期中考试作文(集合15篇)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的期中考试作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
期中考试作文1
“今天期中考试！今天期中考试！”这声音像一口钟一样，一直不断地在我的脑海中回荡。
“叮铃铃”这像死神一般的上课铃声响了起来。为什么？因为那是期中考试的上课铃！时间像是在戏弄我一样，我越是想要快点把期中考试考快就越是慢。嘀嗒嘀嗒，仅仅是发卷子的短短时间，在我眼里，就像一个世纪一样漫长。“沙沙沙”，卷子发下来的一刹那，教室里全部都是写字声。就连窗外的麻雀都不叫了，静静地看着我们，好像知道我们在考试一样。时间似乎静止了。树叶好像为了不吵到我们一样，一直不发出一点儿声音。静的就算是一根针掉在了地上，也能听得清清楚楚。此时同学们的脸大同小异，全都苦着一张脸。
到了交卷的时候，大家的面部表情就丰富起来了：有的'人高兴，有的人苦着脸，有的人面部表情倒是挺平静。真是“几家欢喜几家愁”啊！
考试都已经全部考完了。虽然说重要的不是分数而是错在什么地方，但也是希望分数高呀！特别是老妈口中“别人家的孩子”，永远那么优秀。
期中考试作文2
期中考试结束了，我有点忐忑不安，担心考试成绩不理想。因为考试期间我一直在发烧并呕吐，然而结果却出人意料：我的语文取得了全班最高分，数学和英语也获得了满分。
我低头看看左手拇指，好像看见爸爸在说：“你的主题不明确，没有把摔伤事件上升到校园安全问题，写作水平有待提高。”我又看看食指，它代表我的偶像张老师：“你的思路过于老套，毫无新意！”再看看中指，数学舒老师似乎在说：“你的动作太慢，这样以后会很吃亏的！”无奈的我只好望着无名指，十年后的我对我说：“我当初就是因为慢，才落到今天这个下场！”这时小指动了动，我仿佛看见校长在鼓励我：“不要辜负我的期望，做一个合格的园岭人。”
一次考试结束了，也代表着另一段旅程即将开始。我低头看看右手拇指，它似乎在问我：“你将来想干什么？”我从小的.理想就是当一名教师。这时食指问我：“你的知识能力足够吗？你现阶段在干什么？”我正努力学习呢！中指又问我：“你在学习中有什么感想和困难？”我总是觉得时间不够用。无名指说：“那你要想一想怎样合理安排时间才能成为一名合格的教师。”小指接着说：“你的坏习惯会不会影响你实现自己的理想呢？”
这个晚上，我第一次失眠了，我一直在思考。
期中考试作文3
期中考试过了，我们每个同学都有一种轻松的感觉！这次考试，我觉得我考得不错，因为老师修改的答案都是正确的。我只能看我是不是认真的。如果我是认真的，我的成绩会名列前茅。如果不小心，你可能会从天而降，落到谷底。
考卷是周二发的，大家好像都很自信的坐在椅子上。老师开始让很多学生猜成绩，结果比较差。本来我是信心满满的。现在，我的胳膊像一只小兔子，直直地跳着。老师叫我名字：陈，99分。耶稣基督！我考了99分，简直不可思议！我真不敢相信我能考得这么好！似乎每一次努力都有回报！
接下来，我想做一个总结。英语考了100分，很不错。继续走。语文99分虽然是全班第一，但也有不足。以后我会从字典里查复音词的'读音和组词，明白词是完整的，这样就完美了。我觉得这次数学考试不理想。我总是不努力。我写完的时候没有仔细检查。我不喜欢深究。我以后会改正的。
这是我的成就。以后我会继续发扬自己的优点，改正自己的缺点，成为一名拔尖的学生。
期中考试作文4
时间过得真快啊！转眼间就到了期中考试。
考试的前几天，老师带着我们把前几个单元全都复习了一遍。还一而再再而三地重复：马上就要到期中考试了，抓紧时间复习，不会的赶紧问老师，不然考试时就吃亏了！复习了几天之后，终于迎来了考试。
