四年级下册周记

四年级下册周记

　　忙碌而又充实的一周又过去了，相信大家一定感触颇深吧，立即行动起来写一篇周记吧。周记怎么写才不会流于形式呢？下面是小编精心整理的四年级下册周记，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

四年级下册周记1

　　5月20日星期三天晴

　　一天，有一位老师想测试一下他的学生数学学的怎么样。于是，他便在一次上数学课时说：“我给你们每人一张纸，在上面写任意的4个数，我敢说每人写的数中有两个数的差可被3整除！”同学们不信，于是老师便发纸。不一会儿，大家都写好了。

　　当同学们一个个念所写的数时，老师都能找出差能被3整除的两个数。没有一个同学例外！如：20xx、1765、1736、1376……两数之差都可以被3整除。这是怎么一回事呢？原来任意一个自然数被3除，余数只能有3种可能，即余0、1、2。如果把自然数按被3除后的余数分类，只能分为3类。

　　而老师让同学们写的'是4个数，那么必然有两个数的余数相同。余数相同的两个数相减（大数减小数），所得的差，当然能被3整除了！同学们明白后纷纷向老师投去钦佩的目光。

　　同学们，你们不想试一试吗？

　　你们知道算式:91+92+93+94+95+96+97有几种解法吗?也许你会认为只有一种或两种,那让我告诉你们这题有三种解法。

　　第一种：这几个数是公差为1的可用等差数列求和公式直接计算。

　　(91+97)*7/2=188*7/2=658

　　第二种：因这几个，都很接近100，我们把这7个数看成100相加，这样多加了9+8+7+6+5+4+3，最后用700减去这几个数的和即可。

　　91+92+93+94+95+96+97=100*7-(9+8+7+6+5+4+3)=700-42=658

　　第三种：这7个连续的自然数中，94在最中间，第一个数91比最后一个数97少6，再把6平分给91，使91与97变成2个94，同样，92与96，93与95都可变成94，这样7个数就变成了7个94，原题变成：

　　91+92+93+94+95+96+97=94*7=658

四年级下册周记2

　　雾，仿佛一位下凡的仙女，飘逸脱俗；雾，仿佛一面薄薄的白纱，若有若无；雾，仿佛一位藏在面纱后的新娘，朦朦胧胧，看不真切。

　　清晨，雾姑娘悄然无声地出现。她像一个调皮的孩子，悄悄地给这美丽的城市蒙上一层薄薄的面纱，让城市陷入了深深的混沌之中；雾姑娘在这个城市的大舞台上舞蹈，她轻轻地摇动着她那洁白的裙裾，把水汽洒向大地……

　　远处的小山被雾笼罩着，朦朦胧胧，若隐若现，如同披上了一条缥缈的纱巾，更为小山添加了几分姿色。

　　整个世界都被大雾笼罩着，分不清天和地，只看到一片模糊的景象。只见窗外的花草树木影影绰绰，马路上的汽车像刚睡醒的'一样，小心翼翼地在马路上慢慢地移动着。远处的房屋在浓雾中时隐时现。大街小巷，人来人往，只能听到人们的说话声、汽车的鸣叫声，在靠近的一瞬间，才能看清楚他们的面孔，再转身看，他们已经消失在茫茫的“仙境”中。

　　闭上眼睛，感受雾的美妙。不知何时，突然感觉到有暖暖的阳光射在我的身上，雾姑娘悄然离去，就像她突然出现一样，悄无声息……

四年级下册周记3

　　这一周我们学习了三角形的认识，我知道了三角形由三条边三个角三个顶点组成，由三条线段围成的图形是三角形。我还知道日常生活中有很多东西是根据三角形具有稳定性而设计的，比如工地上的塔吊，塔吊的身体是由很多的三角形组成的，这就应用了三角形具有的稳定性。

　　三角形的内角和是180°。另外还学习了怎么画出三角形的高，三角形的高就是从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高，这条对边叫做三角形的底，三角形的高最特殊，直角三角形的直角边互为底高。

　　三角形任意两边之和大于第三边，等腰三角形和等边三角形(也叫正三角形)是三角形中的特殊情况。三角形是按角和边分类的，按角分：三个角都是锐角的.三角形叫锐角三角形，有一个角是直角的三角形叫直角三角形，有一个角是钝角的三角形叫钝角三角形。按边分：等腰三角形和等边三角形。用边分的三角形非常片面，而用角分的三角形非常广泛，随便拿出一个三角形一定是用角分的三角形的一种，而用边分就不行了。

