小学生周记

【热门】小学生周记范文集合9篇

　　一周的时间即将结束了，这一周里，大家都有不少感想吧，制定一篇周记吧。周记你想好怎么写了吗？以下是小编帮大家整理的小学生周记9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学生周记 篇1

　　我们的校园既美丽可爱，又充满生机和活力，处处都有令人喜爱的景色。

　　春天来了，校园处处鸟语花香。百灵鸟在枝头上愉快地唱着动听的歌儿。高大粗壮的梧桐树舒展着强壮的筋骨，枝头上的一个个嫩绿的新芽，喜气洋洋的探出头来。各种各样的鲜花在春风的吹拂下竞相开放。

　　夏天来了，它是蝉儿活跃的季节。夏天，好热啊！

　　秋天来了，大雁南飞，地上却是昆虫的`天堂。蟋蟀王子拉着小提琴演奏着优美的乐曲。音乐家蝈蝈指挥着大家挑起欢快的舞蹈。

　　冬天来了，校园变成了白色的世界，一阵寒风吹过，枝头上的雪花纷纷扬扬，就像天女散花一样。

　　我们的校园是一幅美丽的图画，我爱我的校园！

小学生周记 篇2

　　五彩缤纷的童年里，有高兴的一天，有悲伤的一天，有幸运的一天，有倒霉的一天，还有快乐的`一天……

　　那是一个秋天，我和我的妹妹一起去走出了家门，去找我们玩得好的几个同学，有周思吉和杜瑶等等，那时我们才5岁，我们在那里玩老鹰捉小鸡。

　　那时，我们都玩的快快快乐乐，在绿绿的草原上，蓝蓝的天空下，高高兴兴的玩耍，看着清清的溪水，在快乐的流畅，我心里比捡到金子还要快乐!

　　在那里，有好多的大人在那里看着我们，我们那时就像是草原上一朵美丽有欢乐的小花一样，在那里跳舞，在那里唱歌!

　　快乐的小精灵在和我们玩耍，我永远永远不能望记那年的今天，看那山，青青绿绿，看那水白白净净，看那些小朋友在快快乐乐的玩耍。

　　现在我们虽然长大了，但我们好想再回到那年的今天，时间是不会倒退的，先在虽然在读书了，但我们还是回到了原来!

小学生周记 篇3

　　这个星期四，我们三年级举行了家长开放日活动。星期三，我还在想是谁参加我的开放日，刘老师发下一则告家长书，我一放学就兴高采烈地把告家长书交给了爸爸，说：“爸爸，你参不参加开放日活动呀？”爸爸点点头，说：“好啊。”我开心得大叫：“太好了！”

　　开放日到了，我想把最好的一面给爸爸看。家长们陆陆续续地走进了教室里，有我最熟悉的吴润发妈妈。我的视线中看见了爸爸，我高兴地叫：“爸爸！爸爸！”最幸运的是爸爸就坐在我身旁。

　　第一节课时语文课，我们上的`课文是《家是什么》。上课铃响了，我聚精会神地听，也跟着老师的思路跑，爸爸就“偷”拍同学们，拍得最多就是我了。语文课上，刘老师带领我们朗读，我们读得又整齐又好听，刘老师脸上露出灿烂的笑容。那一天，我们还上了英语课。

