【必备】小学叙事作文锦集8篇
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的小学叙事作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学叙事作文 篇1
星期天的早上妈妈细声细语地问我想吃什么早餐。我想了想高兴地说：“饺子。”
我们吃完饺子之后，走出餐厅。爸爸和妈妈看了看我的牙齿，妈妈说：“去拔牙吧!”当我听到妈妈说拔牙我急得像热锅上的`蚂蚁。我焦急地说：“妈妈，能不能不要去拔牙?”妈妈听后，对我说：“好!我们不拔牙，就去看一下。”我听到后还挺高兴的，就和妈妈一起去牙科医院。
当我走进牙科医院的时候，我特别的害怕，坐到椅子上时更慌了。医生说：“躺在床上!”我纳闷了：妈妈不是说来看看吗?为什么要躺上去?医生接着又说：“一会把那颗牙拔掉。”我听后正准备逃的时候被老妈按住了，这时我才恍然大悟，原来我被妈妈骗了。
我生气地对妈妈说：“老妈，你不是说过来看一下，不拔牙吗?”
“是啊，可是你的牙再不拔就要长成暴牙了!”妈妈向我解释道。
整个拔牙的过程实在是太让我难忘了。任凭我如何哭喊，老妈依旧无动于衷。唉……这回我只能认栽了!
两个星期过后，拔掉牙的地方已经长出了白白净净的小牙，照着镜子看了看，他们正朝我微笑呢!
小学叙事作文 篇2
“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”今天，我们来到了五岳之中的西岳——华山。
华山分为五峰：东峰、南峰、西峰、北峰、中峰。其中南峰最高，北峰最低，西峰最美。华山，这里即是华山论剑之处，又为沉香劈山救母之地。
来到景点，我们先乘坐大巴，沿着崎岖的山路，缓缓而上。车在山中绕来绕去，像在玩捉迷藏。突然，几十级台阶映入我的眼帘，登山之旅马上开始，让我们全力以赴吧！
在乘坐索道之前，必须排队检票。在这漫长的等待中，我不时地幻想华山是怎样的雄伟壮观、气势磅礴，又是怎样的奇峰罗列、千变万化。终于我们登上了索道吊厢车，随着跌宕起伏的缆车线路，一幅幅迷人的画卷渐渐展现在我们的面前。上方，蔚蓝宽阔的天空笼罩着大地；下方，崎岖绿萌的山路对应着蓝天。
经过二十分钟的索道输送后，我们便踏着陡峭的山路开始前行。一路上欢声笑语，一会儿赏赏风景，一会儿看看脚下的路。因为华山以险著称，所以导游告诫我们：走路不观景，观景不走路。
我们先登上了最秀丽险峻之峰——西峰。西峰就是当年沉香劈山救出三圣母之地。峰顶翠云宫有块似莲花状的巨石，故又名莲花峰。当时我站在莲花石下，以百米冲刺的速度，奔向莲花。可惜，因为斜坡太陡，我没有冲到最高点。西峰不仅有许多美丽的神话传说，而且景观比比皆是：有翠云宫、莲花洞、杨公塔、舍身崖等。站在西峰，眺望南峰，好像只有一步之遥就能登上最高之峰。加油！让我们继续前进吧。
经过我们的不懈努力，终于完成了我们的愿望：登上最高峰。从山上向下俯视，一望无际的“绿”分部在山崖上，让我有种居高临下的感觉。往前走了一段，就看了金庸的题字：华山论剑，这几个字让我回想起：东邪、西毒、南帝、北丐、老玩童，他们都在此地比武论剑，而今我也踩在这方神圣的土地上，心里特别兴奋。站在南峰向西峰望去，感觉人们像蚂蚁般大小，排成一条长长的'队伍，像条长蛇似的，依附在山上。
“妈妈，那有挂平安锁的地方。”妈妈掏出金锁，正面刻着：登华山 全家福 保平安，反面刻着我们一家三口的名字。我将锁挂在最高处，希望它能完成我们美好的祈愿：平安、吉祥等。“华山神，如果愿望达成，我一定会回来还愿的。”
华山的一峰一峦，都被大自然的风云变换装扮着。它的美，被有声有色的勾画出来……
小学叙事作文 篇3
过年的时候，家家户户都会用不同的方式来庆祝这个举国同庆的日子，但是放鞭炮却是每个家庭都会用的一种方式，然而今年，我收获了一个很大的教训。