现在是特殊时期，当然得用特殊的考试方式了。考试前，我读着老师让记的重点、课文、笔记，生怕漏了哪个知识点。
同学们，考试时间到了，我已经把试卷发到了群里，请大家开始作答。听到这个声音时，我的'心提到了嗓子眼。嘴里还不停地念叨着：希望试卷不要太难！希望试卷不要太难！当我打开试卷时，心中黯然欢喜。哇！这些题老师都讲过，太简单了。
语文考试时，我认真读每一句话；数学考试时，我仔细算每一道题；英语考试时，我谨慎每一个单词。时间不知不觉就过去了，一天的考试终于结束啦！把试卷交了以后，我本想打开书查看写的题对不对，谁知我满脑子都是卷子上的题。那么多题，已经记不起来是哪道题了，干脆不想了，反正考试已经过去了，还那么操心干嘛，想着，就放下了。
考完试后，分数很快就出来了。我看了错题后，后悔万分，可世上没有后悔药，只能接受事实了。语文写错了近义词，扣了一分，与满分擦肩而过；数学解决问题第一步算错了数，一下扣了七分；英语更马虎，抄错了一个单词。哎～
通过这次考试，试卷告诉我：做完题一定要认真检查，不然是不会有理想的成绩的。
期中考试作文5
期中考试已经过去了，看看学生考试的成绩，有点惨不忍睹，这些学生是我从三年级一手带上来的，现在成绩有了大幅度的退步，我的心里也有很多的不满和沮丧。我和学生交流分析完成绩以后，今天又看到了返回的试卷，觉得有很多是学生的原因，可是也跟我平时的教学和对学生的要求有关。这次考试有以下几点值得我反思：
首先，通过考试发现很多学生基础知识掌握不牢固，例如单词书写题失分很严重。通过看试卷发现有一部分学生是确实不会，这是平时我要求不严格造成的.，在以后要严格要求，多听写，让学生在基础题目上争取不失分。还有部分学生是粗心造成的失分，单词会写，但是出现漏写字母和漏写S的情况。考试前老师都要求做题要细心，但是发现很多学生做题后根本不检查，粗心造成的失分很严重。
其次，发现学生做题中经常出现抄错题目中单词的现象。这在平时的考试中就有发现，但是强调后仍然出错。例如When is your birthday？连词成句写成When is you birthday？这样的现象不是发生在一个学生身上，很多学生都是这样粗心，平时发现就纠正，但是效果不是很好，不知道其他老师有没有好的做法？
最后就是跟我对学生要求不严格有关了。步入五年级，很多学生学习兴趣下降，两极分化加大，后面的学困生越来越多，如果放弃很明显是不行的，不重视他们也是不行的，要通过鼓励的方法，促进他们的学习，促使他们进步，缩小与其他同学的差距。
期中考试作文6
“咚咚……咚咚”，随着心跳的加速，期中考试成绩下来了。
不知为什么，每当发试卷时，我的心情总是那么沉重，总有块千斤重的石头放不下来，生怕考得不好。这不，期中考试成绩发下来了，“××，92分……××，87分……”老师一个个报分数时，我总是静静地聆听着下一个，似乎下一个就要轮到我。可结果并不是那么如意。语文91.5分，数学94分，就连我的强英——英语只有92分。这时，我心中的`那块大石头变得更重了，我怕回家会被妈妈批评；我怕会被爸爸斥责；我怕……
在我无尽地遐想中，班主任突然把我叫进了办公室：“你数学英语几分？”“数学94，英语92。”“这次英语考得不怎么好。”我机械地回答了一句：“嗯！”
晚上，回到家，我胆怯地对妈妈说我的成绩，没想到妈妈不仅不批评我，还语重心长地对我说：“这次考得不好不要仅，妈妈知道你比以前努力了，下次努力再进步一点。”
从前，我总是对妈妈说，我以后一定天天向上！可我从来没做到过，现在这句话不只是成了挂在嘴边的一句空话，而是成为我生活上、学习上的指南。
期中考试作文7
上周二，我们学校进行了一次期中考试。许多同学在考试前很紧张，而我却是怀着愉快的心情面对考试的。