　　我希望，学校能经常举办家长开放日活动，我更希望，下次活动让妈妈来参加，让她看看我在学校里的表现。

小学生周记 篇4

　　当春姑娘揉开惺忪的睡眼，迈着轻柔的脚步向我们走来;当一场场春雨唤醒了大地，牡丹花也悄悄地冒出了嫩芽。

　　他们舒展着身子，不知不觉中，他们都已经换上了一身绿装。他们与小鸟做伴，伴着清风那支优美的曲调，在花丛中翩翩起舞。在我从学校向姥姥家走的小道上，就种着一些牡丹。每到夏天，他们就会争芳斗妍，万朵齐开。你看，他们的身子是多么美丽，一片片花瓣有序的伸展开来，中间那一簇簇可爱的花蕊嫩嫩的，我们都不敢去碰，生怕伤害到那些精灵。下雨了，远处的花丛变得朦朦胧胧，花儿们好像也溜走了，五颜六色的点在雨中变得若隐若现。牡丹开放的时候，最得得足有一个足球那么大，花瓣层层叠叠，曲曲折折，形成一种自然的美。紧接着，一丝丝浓浓的花香会扑面而来，令人神清气爽、心旷神怡。叶子是手掌形的，，待到花开到的时候，叶子便披上了层浓绿色的衣纱，好似天上的仙女一般，如雾如烟。花朵的`色彩艳丽，真是令人羡慕。红的、黄的、白的、蛋黄、粉的……他们一个个争芳斗妍，向人们尽情地展示自己，他们经过好几个月的生长，最后开放出了美丽的花，并不顾一切地向世人展示着。

　　由此，我想到了那些无私奉献的人们。当他们的人生达到巅峰时，他们会无私的把自己所有的力量奉献给社会，为社会最出了贡献，虽然贡献不大，但那时他们一生换来的。

　　牡丹阿牡丹，你永远是我的最爱;像牡丹的人儿啊，你们永远都是我学习的榜样!

小学生周记 篇5

　　提起王晓平老师，可能并不为大家所熟知，她是我四年来的班主任，也是我深深爱戴的老师。

　　她30多岁，中等身材略微发胖，扁平的脸上嵌着一双明亮的眼睛；薄薄的嘴唇向里凹，看去并不漂亮，但在我的心里，她却是美的化身，是智慧的化身，是我心中一盏明亮的灯。

　　记得我上一年级的.时候，爸爸妈妈工作忙没时间接我下学，王老师每天都要把我们几个没人接的学生送过马路，并且千呆咛万嘱咐，让我们不要跟不认识的人走，她还一直注视着我们，直到看不见了她才返回学校，她就像母样，一样时刻关心着我们，正是她那高度的责任心，才减轻了爸爸妈妈的负担，让爸爸妈妈能安心工作，也使我们平安地度过每一天，

　　记得在上三年级的时候，我被一位学生家长无故训斥了一顿，王老师知道后，严厉地批评了那位学生家长，并让那伙家长向我道了歉，此时，我感到位王老师就像一棵大树，在为我们挡风遮雨，在这棵大树下，我才会有安全感。

　　王老师在生活上关心我们，在学习上更是严格要求，记得有一次，我的作业错下一个标点符号，王老师把我叫到跟前，严厉地对我说：“别小看一个标点符号，标点符号可起着很大的作用呢！：还给我举个例子说：”有粮食不卖给你路军吃“这句话怎样给它加个标点呢？”我想了想写道：“有粮食，不卖给八路军吃。”王老师说：“你是好人还是坏人呢”？我仔细一想，呀！我不成了坏了了？有粮食不卖给八路军吃。于是我又在不卖的后面加了逗号！这样就成了：“有粮食不卖，给八路军吃。”我这才觉得标点符号作用可真是太大了，王老师即使在批评我们周记本网 你也可以投稿，也会让我们懂得深刻的道理。

　　王老师没有什么轰轰烈烈的事迹，她只是千千万个普普通的教师中一员，而正是这千千万万个普普通的教师，此时此刻，千言万语又怎能表达我对她的爱戴之情呢？

小学生周记 篇6

　　秋天来了，树叶黄了，落了下来。地上一片金黄。

　　星期六，我正好没事，于是就到下马坊公园去玩。公园很大，在里面有很多的古代的石雕，里面的'树很多，我今天是来看落叶的。走到一大片草坪，只翙好多的梧桐叶一起落下，好像一群翩翩起舞的蝴蝶，又看旁边一棵不知名的树，地上的树叶一红一绿，好像一个个苹果，又看左边一棵老枫树，地上的树叶火红火红的，好像一个小太阳……我随意的向右边看了看，发现有一把扫地用的东西，于是就把它拿了来，想这些树叶都很好看，我正好有一个袋子，可以把它们扫进去。想着想想，我就兴致勃勃的开始了。