跟其他的家庭一样，除夕夜，我和小姨还有哥哥出去放烟花，我们放了好几种烟花，挂鞭劈里啪啦的非常响，震得我们都捂上了耳朵;嗞花五彩缤纷，看得我欢蹦乱跳!可当哥哥把着我的手燃放手持嗞花时却出了意外，烟花的**没有正常的从花前端燃放，却在花尾部窜燃了，哥哥猛的把嗞花扔掉，当时我就觉得我的手掌心好像被什么尖东西狠狠刺了一下，小姨和哥哥忙把我领进屋，一看，啊!别提我的`棉手套了——手心处烧出了一个大洞!不过，仔细查看我的手还算平安，再一看哥哥的手————我的天啊!哥哥的半个手掌和两根手指都已经烧成灰色了!妈妈急忙买烧伤膏去了。哥哥的手疼得实在忍无可忍了，就让我给他接了一杯冷水，哥哥把受伤的手放进了冷水杯里止疼，我心疼地问：“哥哥还疼吗?”他说：“这样弄好多了。”我的心这才落了地，后来，妈妈终于把药膏买回来了，把哥哥的伤处理的很好。
燃放鞭炮会给人一种喜庆的感觉，但是，如果没有合理的使用它，后果是会很严重的，所以也希望以后大家要记得安全第一。
小学叙事作文 篇4
“这太难了！”我翻到准备学的钢琴曲叹息道。咋地一看，有这么多的装饰音和跳音。我非常不想学这首曲子，但老师对我说：“你回家慢慢练，总能练熟的。”
回到家，便急忙打开乐谱。时间一分一秒地过去，我一个音一个音的摸索着。都过了一个小时了，我终于会了一小段，可弹起来总是断断续续的。我心里烦透了，但好奇心促使我赶快学会，感受一下这首曲子的美妙之处。
又一个小时过去了，我还是没有学会，而且越往后越难了。“为什么老师让我学那么难的乐曲呢？”这令我疑惑不解。我渐渐失去了兴趣，不想再弹了，恨不得砸了钢琴。可我想起了老师的话：熟能生巧，只要你多练，就一定能学会。是啊！自己怎么能这么没耐心呢？我相信我慢慢练，就一定能学会！我又有了信心。我一个音一个音的`研究，一句一句地弹，终于把这首歌弹下来了。果然，这首曲子的确优美动听，仿佛把我带进了音乐的海洋。
弹着首曲子让我明白了一个道理：任何事情只要你去认真做了，其实不难。
小学叙事作文 篇5
“卖豆腐啦，好豆腐来啦，五毛钱一斤，老人吃了壮身体，小孩吃了能长高……”
中午刚放学回到家里，我就听见了这响亮而又熟悉的声音。卖豆腐的是杜家庄王大爷，因为他脸上长满了一个个豆大的麻子，所以人们背后都叫他“王大的麻子”。
妈妈给我2元钱，叫我去买豆腐。我赶紧拿了钱，提着兜跑了出去。
来买豆腐的人可真不少，把“王大的麻子”围了个水泄不通。我透过缝瞧，只见他正给一个胖妇女称。“大妹，你买了这豆腐是不是给你公婆吃呀？”那胖妇女一听，翻着白眼说：“给他们吃？他们算老儿？他们吃豆腐的牙还没长出来呢！他……”“王大的麻子”没等她说完，就“呼啦”一下子把已称好的豆腐倒了回去，并向胖女人说：“这豆腐我不卖了！”那胖女人一听就急了，忙说：“哎，我说你这个人怎么了？我有钱呀！”说完她从口袋里“刷”地抽出十几张“大团结”，在“王大的麻子”面前晃了晃。“王大的麻子”一见就火了，说：“豆腐是我的，我爱卖给谁就卖给淮，不爱卖就不卖。你有钱怎么了？你有钱我就是不卖给你！”那胖女人大概明白了什么，使劲瞪了“王大的麻子”一眼，什么也没说，挤出人群，撅着嘴走了。
不一会儿，“王大的麻子”的豆腐就卖了一大半。买豆腐的人渐渐少了，我刚要上前买，就见从东面匆匆忙忙走来一位瘦瘦的妇女，年纪和那胖女人差不多，怀里抱着个四五岁的小女孩。她疾步走到“王大的'麻子”跟前，喘着粗气说：“给俺称上一斤豆腐，要快点。”“王大的麻子”一边迅速地称豆腐，一边皱着眉头问：“出了什么事？这么急？”那瘦妇女叹了口气说：“俺婆婆病了，两天没吃东西了，她说她想吃点豆腐。俺听见你的吃喝声，就急忙赶来了。”“王大的麻子”看了看她怀里的孩子，又看了看那瘦女人一眼，什么也没说，就给那瘦女人称了两斤豆腐。瘦女人急忙说：“你称错了，我要的是一斤。再说我只带了五毛钱。”“王大的麻子”慢慢地说：“大妹子，我知道你很孝顺老人，这两斤豆腐我只要你一斤的钱一斤给你婆婆吃，一斤给你孩子吃，这也算是我的一点心意吧！”那瘦女人硬是不肯接豆腐。“王大的麻子”说：“乡里乡亲的，何必客气呢？”接着，收下了五毛钱。那瘦女人道谢后，拿着豆腐走了。
“王大的麻子”目送那瘦女人走远了，才回过头来问我：“小家伙，买豆腐吗？”我“嗯”了一声，又说：“我买了豆腐全家人都吃。”他听后笑了：“好！全家人吃，公平事。公平事公平办，一斤豆腐五毛钱，四斤豆腐二块钱。哎，好了，拿好。”他一边唱一边麻利地称豆腐。我问：“王大爷，您这样卖豆腐挣钱吗？”他笑着说：“有的人我要少挣他的，或者不挣他的，像那个女人，给双份钱，我还不卖给她呢！哈哈……”我也笑了。