上午我们迎来了第一场考试，考的是语文。拿到卷子后，我填写完了班级和姓名后，我看了一下整个考卷内容，发现考卷的内容并不是很难，都是一些以前复习时做过的题目。于是我就开始认真写了起来，写完整张卷子我发现时间还很充足，再做一张都没问题，所以我又认真检查了几遍才把卷上交上去。第一场考试结束没一会儿，我们又进行了第二场英语考试，写卷子时，我发现试卷比平时做的练习要简单些，但我也不敢大意，还是认真回答每一道题。数学考试是放在下午进行了，虽然题目不多，但是如果不认真做还是容易写错的'，我就因为粗心大意，有一道数学题没有用老师规定的竖式计算而是用心算的，导致了错误，错失了得满分的机会。
成绩在第二天出来了，语文97，数学97.5，英语98。这次考试没有一门得满分，其实只要我再认真一些，细心一点，得满分应该还是可以的，可就是因为我的粗心，让我于满分失之交臂，爸爸妈妈也对我进行了批评教育。在这里，我想告诉他们，期未考试我一定会认真细心对待，争取多拿几个满分回来。
期中考试作文8
今天是中考的日子，我们在思想上都很重视，他将检验我们这半学期來所学到的知识，面对期中考试作文。
我早早起床，认真地进行了早读，来到学校后看见同学们不再谈笑风生,而是在紧张地看书或翻阅笔记本。八点三十分，语文考试开始了，教室变得异常安静，大家都聚精会神，刷刷地往卷子上写着，当然，平时认真读书的人，下笔如有神，像把背熟的课文重抄一遍容易；而平时学习不认真的人却只能咬着笔头发呆感到好难。我对语文的试题自我感觉是良好的.，作文题还是比较好理解，小学六年级作文《面对期中考试作文》。
接着开考英语，题目类型比较全面、复杂，有一定的难度，英语可不是我的强项，不过总体来说自我感觉还是不错的。
下午，开考数学，数学虽说不难，但也并非是易，有些题目似是而非，自己的答案至今还不知道正确与否，总体感到数学的难度比较大。
这次的中考虽然压力重，但是我却能把压力化为动力。我认为这次的中考不管结果如何，都要正确对待，如果取得了好成绩，不能骄傲，要再接再励；如果成绩不够理想绝不能灰心，要总结经验，不断努力，实现新的突破，争取新的超越。
期中考试作文9
今天，是期中考试日。我早早到校，认真复习。半个小时后，傅老师拿着一摞试卷走进教室，紧张的考试开始了。
我专心回答试卷。不知不觉，我已经看完了，这是我最头疼的。我皱了皱眉头，看完了文章，开始答题。前几个小问题我勉强能应付，后面就越难了。对于第四个问题，我毫无头绪，完全做不到。
“怎么办？时间宝贵，哎！出去！”
经过这么一场思想斗争。我猜了一半一半，手里的笔在卷子里动了动。
转眼间我做了最后一个小题，看到题目就更傻了。这时傅老师提示的声音传来：“还有28分钟，请大家抓紧时间！”
“完毕完毕！时间紧迫，你得抓紧！”我慌了。
但转念一想，“不！冷静冷静的想出来！”于是，我又仔细读了一遍张文。果然，豁然开朗，高兴得抓起笔赶紧答。
去掉“路障”，最后是作文。我早就构思好了，拿起笔自信地写了出来。写到了一半，有一句话叫“卡住”。我想啊想啊，就在挠头挠耳朵的那一刻眼前一亮。“可以！”并继续写。
喔！终于完成了。就在我写“丁铃铃！”蜿蜒的钟声响起。“真巧！”我把试卷交给老师，如释重负。
回到座位上，我拿出一本课外书，减轻了压力。
“丁铃铃！”第二次考试的`铃声又响了。“这么快！”我匆忙收起课外书，开始迎接英语考试。我不知道花了多久。
“啊！也是让人头疼的选择题！”
期中考试作文10
星期三我们年级考完了试，我一直以为自己能考得很好。
星期四，第一节课，语文老师叫组长发卷子时，我的心紧张得像十五只水桶打水――七上八下。我坐在座位上等了好长一段时间可是卷子还没发到我手上，我心急如焚。突然我的卷子被一个组长放到桌子，我一看，大吃一惊，才考了83.5分。我在心中暗暗安慰自己说，不用怕，只是语文没考好，数学和英语一定考得好。
