四年级周记

【精品】四年级周记4篇

　　一周的时间即将结束了，相信大家都有不少体会吧，这时就需要我们认真地写一篇周记了。我们该怎么写周记呢？以下是小编为大家收集的四年级周记4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

四年级周记 篇1

　　在百花凋零的冬季，有一种花仍然独自开放，那就是我最喜欢的花———蜡梅。

　　蜡梅共有五瓣，五片淡黄里透着一点红的花瓣散发着一股淡淡的.幽香，为天寒地冻的冬天点缀上了一抹颜色，增添了一丝生机！蜡梅的花不像春天的花那么娇艳，却有一种独特的魅力，特别是和雪天更配哦，梅与雪交融在一起，真是“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”。

　　每当隆冬来临，蜡梅就已经开放。一陈风吹过，花瓣落了一地，铺成了一席软软的“地毯”，躺在上面，又松又软，还有一股淡淡的幽香，沁人心脾，伴你不知不觉地进入甜甜的梦乡……可是，每当我快睡着时，妈妈就把我拽起来，并训斥我说：“说了多少次，让你不要睡地上，你就是屡教不改！”哎！她哪里懂得其中的情趣呢？不过，妈妈也是担心我着凉，我也只敢在心里反驳一二而已。

　　蜡梅不和春天的百花争奇斗艳，而是在寒冷的冬天凌霜傲雪，贡献自己的那一份清香。它是那么坚强勇毅，超凡脱俗，难怪它与竹、松并称“岁寒三友”，与兰、菊、竹并称“四君子”。

　　我爱蜡梅，爱它那一份凌寒傲骨，爱它那一份清雅高洁。

四年级周记 篇2

　　我家门前有一条小河，河水清澈见底，水面像一面大大的镜子！

　　春天，小河五颜六色的，显得更美丽了。河边的花坛百花齐放，有红的、有白的、有黄的……河边的小树都长出新的枝条。人们在大树下晒太阳，他们有的下棋，有的玩斗地主，还有的人们带上小孩在旁边走来走去。

　　夏天，小河有许许多多的'小鱼和青蛙，在河里追逐。有许多小鱼和小虾在河里生宝宝。一阵微风吹来，柳叶随风飘动，像一个个小姑娘听着优美的音乐，在舞台上跳起舞蹈来，美丽极了。晚上人们在小河边散步，说说笑笑，热闹极了。

　　秋天来了，小树的叶子都成了金黄，从树上飘下来的金黄色叶子，远看像一只只蝴蝶，在空中翩翩起舞。还有的金黄色的叶子落在大地妈妈的“肚子”上，像一个个刚出生的小孩子在妈妈的怀抱里。

　　冬姑娘来了，冬天下起大雪来，河面上结了冰，人们在滑冰、堆雪人、打雪仗。小朋友们快乐极了！早晨，有一些身体强壮的人在晨练，每个人都穿着大衣，不怕寒冷！

　　家乡的小河一年四季都非常美丽！我爱你，美丽的小河！我会常来看你的！你太美了！连小鱼、小虾、青蛙、蜻蜓、小鸟都住在你旁边，它们每天都来找你玩耍，你真快乐！你真幸福！

四年级周记 篇3

　　怎样写好周记

　　1.你想写什么就写什么（内容题材不受限制）

　　2、想写好,就不能拖拉,像流水账似的把芝麻绿豆大小的事也写一大篇...记值得记的事,还有自己有什么想法,体会,或是很特别的东西不过最主要的,是要真,是要你真实的感觉,真实的事,不然,写得再有文采,也是惘然......当然,在真的基础上能再丰富就更不错了

　　3、周记嘛，一周才一篇，而我们每天经历的事情都值得写，要看是否细心观察生活了，不要抄，写自己的所见所闻所感就是好文章，不要担心文笔不好，这都是靠写作练出来的

　　4、通过周记来与老师交流，通过周记来倾述，来渲泄，也许这也是减压的`一种方式，总之什么都可以写，只要是真实的，说了自已的心里想说的就行。不要把它当作一种任务，而是把“周记”当作自已的一个好朋友们来畅所欲言的说话，谈心......

　　5、多看书——俗话说读书破万卷，下笔如有神

　　6、要坚持多练笔，多积累，多发现好的素材，为写好周记、作文打基础。

　　7、要多向同学学习。要学别的同学怎样写日记、怎样读书、如何表达。

　　8、观察生活要细致，不能浮光掠影。生活是丰富多彩的，对生活观察细，感受深，才能把文章写得生动感人。——鲁迅说：“对于任何事物，必须观察准确、透彻，才能下笔。”要写好文章，必须细致地观察生活。

　　9、观察生活要善于思考，把观察到的事物由感性上升到理性，这样写出来的文章才有深度——如果把观察到的内容不加思考，只是如实地表现出来，写出来的文章就没有深度，意义也不深远......

　　10、要热爱生活，善于捕捉生活中的闪光点。法国艺术大师罗丹说：“美到处都是有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”一个热爱生活的人，他会热爱他生活的环境，参加公益劳动和社会实践，从中感受到集体的智慧、人间的温情和生活的乐趣，发现身边有许多美的东西。如果一个人对周围的事物视而不见，听而不闻，缺乏生活情趣，就无法捕捉到生活中的闪光点。为什么有的同学看到作文题就皱着眉头，干瞪眼，苦思冥想写不出来？道理很简单，因为不善于观察生活和积累素材。

　　没素材怎么办想想这周有没有什么有趣的事情，痛苦的事情，开心的事情，悲伤的事情，重要的事情，或者难以忘记的事情等等。于是就有材料了。

　　当然如果想写好的话还要确定一个不心，适当取材。注意详略。适当构思等等。生活是写作取之不尽的源泉。同学要细心观察生活，悉心体味生活，感悟生活中的真善美，用手中的笔去表现我们多彩的生活。

四年级周记 篇4

　　星期六，天气晴朗，阳光明媚。我和父亲、母亲兴高采烈地去超市购物。

　　到了超市，那里有：吃的、穿的、用的、玩的等等，应有尽有，看得我眼花缭乱。我们先去水果区，那里的水果非常新鲜。有红红的`苹果，黄黄的香焦，绿绿的猕猴桃，真是惹人喜爱。只听服务员阿姨大声的喊着：“来来来，苹果便宜了！苹果便宜了！”买苹果的人可真多呀，好不容易才挤了进去，挑了一些又大又红的苹果。

　　接着我们又向食品区走去，食品区的零食数不盛数。有：喷香的饼干、有美味的巧克力、还有好吃的薯片……我挑最爱吃的薯片、饼干等等。不一会儿，框子都快装不下了，母亲看见了说：“少买点儿吧！零售吃多了对身体不好”我听了说：“知道了！”

　　最后，我们又去买了许许多多的东西，掏完钱，高高兴兴满载而归了。