　　首先把袋子打开放在地上，然后扫地上的落叶，最后把袋子捆好，“哈哈，我有了下马坊千奇百怪的树叶了，”我十分兴奋，一跳一跳地回了家。

　　秋天真好。

小学生周记 篇7

　　暑假里，舅舅、舅妈带着我和两个哥哥一起去舟山看大海。

　　一到海边，凉爽的海风就迎面而来。碧蓝的大海在金色的阳光的照耀下，显得格外的美丽。沙滩上布满了五颜六色的贝壳；成群的鱼儿在海水里游来游去。人们有的`在游泳，有的在堆沙堡，有的在沙滩上谈笑风生。一个个大浪扑面而来，人们有的在尖叫，有的在欢呼，好不热闹！

　　大海真美啊！

小学生周记 篇8

　　在这个暑假里，我总觉得时间总在不经意间溜走。在写完作业后，听听新闻，看看报纸，那些耸人听闻的事情并不鲜见。这周看了一个电视节目，有的贪污官员本来是两袖清风，因为自己的贪念，他们将自己推入了深渊；有的不良少年本来是品学兼优，却也因为经不住花花世界的诱惑，而一步步走向堕落。而他们，本来都不想这样的，只是因为一念之差，因为在一瞬间失去了管束自己的毅力，而断送了自己的前途。

　　回想起我们学过的课文《许仲平义不苟取》，我们也能感觉到，一念之差，对人的影响是巨大的`。许仲平暑中过河阳，渴甚，面对道有梨的诱惑和众人争取啖（吃）之的影响，居然能独危坐树下自若，仿佛丝毫不为所动。难道他不想在骄阳下吃个梨解解渴吗？难道他不吃也不会难受吗？不，都不是。他可能一次一次的与自己做心理斗争，可能几次想伸手去摘梨却又缩了回来，几次有了这样的一念，却没有造成差错，只因为梨无主，吾心独无主乎？

　　所以，在错误发生之前，我们就应该管好自己，不让一念之差使自己受伤——多想想吾心有主吧！

小学生周记 篇9

　　春天来了，春天，大地从寒冬里苏醒复活过来，被人们砍割过陈旧了的草木，又茁壮地抽出了嫩芽。不用人工栽培，它们就在风吹雨浇和阳光的扶照下，生长起来。在这时刻，我和妈妈准备去朝阳公园。

　　朝阳公园里，树木郁郁葱葱、绿草成茵，景色迷人，桃花也开了，草也变绿了显得特别漂亮。

　　我迫不及待地来到了我唯一感兴趣的地方——游船码头，妈妈买了票，我便去挑了一个机动性能好的船，开了起来。蓝色的天，绿色的水，使湖面格外美丽。金色的`太阳照在湖面上，湖水波光粼粼、泛着耀眼的光，我们的身上也披着金色的光，却一点也不觉得炎热，反而有一丝淡淡的温暖，仿佛和那湖水已融为一体了。我禁不住放眼望去，湖水的两岸是一片片翠绿，这就是春天的树，树枝上是一颗颗翠绿的芽，这翠绿便是早春的象征，我突然想起这周下了今年最早的两场雨，还有那句诗：随风潜入夜，润物细无声。莫非这一颗颗嫩芽，这一片片翠绿，是随着细雨悄然地冒出的？我顺着一棵翠绿的树向上看去，那是什么？在高高的翠绿的树枝间有一个椭圆形、比西瓜略大一点、黑色的东西架在上面，我突然想起那一定是燕子的家。我把船开到离那树更近一点、观察燕窝更好的位置停下来，不一会儿，燕窝上露出了一个小脑袋，小燕子怡然自得地向下看着游人们，原来燕子连自己的家都建好了，我意识到春天真的来了。