第二节课，英语老师也叫组长发试卷，我的心里比上节课更紧张了，我默默的坐在座位上，深吸了一口长气，卷子终于到了我手上，我屏息凝视，居然只考了89分啊?我现在越来越没自信了。
星期五数学老师同样叫组长发卷子，我第这头坐在那里。同桌碰碰我说：“低着头干什么?你卷子掉地上了。"我捡起来一看虽然考了94分，可是没达到老师说的分数，这次我完全没了自信，闷闷不乐的。
妈妈见我无精打采的，一下子猜透了我的心思连忙过来说：“你不要为了考试没考好失去自信，你只要认真分析错误的'原因，知错就改、博览群书，那么以后就不会犯这种小错误了!”听了妈妈的话我又恢复了以前的自信，看了一下错题，我才发现那些题都是自己会做的，语文基础知识做得很好，只是阅读做错了。数学题都是因为粗心大意，除了英语有两个空不会做其余的也是粗心大意才错的。
我反思了一下，在以后的学习过程中一定要认真审题，仔细检查，多看书，多做阅读题，争取期末考出好成绩。
期中考试作文11
考试已经过去了，我收获不大，但是，我应该多反思一下。
咳！奥数真的没有考好，连40分都不到，有很多题老师都讲过，就不应该错，我很惭愧，不认真看题，在找规律填数里面，把花点看成了黑点，要是认真看了，还可以多拿几分。就因为我们最近浮躁，态度一点都不端正，在宿舍里说话，评不上文明宿舍，在宿舍里闹，就因为闹，才引起了这样的后果。说说数学吧，虽然这次考了100多分，但是考的也不怎么样，这不是我的真实水平，这次考好，那是老师看我们奥数没有考好，批评了我们，考试的时候，数学老师，千叮咛，万嘱咐，我记在心里了，这才考好的。这次的.附加题我还写对了，就这一道题，我想了十几分钟，当时，我想要放弃的时候，奥数，老师对我已经很失望了，这次数学，我一定不能让老师失望。英语的分数还没有出来，现在，我还不知道，我知道英语有一个题我错了，考不了满分了。
这次期中考试没有考好，老师，爸爸妈妈一定对我很失望，我下一次努力，让他们刮目相看。
期中考试作文12
这几天总是莫名其妙的受到同行的批评。
说实话，没有人喜欢被人批评，哪怕有错，更何况有时候我真的不知道是什么让别人觉得不开心，然后我得到的指责非常不公平。
有时候会回复几句，后来觉得没必要。即使觉得不开心，也会逐渐调整自己，静下心来。
一个是，如果有人指责你，先不要生气，先不要回到高层，而是压下你可以发泄的.脾气，仔细想想。他说的真的不合理吗？真的只是无理指责吗？
这种反思，往往会让自己找错地方，因为，没有人是完美的，一定有缺点。
但是在平时，或者心情好的时候，就不会去关注，去追求。当你心情不好的时候，或者有一个爆发点只是想让他有个发泄的理由的时候，那些平时看起来微不足道的小缺点就被放大了用来攻击你。
我们改变不了别人，只能改变自己。
这个时候，我觉得，至少我应该先改变他指责我时我提到的缺点，而不是马上顶嘴生气，让我被他的恶感污染。
还有一点就是，当一个人想发脾气的时候，真的是一种发泄无能的方式。
有人说越有能力的人越不容易发脾气。我觉得这句话有些道理，因为从我自己的角度来说，我对这个道理感觉有点深，就是他越是因为能力不足而受挫，就越是暴躁。
所以，我觉得面对指责和批评，我更需要的是自我反省。
期中考试作文13