小学叙事作文 篇6
周末，妈妈带我到植物园拍照，一进大门，我就被园内那满眼的金色给吸引了。路旁树上那些发了黄的树叶在阳光下金光闪闪，随风舞动，它们时而旋转，时而摇摆，仿佛是在迎接我的到来。我兴奋的手舞足蹈，一路小跑把老妈远远地甩在了后面。咦，前面那棵是什么书啊？树上密密麻麻挂满了一颗颗金色的果实，真好看。我好奇的跑过去，拾起散落在地上的果子仔细观察起来。真奇怪，怎么会有一股刺鼻的异味呢？赶上来的妈妈告诉我说：“这是银杏树，它的外皮有臭味，剥去外皮才是它的'果实。它不仅可以食用，还可以入药呢。”哦，难怪植物学家称它为国树呢。
傍晚，天渐渐地黑了，可我一点都不累，真想多玩一会。我喜欢秋天的植物园，更喜欢这金色的秋天。
小学叙事作文 篇7
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”每当我听到这首歌，我就会想起曾经帮助过我的人。 首先，我要感谢我的父母，因为是他们给了我生命，可以让我在这个美丽的世界上快乐的成长。他们拼命挣钱，供我上学。每天，他们都给我做美味可口的饭菜，每次都给我买来帅帅的衣服。当我生病的时候，他们就寸步不离的照顾我。记得有一次我生病了，浑身无力，就像块软绵绵的`海绵一样，妈妈抱着我用手摸了摸我的额头，滚烫的额头吓了她一大跳，接着妈妈就抱着我向医院冲去。到了医院，妈妈一会儿挂号，一会儿拿药，楼上楼下跑个不停，我真想说一声:“妈妈谢谢你了，妈妈辛苦你了！” 其次， 我要感谢老师，因为是他教会了我们很多很多的知识和做人的道理。当我犯了错误，老师会毫不客气地批评我，当我学习有进步的时候，老师会及时的表扬我，使我很高兴。老师从1+1=2一步一步的把我引入奇妙的数学王国，让我的头脑变得聪明无比。 我还要感谢我的朋友，他们和我一起写作业，一起玩耍。他们在我开心时与我共同欢笑，在我伤心难过时给我温暖和安慰，在我失意时给我鼓励和支持，在我遇到困难时给我加油打气让我有了面对困难的勇气....... 让我们常怀感恩之心，感谢我们所拥有的一切！
小学叙事作文 篇8
雨浙浙沥沥地下着，我伫立在街头，任雨水淋沮自己的衣服。不知怎的，每逢下雨，我总爱站在雨雾中，迷茫地望肴远方，思来想去，或许是因为那件亨吧。
那也是一个雨天，我因忘记带雨伞排徊在校门口，期望家人或朋友来接我。天色已晚，路上行人渐渐稀少，我心凉了，正欲冲进雨中，却听见有一声音在耳畔响起：“小妹妹，我可以送你回家吗?”我抬头一看，一个比我大不了几岁的男孩，正打肴伞站在我面前，我一时不知所措，两个声音在心底响起，一个说：“天已不早，还是让他送你回家吧，这时如果你冲进雨中，会有失舟份的'。”另一个却在说：“你不能让他送你回家，你应该明白，你是名少女，他是个男孩，一名少女和一个男孩共打一钾伞，别人会怎么看呢?”
那男孩见我不作声，脸上略显失望。雨越下越大，我望著远方，心一横：“再不走，真的不能回家了。”便钻进了他的伞下。一路上，我们虽打一把伞，我却尽童远离他，他好像看出了我的心思，只是把伞向我这边移。忽然，一辆汽奉迎币币来，他说了声“小心”，便把我拉向一边，我感激地朝他笑了笑，又看了看他那紧握在我手嘴上的有力的手。他脸红了，连忙松开。我们继续往前走，虽不说话，但彼此靠近了些。他突然开口说：“你想听故事呜?”我点了点头。他抬起头，耗悦向我说道：“有一对兄妹，哥哥上高三，妹妹读初中，因父母工作繁忙，为了能让哥哥顺利考上大学，妹妹独揽了一切家务活。一天下大雨，妹妹上学忘记带雨伞，为了按时回家给哥哥做饭，不顾雨水的波打，冲进雨中，不料被一辆汽车撞到……哥哥觉得对不起妹妹，便发誉再下雨时遇到忘记带伞的女孩，一定要帮助她。”我听了，脸上漫渡渡的，不知道是雨水还是泪水。
不一会儿便到了我家门口，我又一次感激地对他笑了芙，主动伸出了手，他也仲出了手，两只手紧紧握在了一起。他对我说：“那个‘哥哥’就是我……”
站在迷萦的雨雾中，我又想起了他，不知他现在身在何方?
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