现了异常，急忙问我“是脚吗？”我冲他微微点了点头，他推开我紧抱左脚的双手。发现了那一片红肿，赶快对我说：“能站起来么？我们去校医室！”说着便和旁边的几个同学想要扶我起来，而那疼痛已经耗尽了全身的力气，刚站起来便又想向前扒。慢点，慢点他赶快扶住我。然后对周围的人说：“你们扶她到我背上。快点！”“啊？”我愣住了，愣愣地让同学们把我扶到他身上。我不轻而且从操场到校医室间有一段不近的距离，心里有个软软的地方被触碰了下，泛起圈圈涟渏，阳光暖暖地我们身上，这种感觉，真的好温馨。脚上的疼痛似乎减轻了不少。“谢谢”我微微地笑了。“不用”他也笑了。不知是谁拍下了那个场景，好美，好温馨。

　　感谢你给我的那个场景，感谢你给我那次温馨。那时那境，我真的感觉很温馨。