今天是期中考试，我背着书包，走进教室，发现同学们都在复习，于是我也开始复习，不一会儿，上课铃响了，数学老师拿着一摞卷子走进教室，说：‘‘同学们今天是期中考试，希望大家认真做卷子”我的心砰砰直跳，好像一只小兔子似的跳来跳去，仿佛一下子就跳到了嗓子眼似的，老师把卷子发给了我们，我先大致把卷子看了一遍，没有什么难题，只要我认真做就行了，俗话说得好"台上一分钟台下十年功”我认认真真的把卷子做完了，我正想拿出一张纸去画画，可是考试前老师对我们说的`话又从我的耳朵旁闪过“做完卷子一定要认真检查，不要粗心，不要放过一道简单的题！”我便拿出演算本，认认真真的检查起来，当我检查到计算题时，心里想“计算题这么简单我不会出错的，就不必检查了吧！”我正想放过时，老师考试前对我们的嘱咐又在我耳朵边闪过“一定要认真检查，就算是计算题也不能放过！”我就不情愿的检查起来，当我检查完时，算了一下，我一共错了两道5分的应用题，1道计算题，我才知道了检查的好处。
下课铃响了，我信心十足的把卷子交给了老师，走出了教室······
期中考试作文14
学生交上考卷后，我迫不及待地先把卷子翻看了一遍。不用看名字，通过笔迹我就知道是哪个学生的卷子。最让我放心不下的依旧是哪几个后进生。看完他们的考卷，我只能叹息。不过，也有让我欣喜的地方，他们的作文不再是寥寥可数的百字短文，已经打破了常规，这也说明他们的进步啊！
班里的卷子，我用了一上午就看出来了，现在分析一下试卷情况。
学生基础知识掌握的还是蛮可以的，很少有丢分的。其中有一题我班学生做得特别好，题目的要求是：本学期你读过那些优秀文章，介绍一下你的心得和收获。
这道题做得好的'原因，是因为这学期学生读的课外书比较多，这学期比较长，有充足的时间学完课程，于是我利用早读的时间让学生读课外书。为了检验学生读书情况，每周都让学生写三个读后感悟。学生的读书习惯在于日积月累，也在于慢慢养成。
当然，也有做的不尽人意的地方，那就是阅读题。我班的学生基础差得比较多，相对理解力就不好，试卷上的短文，基础差的就读不懂，读不懂就不会做题。越到高年级，两极分化越严重。我只有尽我最大的努力让他们学好现在的知识，不至于被拉得更远。
作文依旧有写跑题的，对待这样的学生，必须严厉“惩戒”。我给他们扣的分重了些，这也警告他们，下次作文时一定要认真审题，别再犯这样的低级错误。
期中考试结束了，哪个地方学生掌握得还不够好，我再和学生一起补过，就让我和我的学生一起在期中考试中成长、进步。
期中考试作文15
在这周的星期四，我们学校举行了期中考试，同学们都拼尽全力，考出了自己的最佳成绩。
同学们一大早就来到了学校，都把考试的东西准备齐全，正坐在考试位子上紧张的复习。过了一会，老师来了，老师吩咐了一下考试注意事项后，就开始检查同学们的考试用品了。到了大约七点四十，老师把一部分送到了三年级课题班，吩咐了几句后，就匆匆离开了。
到了大约八点五分时，监考老师把数学卷子分发下来，让我们先看看题。等到考试铃声打响后，我们就进入了考试。数学卷子做起来还是比较容易的.，主要是计算题要仔细认真，判断题中要仔细的推敲判断，选择和应用题要好好读题，应用题的答语还要写完整，计算的对错也是一大重点。
数学考完后，复习复习语文课本，就开始了更加紧张的语文考试，语文的题量比较大，是六页的试卷，特别还要留出时间来去写作文。语文的生字和读音都不算难，只要仔细复习过就都没大有问题，也要认真读题，填背诵的课文就是看你平常的积累了。阅读理解也要读好题，作文只要围绕着给出的题目写就没大有问题。
下午考的英语算是比较简单的了，就是要背过课文和单词，这样填空时才不会不会。
考试非常的紧张，但是也是对我们整个学期的学习状况做一个检测，希望我下次能取得更优异的成绩！
【期中考试作文】相关文章：
期中考试作文10-14
有关期中考试的作文11-06
关于期中考试的作文11-04
期中考试后作文06-15
期中考试反思作文02-03
【热】期中考试作文01-27
期中考试作文【精】01-10
【精】期中考试作文01-17
期中考试作文【推荐】01-18
期中考试作文【热门】01-19