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关于游戏的周记
时间乘着年轮循序往前，一个星期已经结束了，这一小段时间里，我们一定有不少所感所惑吧，现在的你想必不是在写周记，就是在准备写周记吧。一起来参考周记是怎么写的吧，以下是小编收集整理的关于游戏的周记，仅供参考，希望能够帮助到大家。
关于游戏的周记1
我们班有好几个星期都没有评上流动红旗了，我很难过。那是因为课间总是有一些同学追逐打闹，被学校纪律处通报，我也被通报过。
因为怕被通报，很多天下课后，我都坐在教室里画画或者看书，妈妈知道后批评了我，因为我的眼睛远视，不能疲劳。怎样才能和同学快乐的玩又不违反纪律呢?我想了个好主意，让姥姥给我缝了一个大沙包，带到学校玩。
下课铃一响，我手举着沙包喊：“谁玩沙包?”话间刚落，就有一大帮同学推着我走出了教室。我们分成两组，一组是我和傅良雨两个人，拉开距离、互相站立，向同学投沙包，沙包打着谁，谁就下来接替我们来投沙包;其余的同学是一组，横着排成一排、站在中间，面朝拿沙包的我。游戏开始了，我抡起沙包往同学堆里砸去，同学们欢声笑语、你推我搡、互相躲闪，好象沙包是个炸弹，生怕一碰着他们就会爆炸，唉!一个也没打着，我心里想着加快速度，让他们躲闪不急，果然，沙包象飞的一样打在一个同学身上，噢，太好了，把我替下来，我可以上场了。我们玩的热火朝天，引来一大片外班的'同学观看，不时也加入到我们的游戏当中。不知不觉，预备铃打响了，我们赶紧朝教室跑去，平时调皮的几个同学搂着我的头说，“孙宇骁下节课我们还和你一块玩沙包”。我感到好开心啊!不但玩的开心，还多结交了几个哥们儿。
关于游戏的周记2
拼完妈妈买给我的拼图之后，我发现我的拼图非常难拼，因为我所拼的是三百片的拼图。拼图并不是只有方方正正的，也有长得奇形怪状的。
我有拼过奇形怪状拼图，也有拼过方方正正的拼图，其实我觉得不管是拼什么类型的拼图，都是要经过大脑用心思考出来，完成一幅图画。所以拼拼图就是一种益智游戏，可以让自己的头脑变得更聪明。
拼图并不是自己想象中的这么简单，拼图是有难易度的。当我在拼很难拼的拼图的时候，心情就会觉得很复杂，因为我会不知道那一片要拼在哪里，这一片要拼再哪一个位置。当然，如果妈妈刚好买到比较好拼的拼图的'时候，我的心情就会觉得很愉快，因为这么一来就可以比较早拼完了！
虽然在日常生活中我不常拼拼图，但是只要我偶尔拿出来拼一下，就可以感觉到拼拼图是一件很有趣的事情。如果爸爸和妈妈下次有空的话，这么一来或许他们还会再买一些更有难易度的拼图给我们拼。希望自己的头脑不要一直是空空的，期盼可以变得更聪明一些。
关于游戏的周记3
大年初一，大街上十分热闹，人熙熙攘攘的，这么热闹，自然少不了摆摊商贩。
商贩多半是射击、投飞镖、套圈、投篮球、套钱、弹球这些游戏。
走在人工湖旁边的路上，我看见许多好玩的游戏，首先引入眼帘的是套圈，我立马加入了进去，摆在摊上的东西琳琅满目，当我正犹豫套哪个东西时，我发现了一个离我最近的杯子，里面有一条鲜红色的小金鱼在欢快的游动，就要它了!我心里暗暗的下了决定。我站稳了，眼睛死死的.盯住目标，把竹圈轻轻往前一抛，圈子就在快套上杯子时掉了下了。我又使劲扔了一下，圈子在杯子上空飞过，没有套到杯子。我并没有气馁，有了刚才的前车之鉴，我瞄准了杯子，使出一点儿劲儿，将圈子扔了出去，圈子不偏不倚，正好落在杯子上!yeah!这条鱼归我了!