　　我觉得比较困难的地方是：一开始不会画三角形的高，还有老师讲三条边能不能围成三角形的时候我不太明白。后来弄明白了。

　　这就是我一周的收获。

四年级下册周记4

　　是谁，在我生病时，无微不至地照顾我？是谁，在我没有带雨伞时，出现在我面前，并且把伞给我？是谁，我碰到难题时，细心地教我？毫无疑问，那就是最疼爱我的妈妈。在我10年的成长中，妈妈一直在我身边默默无闻地帮我照顾我。

　　有一次，妈妈叫我起床了。我身体有些不舒服，妈妈给我量了量温度，可以确定我发烧了。妈妈急急忙忙地把我抱起来，在离医院只有400米的路，可是，却好像非常非常远。我躺在妈妈的'背上，既感觉很温暖，又感觉妈妈非常劳累。终于，妈妈把我抱到了医院。在医生检查身体的过程中，妈妈在旁边既焦急又担忧地在旁边走来走去。幸好，温度不是很高。妈妈把我抱回了家。妈妈开始做饭了，因为我生病了，所以妈妈就喂我吃饭。晚上，我经常把棉被抖掉。半夜里，我迷迷糊糊地感觉妈妈在给我盖棉被。白天，妈妈就给我倒茶，吃药，时时刻刻在我身边。终于在妈妈无微不至的精心照顾下，我的感冒好了。 妈妈，我要真诚的对你说：“谢谢您，妈妈。”

四年级下册周记5

　　中秋节的月亮特别圆，特别美，我和爸爸、妈妈到歌乐山上去赏月。

　　我们六点多钟就到了歌乐山，哪个时候月亮还没有出来，我们就在歌乐山上吃月饼等月亮。到了八点四十的样子，月亮渐渐地升起来了，这个时候的月亮就是橘黄色的，有些昏黄模糊。大约十点的.时候，月亮升上了天空，像个又大又圆的玉盘。月亮是那样的洁白，这就是那样的明亮。天空就像一幕黑布，月亮在黑布里面显得更亮更白。

　　每逢佳节倍思亲，我突然想起了李白的诗句：举头望明月，低头思故乡。在离家乡很远的叔叔阿姨们一定很想家吧，我对着月亮祈祷，祝福他们平安、幸福。

　　夜深了，我们离开歌乐山回家，月亮啊月亮，我希望你能和我一起入梦。

四年级下册周记6

　　这一周我们学了角的认识，从一点起画两条射线，就组成一个角，通常用符号“∠”表示，角有五种，分为：锐角、直角、钝角、平角、周角。角里面有几个固定的，比如直角90度、平角180度、周角360度。锐角小于90度、钝角大于90度小于180度。

　　我们还学了怎么使用量角器画角，首先中心点与角的顶点对齐，零度刻度线与角的一边重合，最终角的.另一条边在量角器上所对的刻度是多少，角就是多少度。角的计量单位是度，用符号“°”表示，把半圆平均分成180份，每一份所对的角就是一度的角，计作：1°。

　　我容易错的地方是：开始的时候不会画角，画的方法不对。

　　我一开始困惑的地方是：预习的时候，不会放量角器。

　　这就是我一周的收获。

四年级下册周记7

　　9月26日星期日晴

　　阳光明媚的一天，爸爸妈妈带我去买文具。到了启路文具店后，我看见了各种各样的书套，有兔小姐的、喜羊羊与灰太狼的、蓝熊的.？？我一看价目表：小书套每包5。00元，大书套每包6。00元，我就立马拿了5包小书套和4包大书套。走着走着，我看见一个漂亮的笔袋，标价是6。00元一个。妈妈说：“笔袋都好几个了，还买呀！”“就最后一个嘛！”我恳求地说。“好吧，就最后一个了啊！”“嗯！”说着，我就拿起了那个我挑中的笔袋放进了篮子里。到了收银台，爸爸说：“你先算一下，这些要花多少钱啊？”我数了数：“5×5+6×4+6，嗯。。。。。。25+24+6=55元！”妈妈把55元递给了售货员，我们一家开心地回家了。

