【热门】小学生周记四篇
忙碌而又充实的一周又过去了,我们既增长了见识,也锻炼自身,现在的你想必不是在写周记,就是在准备写周记吧。那么好的周记是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的小学生周记4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
小学生周记 篇1
本来我睡得正香,轰隆隆,轰隆隆…….吓得我一咕噜爬起来。原来是下大雨了。
一阵子过后,雨停了。我穿好衣服下去玩,正玩得起劲,忽然天上飘下几滴雨点,后来慢慢变大,我成了“落汤鸡”。哎!这鬼天气一会儿下,一会儿不下。这不是明摆着整我吗?我气呼呼地说。被逼无奈,忒不情愿的我只好回家。
但是想玩的心像猫爪子一样抓得我好难受,心中祈祷:雨啊赶紧停吧!心诚则灵,过了一会儿雨终于停了,我像出笼的小鸟飞奔下楼,完全不听妈妈说的还会下雨的忠告。结果再次被淋成“落汤鸡”。我生气的大叫:“老天爷,能别整我了吗?”可老天爷又怎么会听我的呢?就这样雨又从小变大一直下到今天下午。
我真后悔自己贪玩不听妈妈的.话,真是不听老人言,吃亏在眼前。通过这件事我明白了夏天的天气就像猴子的脸,说变就变。
所以我们要时刻关注天气预报,特别是出门的时候,这样可以做到有备无患。
小学生周记 篇2
“马上要期末考试了,大家抓紧时间复习。”
这句话把我从半梦半醒的迷离状态拉回了现实。肚子已经咕咕叫了,可现在才五点多,离放学还有两个小时啊。
讲台上老师嘶声力竭地讲着复杂的几何题目,四块黑板都是密密麻麻的式子和乱七八糟的图形。大家也精疲力尽了,开始偷偷地做别的事。
Y把小说压在作业本下,偷偷地看,边看边笑,还咬着手指。Z在着笔,时不时地踹L的椅子,唉声叹气地看手表。S的桌子坏了,他在努力地修,虽然他知道这对已经报废的桌子没有任何帮助……
我暗自叹息:多希望我还能变回小学生啊。5点放学,几乎没有作业,早上只有3节课,没有什么生物地理政治历史……
小学时,期盼着上初中,大哥哥大姐姐们一个个都朝气蓬勃的,活力四射。现在才明白,他们顶着多大的压力啊。作业是海洋,我们在里面畅游,却没有丝毫快乐。要背的书是天空,我们在里面飞翔,却头重脚轻,昏昏沉沉。我们从来就是受苦的对象,活动课变主课,下课变上课,每天学习十几个小时,作业要花两个多小时,睡觉却不足7小时。这么辛苦的我们却换来老师口中的“不努力,偷懒”。
我多想有一个世界,没有作业,没有长辈的唠叨,只有一片片广阔的.草原,茂密的树林,五彩缤纷的花,还有许多温顺的小动物。呼吸清新的空气,卸下肩上的压力。陶醉其中,怡然自得。
老师还在讲台上叽里咕噜地讲课,我已沉浸在想象中那个美丽的世界,没有任何烦恼,偌大的世界任我徜徉。
小学生周记 篇3
这周是语文老师给我们特意安排的捉错别字周,我过得既充实又快乐。
今天上语文课的时候,张老师评讲完练习册就让我们同桌互相捉对方的错别字。刚开始的时候,我还以为很容易呢!所以我就随便装装样子就行了,我的同桌廖梓安比我检查得快,他不等我把练习册还给他,就被他抢了过去,然后交了上去。过了一会,只见张老师一个火眼金睛就把我的错误给找了出来——复苏的复字写成了,廖梓安就把复苏的苏字写错。可怜的我们啊!竟然要把复苏这个词写二十个!
第二次的时候,我和廖梓安吸取教训,认认真真、一丝不苟地把对方的.练习册给检查了一遍,如果发现了错别字就让对方改正了才放心,最后再确认了没有错才交上去,结果是必然的,没有任何一丝错误!我真的好高兴啊!
这捉错别字周不仅让我学会了一个道理:无论做什么事情都要认真对待,不能马虎;同时,我还深刻地理解了耐心和细心。
小学生周记 篇4
即使青春是一朵娇艳的花,但我明白,一枝独放的永远不是春天,春天该是万紫千红的世界。谢谢我书包里的春天。——题记
书包里的故事很多,它代表我儿时的记忆。书包里的纸条将永远留在我的心中。
课上的昏昏沉沉,总是打不起精神,我想我该是病了,可我依然咬着牙坚持,最后却依然扛不住病魔,我课上到一半就被接去了医院。回到学校已经很晚了,夜空中星星发着小而微弱的光。我推开教室的门时像:“作业该擦了吧,我又不知道任何人的电话,该怎么办?”可是,走到座位上我惊奇的发现书包居然收拾好了,我小心翼翼的将书包打开,发现里面花花绿绿的全都是纸条,我的双眼瞪大了,这些是什么?
抽出一张便利贴,我用颤抖的手将它缓缓打开,里面好像藏着珍宝一般,里面的字让我心口一酸,却又仿佛塞满了糖果般甜蜜,上面写道:“致亲爱的××,不要抗拒吃药哦!要好好的养病,作业帮你抄好了,不会可以问我哦!加油!”又是一张:我们在等着你!还有,从书包里一抓就是一大把,我的.心颤抖了,月光斜斜得照进来,仿佛在给我又一道光芒,着满满的,全都是同学们对我的关心啊!
我把这些纸条一张一张温柔的放进书包夹层,这将会成为我的回忆,再次推开教室的门,星星亮的竟然闪了我的眼,我揉了揉眼睛发现星星变多了,不再孤独,不再一个独自发光,它们全都在天上,露着八颗牙齿,在朝我笑呀笑!我下楼的步子是轻快的,背着那满载着同学们关爱的纸条,向家的路上走去。
书包里的纸条我放在了盒子里,这将会是我的回忆。书包里积聚着关爱,它是我青春的故事;我关爱的故事;我友谊的故事,它将永远留在我的心中!友谊之水将聚成大海,形成春天!
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