有关小学叙事作文锦集六篇
在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的小学叙事作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学叙事作文 篇1
我爱佛山，因为这里是我出生的地方。我爱佛山，因为我爱这里的名小吃——云吞面。那碗香喷喷的云吞面陪伴我从出生到现在。以前坐着爸爸的汽车上幼儿园，应记的云吞面的面香就吹入了车窗，直入心脾，啊！你可别说我贪吃，可“应记”云吞面就是那么让人回味无穷。不信，我今天就让你开开眼界！
在很久很久以前，有一户性应的人家，他们做面的技术一流，据说在1936年，他们就以超凡的`手艺做成了第一碗云吞面。随后，他们继续努力，在佛山的大街小巷开了一家又一家的应记面家，以自己的手艺迷倒了一代又一代的佛山人。
每次，爸爸带我来“应记”，我都要吃应记的招牌云吞面！那云吞饱胀得很，可以看见里面饱满的虾肉与猪肉，虾肉清甜爽口，咬下一口，汤汁立刻从馅里流出来，加上放了韭黄，散发出一阵阵香喷喷的气味，又大又弹牙，让人赞不绝口！云吞面的面条更吸引人，入口爽韧，面条幼细圆滑，浓浓的蛋香扑鼻而来，“嘘……”一条条面条滑入口中，好吃得难以形容。云吞面的汤底也不马虎，厨师们精心筛选了饱满新鲜的虾，用小火慢焙，下干葱韭黄，熬出了一碗碗可口的鲜虾汤。三者结合在一起，吃上去美滋滋的，像一碗幸福的元吞面。嗯……！我迫不及待地开始狼吞虎咽起来，传统正宗、味道一流，真是极品中的极品！吃完了云吞面，那香还留在嘴巴里呢！
应记云吞面的名气可大呢！应记面家驰名粤港澳，被评为中华传统十大名小吃！连香港著名美食家蔡澜先生途径佛山也不由自主来尝一尝呢！
“爱吃，就吃佛山的云吞面。”这是我的名言。我爱佛山，我爱佛山的云吞面！
小学叙事作文 篇2
xx年我们踏进了学校的大门，那一张张稚嫩的脸上洋溢着微笑，从那一刻起，我们成为了官园小学的一员，我们变成了一年级的小学生认识了彼此。
一年级：全班27人，我们坐在教室里，老师一声一声的教我们a,e,o，教我们1,，2，3……课堂上一张张渴望知识的面孔让我们成长。体育课，我们在操场上像一只只欢快的小鹿，我们那时是多么的自由与快乐。
二年级：全班26人转走一人，我和同学们在板报上绞尽脑汁，经过一番努力我们办出了年级里最好的板报，我们接受荣誉是是多么快乐，童真的笑脸，是多么欢喜，那时的我们是好学的孩子。
三年级：全班23人转走3人，我们的小队比赛，真是变化莫测，眼看2队就要胜利了，可是再看1队奋力直追，最后终于得到了第一。那时的我们是多么不服输。
四年级：全班26人，转进3人，我们迎接着新同学到来的同时接到了一位转走同学的信，我们是多么怀念他，想起了我们在一起快乐玩耍的时光，但是时光流逝，一切不会倒流。那时的我们是多么思念同学。
五年级：上学期全班27人转进1人，下学期：全班28人，转进一人，我们秋游去了比如世界，在那里我成为了挣钱最多的小富翁，老师奖励了我一个冰淇淋（虽说不昂贵，但是那是一份荣誉）看到同学们投来了羡慕的'目光我是多么骄傲，那时的我们是同学也是“敌人”。
六年级；下半学期全班27人，转走了一位老同学，我们现在在努力，争取考上个好的中学，我们珍惜现在的时光，我们何忍分别。现在的我们不再是童真的脸，我们现在的脸上充满了倦容与无奈。现在的我们在努力。
时光像是沙滩上的一粒粒沙子，握也握不住，我们的时光还会有，但同学之间不一定会在有联系，但是我们的友谊不变！
小学叙事作文 篇3
星期天早晨，我们一家四口骑着各自的自行车奔向广东碧桂园蓝城小区的篮球场。以前，我们只有三辆自行车，弟弟没有，因此每次出去玩，他总是坐在我的自行车后面，弟弟总叫自行车为单车，他很想自己踩单车，但是自己太小了腿又短，不合适。
昨天，我爸爸从佛山顺路威弟弟买了一辆喜德胜名牌自行车，这辆自行车很贵，是我们家自行车中最贵的`了，是海豚型的紫红色自行车。这辆车的车轮宽大，比我的自行车还气派，尤其是坐垫，是用金属包边的，上面有一只可爱的海豚，还印着中国驰名商标。
弟弟看到自己的自行车，看了一会就放声大哭起来。一问才知道是因为他以为自己不能踩自行车。爸爸说：“我来！”爸爸说完把弟弟抱上车去，然后说：“前面有糖！”弟弟走了过去，说“骗人！”。
紧结着妈妈来了，妈妈的方法太老土，总是叫弟弟不要看地上，想去哪里看哪里。可是弟弟就是不理解她的方法。
至于我嘛，当然是用活招。我故意说我扶后面，让弟弟自己踩。其实，我哪儿也没有扶，完全让他自己来“扶”，弟弟以为我在后面扶就大胆地向前踩了。
最终，我教会了弟弟踩单车。
幸福是什么？幸福就是猫吃鱼猪睡觉，狗啃骨头羊吃草，人骑单车自由跑。我们一家人骑单车这件事让我感到很幸福。
点评