四年级下册周记8

　　X月X日 星期X 天X

　　这一周我们学习了三角形的认识，我知道了三角形由三条边三个角三个顶点组成，由三条线段围成的图形是三角形。我还知道日常生活中有很多东西是根据三角形具有稳定性而设计的，比如工地上的塔吊，塔吊的身体是由很多的三角形组成的，这就应用了三角形具有的稳定性。 三角形的内角和是180°。另外还学习了怎么画出三角形的高，三角形的高就是从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间的'线段叫做三角形的高，这条对边叫做三角形的底，三角形的高最特殊，直角三角形的直角边互为底高。

　　三角形任意两边之和大于第三边，等腰三角形和等边三角形(也叫正三角形)是三角形中的特殊情况。三角形是按角和边分类的，按角分：三个角都是锐角的三角形叫锐角三角形，有一个角是直角的三角形叫直角三角形，有一个角是钝角的三角形叫钝角三角形。按边分：等腰三角形和等边三角形。用边分的三角形非常片面，而用角分的三角形非常广泛，随便拿出一个三角形一定是用角分的三角形的一种，而用边分就不行了。 我觉得比较困难的地方是：一开始不会画三角形的高，还有老师讲三条边能不能围成三角形的时候我不太明白。后来弄明白了。 这就是我一周的收获。

四年级下册周记9

　　午后的阳光暖暖地洒下，透过缝隙如同细沙，捧书一本，畅玩在书的海洋。

　　和爱丽丝一起，梦游仙境，追赶白色的兔子，品尝变大变小的滋味，参加疯帽子与三月兔的茶话会，再带着好奇向红皇后的.城堡进发。认识沉稳的毛毛虫与神奇的妙妙猫，感受这个世界的梦幻奇妙。在玩中，我们欢笑。

　　和小王子一起，认识世界，随着群鸟，离开B612星球，遇见“统治一切”的国王与爱慕虚荣的人，不停喝酒的酒鬼与救星星的商人，年迈的地理学家和勤奋而愚蠢的点灯人。在玫瑰园中，邂逅美丽的狐狸，在荒漠中遇见飞行员。懂得驯服与被驯服，批判人性的缺点。在玩中，我们成长。

　　和老人一起，捕捉大鱼。坐小船奋战在海洋，拿起鱼叉与钓钩，与大鱼和鲨鱼抗争，迎接胜利！即使只剩下笨重的鱼骨，也要大声吼出，“一个人并不是生来就要给打败的，你尽可以消灭他，却不能打败他”。感受老人不屈不挠的斗争精神。在玩中，我们懂得。

　　每一次阅读，都是一次痛快的玩耍。让我们在玩中获得快乐，在玩中获得人生的真谛！

四年级下册周记10

　　我一向喜欢仓鼠，它是我最要好的伙伴。

　　我的仓鼠长着一身黄黄的毛，中间有三条深黄色的线，小小的鼻子，几根细细的小胡须挂在腮两边，一对小小的黑眼睛，水汪汪的。哦！差点忘了，小仓鼠还有一对小耳朵。总之，它的一切一切都是小小的。它还有一个可爱的名字，叫“小鸡丁”。嘻嘻！很有趣的名字吧？！

　　“鸡丁”性格很温顺，像是能听懂我们人类的'语言。比如：我叫它去哪边它就去哪边；叫它干什么，它就干什么；非常灵性乖巧。

　　“鸡丁”吃东西时，十分娇气，尽管它是个男生。为什么说它娇气呢？因为它很挑食，甚至比我还挑。它每天吃着五谷杂粮，最爱吃瓜子，唯独不吃稻谷，我批评教育它，可它还是对我的话不理不睬。

　　只要是为了“鸡丁”，我什么都愿意去做。我为”鸡丁”能过上暖冬而提前做好准备，把平时的零用钱节约下来，给它买棉花做被子。用泥土为它做生日蛋糕，唱生日歌。

　　这就是我最好的玩伴小仓鼠，也是我最喜欢的宠物，它让我的童年有了不一样的快乐！

四年级下册周记11

　　早晨，在晨风的吹拂下，我醒来了。洗洗刷刷，吃过早饭，走在上学的路上。清晨的雾，伴我一路，走在雾蒙蒙的小路上，像走进仙境一般。隐隐约约可以望见几缕灯光，那是来往的车辆。“叭叭”“嘀嘀”的喇叭声，像欢乐的`乐曲，打破了清晨的宁静。