我发现了投飞镖的摊子，摊子上立了一块牌子。只见上面写着：10发10中所有奖品中任选一个，10发9中玩偶一个，10发8中精美中国结，10发7中风车，10发6中魔方，10发1——5中望远镜。我被这奖品吸引了，对老板说：“给我来0个飞镖!”我拿好飞镖，把飞镖的尖微微朝上，使劲一投，“砰”一声，一个气球被我扎爆了!紧接着“砰”“砰”“砰”。又有许多气球被我陆续扎爆了。我一共扎爆了八个!太棒了!
我还玩了射击，击中了全部的气球，砸沙包也砸中了一个玩偶。
大年初一，就在这玩乐之中不知不觉的过去了!
关于游戏的周记4
每个人都有自己的情感，喜怒哀乐总是千变万化的在我们身上发生，可是人们都喜欢快乐的感觉，今天我就给大家来讲讲使我快乐的事。
记得是在四年级的时候，吴老师在自习课的时候，带着我们到操场上去玩老鹰捉小鸡的`游戏。到了操场上，吴老师先宣布游戏规则：我们先选出一个人当老鹰，再选出一个人当母鸡，然后其它的人当小鸡，一个接着一个地排在母鸡身后，游戏开始后，老鹰只要碰到小鸡就算抓住了，可是老鹰不可以打母鸡，不可以去抓蹲着的小鸡。吴老师讲完规则后，就把全班分成5组，就让我们按组去玩了。
我们那组第一回合由马洁当母鸡，武玥当老鹰。只见武玥向右跑跑，又向左跑跑，可是马洁就是紧紧地跟住她。这一次武玥突然向左跑去，马洁跟了上去，可谁知是一个调虎离山计，马洁跟过去后武玥突然向右跑，这次有2只小鸡被捕了马洁吸取了这次的教训，武玥想再用那招，可都失败了，最后，武玥只好以捕捉失败而各终了。
第二回合由纪龙辉当母鸡，王自豪当老鹰。只见王自豪刚上场就抓到2只小鸡，纪龙辉也不甘示弱，一直拼命地挡着王自豪的猛攻。到后来，母鸡和老鹰都累了，叮叮一阵清脆的下课铃响了。
同学们都坐到地上，累得走不动了，但是脸上都洋溢着快乐的笑容。
关于游戏的周记5
哈哈！哈哈！差一点了，砰！干的漂亮。一阵阵笑声，从教室里传出来，在干什么呢？嘻嘻，原来我们又在玩游戏啦！
虽然我们进行了一次又一次的比赛，但唯独这一回很特别，光看这名字瞎子背瘸子，就知道有多么与众不同了。首先，要讲讲有趣的规则：两人一组，瞎子背瘸子，瘸子要指引瞎子前进，而且要绕凳子、踩气球、捡书这样几个环节，哈哈，这样就光走路这么轻松啦，如果你经历这游戏就知道有多难了。
现在来看看刺激的比赛吧！加油加油我与婷婷一组PK吴浩诚和邵温婷一组。老师用丝巾蒙住我的'眼睛，一下子，我眼前乌黑一片的，我有点紧张，又有点害怕。当老师说开始时，在婷婷的指挥下，我像一只飞奔的小鹿，拼命地向前飞跑，到绕凳子时，我又像一只焦急的小螃蟹，小心地绕着圈；到了踩气球时，我差一点就崩溃了，背上的婷婷不时指导我向左、向右，可我怎么也踩不中，真是急死人了，而我背上的婷婷似乎越来越重，当我夹住气球时，我狠狠地把它给踩破了。我们终于到了最后一关，此时的我已经上气不接下气了，我吃力地蹲下，将书捡起来给婷婷，可我一下子失去了平衡，坐在地上，但为了胜利，我使出最后一丝力气，把她背了起来，向终点走去。赢了，赢了旁边的同学大声喊着。我和婷婷激动得跳起来。
这真是一次有趣的游戏！
关于游戏的周记6
大家一定都玩过大富翁游戏吧!可是，大家一定没玩过“真人版”的大富翁游戏!大富翁游戏里有很多规则，比如说要在月底交六百元的桌椅费……
我在这个游戏中是一位女警察，天天检查哪个同学不放凳子，一个星期可以拿到一百三十块钱的工资，不过，如果我不认真去做的'话，就要被罚五十块钱。
实话实说，我觉得我一直做的还不错，不过，我也有一些不足，是：我说一位同学没放凳子，他却不服，和我吵，我便立刻变脸，又吵又闹，直到吵到老师的办公室。我觉得这样很不好，因为我去罚别人的钱，谁会高兴呢?我应该耐着性子给他好好讲一讲，让他明白自己不放凳子给别人带来的麻烦。而且老是去找老师也不好，因为老师要备课，不能老打扰她，如果老师备不好课我们就学不好，学不好了就不会写作业，不会写作业就会被家长骂，被家长骂家长就不高兴，家长不高兴就要和老师谈话，和老师谈话老师就没了备课时间，没了备课时间老师就备不了课，备不了课就……唉，真是恶性循环!