文章讲述了“我教会弟弟踩单车”的事情经过，认为这是“一件幸福的事”。叙述条理清楚，语言优美，很有节奏感，运用了动作描写描写得形象生动具体，给读者呈现一幅美的画面。
小学叙事作文 篇4
社会进入了迅速发展的一步，可是那些令人难以想象的事情仍在发生。
一个星期天的中午，我上街返回家的时候，看见一个中年女子，她身穿短袖，外面套了一件外套，头发是金黄色的，令我想起了火鸡，说话尖声尖气的。要是你与她距离拉远了，还以为是外国人呢，可又有谁想到她就是本国人呢！我心想，要是我惹上这种人可逃脱不关系啊！可她没惹上我，却惹上了一个农家妇女。
车子在转弯的时候，多了一个妇女（因为车里的'人太多），中年女子没有了立足之地，农家妇女一不小心踩在她的脚上，中年女子指着鞋对着农家妇女大骂：我这双鞋花了几百块钱，今天刚穿起来上街，就被你踩了一脚，叫我怎么穿？说着，又发起了第二番攻击：你今天踩了我的鞋，我今天就踩你的鸡蛋。车上的人一听，立即劝说：一袋鸡蛋虽在你的眼里没什么大不了的，但这鸡蛋是这位妇女的生活费。可是中年妇女不听。农家妇女也急了：给你擦擦不行吗？可那中年女子蛮不讲理地说：我就踩！说完就把鸡蛋当众 踩了一下，可想而知，她的脚，这也算是个报应吧！
如今，我明白了，这些人也不过是绣花枕头，草包一个。
小学叙事作文 篇5
文章对的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点作了细腻而传神的刻画。立意高远，令人赞叹。切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对的情感，令人感动。
文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生的印象。文章前后连贯，形成完整的形象。
文章能过清新有趣的语言，描写了的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰富，更生动。
充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，通过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动活泼。
文章能够紧密联系生活，事例叙述具体生动，开头打动人心，具有真情实感。
文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。文章按事情发展的顺序，记叙了的.事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融
文章自始自终充满着对的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。
全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
小学叙事作文 篇6
“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天。”每当我听见《童年》这首歌时，便会想起童年时发生的一件事。
大概是6岁的时候，我还在读大班的年龄。那时的我特别爱吃巧克力，幻想着自己有一个巧克力城，天天吃着美味的巧克力。直到有一天，我在电视上听到了一个新词：种瓜得瓜，种豆得豆。我跑去问爸爸：“爸爸，电视上说的那个词是什么意思啊？”“就是说种什么就得到什么。”我听了，心满意足地回到自己的房间，偷偷从抽屉拿出了一块巧克力，对它说：“巧克力城我可能得不到，但是，我可以种巧克力呀！”我在心里幻想着巧克力成熟的'场景，嘴角慢慢上扬。
第二天，我趁爸爸妈妈出去的时候，偷偷来到院子里，拿出那块拆开了包装袋的巧克力，放入事前挖好的坑里，然后严肃地对它说：“你一定要长出巧克力哟！”说完，就用铲子把泥土小心地扔在坑里，最后用清水浇了浇。
几天后，我来到院子里，看到巧克力树没有长出嫩芽，心情糟透了，只好跑去问妈妈：“妈妈妈妈，不是说种什么得什么吗？为什么我种下去的巧克力还没发芽呢？”妈妈一听，顿时捧腹大笑起来，笑够后，她告诉我：“赶紧去看一下你的巧克力吧！”我第一感觉可能没什么好事。果然，我拿来铲子急匆匆地挖呀挖呀，咦，怎么不见巧克力的踪影？我伤心极了，妈妈看着我对我说：“巧克力是种不了的，傻孩子。只有有生命的东西才能种植。”我听了，恍然大悟，又有点后悔，因为，我浪费了一块巧克力！
“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天。”歌声依旧，童年却一去不复返，这件事已经刻在我的心里，永不忘记。
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