　　走在清晨的小路上，一切烦恼瞬间划过，令人感到心情舒畅，步伐也轻快了许多。我轻轻地哼起了小调：“早晨起大雾，山里看不清路……”雾仿佛也听懂了我的话，更浓更密了

　　“我的家乡有一条无名小溪，………”教室里书声琅琅。咦，怎么教室里突然也雾蒙蒙的，原来是雾姐姐听到我们的朗朗书声，赶来瞧瞧。她抚摸着每一位孩子的脸颊，仿佛在说“同学们，你们要好好学习啊！”

　　太阳出来了，几缕金光透过窗户射进来，教室里顿时变成一片金色的海洋。不一会儿，雾渐渐散去了。我望着窗外，不禁轻声问到：“雾姐姐，你去哪了？”我耳边响起一个声音“我没离开，我就住在你们的心里。”

四年级下册周记12

　　在百花凋零的冬季，有一种花仍然独自开放，那就是我最喜欢的花———蜡梅。

　　蜡梅共有五瓣，五片淡黄里透着一点红的花瓣散发着一股淡淡的幽香，为天寒地冻的`冬天点缀上了一抹颜色，增添了一丝生机！蜡梅的花不像春天的花那么娇艳，却有一种独特的魅力，特别是和雪天更配哦，梅与雪交融在一起，真是“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”。

　　每当隆冬来临，蜡梅就已经开放。一陈风吹过，花瓣落了一地，铺成了一席软软的“地毯”，躺在上面，又松又软，还有一股淡淡的幽香，沁人心脾，伴你不知不觉地进入甜甜的梦乡……可是，每当我快睡着时，妈妈就把我拽起来，并训斥我说：“说了多少次，让你不要睡地上，你就是屡教不改！”哎！她哪里懂得其中的情趣呢？不过，妈妈也是担心我着凉，我也只敢在心里反驳一二而已。

　　蜡梅不和春天的百花争奇斗艳，而是在寒冷的冬天凌霜傲雪，贡献自己的那一份清香。它是那么坚强勇毅，超凡脱俗，难怪它与竹、松并称“岁寒三友”，与兰、菊、竹并称“四君子”。

　　我爱蜡梅，爱它那一份凌寒傲骨，爱它那一份清雅高洁。

四年级下册周记13

　　感恩的话语太多太多，关于妈妈的文章也太多太多。也许有人认为我再写感恩母亲已经是过时的作文。我却认为感恩母亲是天经地义的，是永不过时的，因为母亲的确是我们人生中最美的身影。

　　在此，请容许我在衷心地说一声：谢谢您！我亲爱的妈妈。

　　我的`生日就是您的受难日。您当初怀胎十月，还要每天挺着大肚子到镇外上班，这是我给您带来的辛苦。幸好，我出生时给您带来的痛苦并不大，再加上我当时红润的脸庞、甜甜的睡态，让您觉得这痛苦是值得的。从此，我就成了您最宝贝的。我感谢您，把我带到这斑斓的世界。

　　从我呱呱坠地起，一直到如今一个即将升中学的六年级学生，都有您这最美的身影陪伴我，照顾我，教导我如何做人。虽然已经十二年了，但我却还未能报答你对我最慈祥、最令我感动的母爱。

　　那一晚，您累了。我帮你按摩，我惊奇地发现了许多这十二年来您微小的变化。我拉起您的手，怎么粗糙了？我小时候牵着上街的那滑不溜丢的手呢？我给您梳理头发，怎么掺进了几条银丝？我小时候羡慕得很的那头乌黑的飘逸长发呢？我给您按摩眼眶，怎么额头上多了几条岁月的痕迹？我小时候经常摸摸、拍拍的那个光洁的额头呢？我给您洗脚，怎么脚底下变得硬邦邦的？我小时候跟您游泳时看到的那平软的脚底呢？这一切好像迷一样的变化，揪痛了我的心。

　　我给您双手抹上润手霜，可是抹得再多再多也抹不去粗糙；我拿来剪刀给您剪掉那几条白发，可它剪了又长，剪了又长；我使劲想抹平这额头上的皱纹，可是我抹来抹去也只是徒劳；我想给您揭去那块硬邦邦的粘在脚底下的东西，可是我无论如何始终无法让它乖乖就范。