还有，我有两三次也被罚了钱，那是一种比刀刺还难受的感觉!不过，每次一奖能奖很多钱，一罚也罚很多，有一种很特殊的感觉，那就是“爽”!
我一定要玩好这个游戏!
关于游戏的周记7
今天是正月十五，朱海邀请我去参加一个活动，早上8：50分的时候朱海来我家叫我，我们就一路欢声笑语的走了。
快走到地方时，我竟发现这座大楼是裤衩型的，太搞笑了。上了8楼，我们是第一个到达的，过了一会，小朋友们纷纷来到，我们先进了一个房间，听了一些关于元宵节的故事，听完故事之后就到了我最期待的游戏环节。
最有意思的游戏名字叫踩气球，我和朱海都参加了这个游戏，是这样玩的`：首先在自己的腿上绑3个气球，听老师口令，老师说开始，就去踩别人腿上绑的气球，谁最后剩的气球最多，谁就胜利。老师说完游戏规则，就开始了，因为我和朱海是好朋友，所以我们不会互相踩，有一个小男孩的气球没有绑好，我就趁机“碰、碰、碰”3声，还没等他反应过来，3个气球全没了，我心里偷偷笑了一下。我又看见一个小女孩背着我，她正和一个小男孩互相踩，我就趁机跑过去，“碰、碰、碰”3声，又踩了3个气球。老师说
了一声停，我和朱海都剩3个气球，老师说剩3个气球的小朋友都可以领到奖品，我们今天真是太幸运了，我领的是一个小魔法棒，一开按钮，还会亮。朱海领的是一辆小汽车。
做完游戏之后，我们又一人吃了一碗元宵。今天，我真是太开心了!
关于游戏的周记8
新的一年总会有新的变化。这一年，我们习作小组有了一种新的方法写作文边玩边写。这不今天，我们就又玩了一个游戏。
老师先把我们几个分成三组，我是三组带头的，老师先让带头的从一个神秘的小盒子里抽一张纸，我们三个人来到了老师身旁，从那个神秘的小盒子里抽出了几张纸，我展开那张纸，上面画着一个大大的3字。老师又神秘地说一号过来，领一张纸条。抽着1号签的'同学扭头看看了同学们，莫名其妙，结果老师给她的一张纸条。
记住纸条上的话，但是千万别说出纸条上的字！二号过来领，三号过来领。听完，我也照样做了。
我的纸条上写着：春江潮水连海平，海上明月共潮生。原来是一句诗啊！
接着，老师让我们想尽一切办法，把读到的句子的意思用各种动作表演给本组同学看，争取让他们看明白。时间1分钟。我把手抬在胸前，两只手的手掌向外展开，以表示明月在大海上升起。可是一头雾水，左思右想，有的竟然喊花！花！我开始着急，一个劲的比划，任凭我怎么比划，他们竟然一个字都没有猜对。
游戏继续。老师让我们在黑板上写出句子的第一个字。然后，各组的其余同学依次添加，写成句子。时间3分钟。
结果，我们写了其他的一些东西。
最后，拿到纸条的同学向同学们揭穿谜底。他们一边感叹，说：怎麽写跑题了呢？一边笑起来了。我呢，也在一边笑着。
这真是一个难忘的游戏。
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