　　我知道了，这是长期以来，您为我操劳，为我担忧而造成的无法再笑复原的一切。这是您爱我的痕迹。这是您紧张我的见证。这十二年来，我一直让您操心，我愧为人女。 今后的十二年，二十四年，三十六年．．．．．．我定当会尽为人子女的责任，不再让您操心，我知道您一直希望我可以考上重点中学，我一定会全力以赴，不会辜负您的期望。 妈妈，我人生中最美的身影，我感谢您！

四年级下册周记14

　　星期六上午，我和妈妈、姐姐去亮山公园玩，一棵大树映入我的眼帘。妈妈问：“欢欢，你能量出这棵树的高度吗？”“行，用一根跟它一样高的竹竿，再量那根竹竿的长度。”妈妈反驳道：“哪来那么长的竹竿？”“我……我……”我挠了挠头。忽然瞥见地上树的影子，一个念头从我的脑子里闪过：对了，老师不是刚教过比例知识吗？我兴奋地说：“姐姐！借你一用！”姐姐满脸疑惑：“怎么求？”“在同一地点，同一时间，影子的长度和物体的长度成正比例。先量出你的身高，再量出你影子的长度，算出你的身高和你影子的`比，再量出这棵大树的影子长度，就能算出这棵大树的高度了。”我的意地说。

　　因为我平时喜欢制作小制作，所以身上总是带着一卷皮尺。我先量出姐姐的身高是1。56米，再量出她影子的长度是0。52米，他们的比是：1.56：0.52=3：1，量出这棵大树的影子长度是1.1米，再算出高度：1.13=3.3(米)，这便是大树的高度了。妈妈和姐姐看着我，直竖大拇指。我乐呵呵地想：数学真有用！

四年级下册周记15

　　怎样写好周记

　　1.你想写什么就写什么（内容题材不受限制）

　　2、想写好,就不能拖拉,像流水账似的把芝麻绿豆大小的事也写一大篇...记值得记的事,还有自己有什么想法,体会,或是很特别的东西不过最主要的,是要真,是要你真实的感觉,真实的事,不然,写得再有文采,也是惘然......当然,在真的基础上能再丰富就更不错了

　　3、周记嘛，一周才一篇，而我们每天经历的事情都值得写，要看是否细心观察生活了，不要抄，写自己的所见所闻所感就是好文章，不要担心文笔不好，这都是靠写作练出来的

　　4、通过周记来与老师交流，通过周记来倾述，来渲泄，也许这也是减压的一种方式，总之什么都可以写，只要是真实的，说了自己的心里想说的就行。不要把它当作一种任务，而是把“周记”当作自己的一个好朋友们来畅所欲言的说话，谈心......

　　5、多看书——俗话说读书破万卷，下笔如有神

　　6、要坚持多练笔，多积累，多发现好的素材，为写好周记、作文打基础。

　　7、要多向同学学习。要学别的同学怎样写日记、怎样读书、如何表达。

　　8、观察生活要细致，不能浮光掠影。生活是丰富多彩的，对生活观察细，感受深，才能把文章写得生动感人。——鲁迅说：“对于任何事物，必须观察准确、透彻，才能下笔。”要写好文章，必须细致地观察生活。

　　9、观察生活要善于思考，把观察到的事物由感性上升到理性，这样写出来的文章才有深度——如果把观察到的内容不加思考，只是如实地表现出来，写出来的文章就没有深度，意义也不深远......

　　10、要热爱生活，善于捕捉生活中的闪光点。法国艺术大师罗丹说：“美到处都是有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”一个热爱生活的人，他会热爱他生活的环境，参加公益劳动和社会实践，从中感受到集体的智慧、人间的温情和生活的乐趣，发现身边有许多美的东西。如果一个人对周围的事物视而不见，听而不闻，缺乏生活情趣，就无法捕捉到生活中的闪光点。为什么有的'同学看到作文题就皱着眉头，干瞪眼，苦思冥想写不出来？道理很简单，因为不善于观察生活和积累素材。

　　没素材怎么办想想这周有没有什么有趣的事情，痛苦的事情，开心的事情，悲伤的事情，重要的事情，或者难以忘记的事情等等。于是就有材料了。

　　当然如果想写好的话还要确定一个不心，适当取材。注意详略。适当构思等等。生活是写作取之不尽的源泉。同学要细心观察生活，悉心体味生活，感悟生活中的真善美，用手中的笔去表现我们多彩的生活。

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