数学周记

时间:2022-07-24 17:32:39 周记 我要投稿

数学周记模板汇编5篇

  时间过得真快,一周又过去了,我们或多或少都学到了一些新东西,是时候静下心来好好写写周记了。相信许多人会觉得周记很难写吧,下面是小编为大家收集的数学周记5篇,希望能够帮助到大家。

数学周记模板汇编5篇

数学周记 篇1

  10月20日 星期三 天晴

  今天早上,我和姐姐吃完早餐准备去菏兰水乡玩,心情是相当的好,我俩乘电梯来到楼下,姐姐突然问我:“妹妹,你知道电梯上下运动用到了哪些数学知识吗?”我犹豫了两秒钟后,兴奋地回答了她:“哦,我知道是运用了我们刚学过的物体的.平移知识。”姐姐捏了一下我的小鼻子说:“小机灵,没有把你难倒,真有点让我‘失望’哦!”……我俩玩到接近吃午饭的时候才回家来,家里可真热啊!我迅速地打开家里的掉扇,决定也考一考姐姐:“你知道它又用到了什么数学知识吗?”姐姐一时想不起来,我等了一会,终于忍不住宣布答案了:“姐姐,风扇的转动不正是运用了物体的旋转知识吗?”姐姐大叫真棒!妈妈在一旁感叹地说:“你们看,数学的知识多丰富,它的用途多广泛,你们要认真学习数学啊!”我和姐姐用心地点了点头。

数学周记 篇2

  这周三,我们五年级举行了数学竞赛,我也是其中一员。

  周二周老师上数学课,不知道怎么就变了话题,说明天我们班要去是个人参加数学竞赛。当听到这个消息的时候,我就心想,我能去吗?但十秒钟后,我的大名就从周老师嘴里蹦了出来,我兴奋极了。回到家,就赶紧告诉老妈这个好消息。周三一大早,起床了,平时遇上考试,老妈还唠叨几句,说什么“仔细、认真”之类的话,可那天她好像没睡醒,啥也没说就把我放走了,我只好告诉自己要认真仔细了。

  中午,我和九位同学按时进了考场,和平时一样,我还是一点都不紧张,很放松。但放松不等于不认真,试卷发下来,我就仔细地看了一遍,发现有些很简单,而有些却很难。平时我做题就像在玩“扫雷”游戏一样,把难题全部解决。我正在“扫雷”,身旁的同学的“悄悄话”打断了我的思路。只听见他一会说“不对,不对,唉……”时,我就知道他遇到难题了,当他说“YES”时,我就知道他也“扫雷”成功了。他的'动静或多或少影响了我,老让我分神,可我尽力克制住自己的思路不要被打断,好好比赛。

  周五,比赛结果出来了,我是“一等奖”,我很高兴,哈哈,我真天才!

数学周记 篇3

  9月8日 星期二 晴

  在日常生活中,做每件事情都离不开数学,可见数学与我们的关系是多么的密切呀。

  暑假里我跟爸妈到表姐家玩,路上口渴了,爸爸只好到附近杂货店买矿泉水喝。杂货店有个规定:买3瓶矿泉水能够换一瓶矿泉水,一瓶矿泉水卖价1元钱,爸爸见了掏出10元钱给杂货店老板,说:“老板买10瓶水”,水拿到了,我如饥似渴的喝了起来,一会儿就喝掉了二瓶。还没等我回过神,已经有好几个空瓶了。爸爸问我:“灵灵,我们用10元钱能换多少瓶矿泉水?”我想:10瓶水喝完,拿9个空瓶子换了3瓶矿泉水,3个空瓶又换了1瓶矿泉水……还剩下两个空瓶子。我高兴地对爸爸说:“爸爸,我算出来了,是14瓶矿泉水,还余下2个空瓶子。”爸爸笑了,说:“你再想一想!”我若有所思:“我们能够再向杂货店老板借一个空瓶子,喝完后再把空瓶还给老板,噢!我们能够喝15瓶矿泉水。”爸爸点头称赞。

  数学就是要灵活运用,理论联系实际,只有掌握了数学知识,才能更好的.让数学服务于我们。所以我们要学好数学,让数学成为我们学习生活中的好帮手。

数学周记 篇4

  在上几个星期,我参加了数学口算比赛,在星期五,老师公布了获奖名单,我获得全级的第四名,全班的第一名,我很高兴,并对自己获奖原因做感想。

  这次比赛我拿了66分,平时数学成绩最好的刘逸恒拿了全班的`第二名,刘静文拿了全班的第三名,我在想,为什么我能拿到第一名,而他们却没有拿到了呢?其实,他们这一次是轻敌了,我也只是侥幸能获奖,到了下次,他们也有可能获奖,而我在平时的学习中,我也不够认真,所以我平时成绩也是不会上升,有时还会退步,所以说这一次只是侥幸,只有学习态度认真,把学习任务放在首位,才不会是侥幸而获奖,而是自己尽力、认真地做好而获奖,这样的获奖方法,才能持久获奖和进步,并超越他们,妈妈告诉我:“这次只是侥幸,可不能骄傲,只有继续努力、虚心地学习,才能更加进步,才能超越刘静文和刘逸恒。”

  这次获奖,只是我的侥幸,我一定要继续努力学习,在、在下次数学口算比赛中继续获奖。

数学周记 篇5

  20xx年X月X日 星期X 晴

  今天上午,我按照爸爸让我写的“假期计划”,开始了复习数学、练习数学、加强数学的“启动仪式”!

  刚开始,我觉得有点难,不过越做越觉得简单,觉得数学是那么有趣!例如:

  有一个五位数,最低位数字是8,最高位数字是3,个位上的`数字是十位上数字的2倍,前三位数字的和与后三位数字的和都是19,这个五位数是多少?

  解答:

  先算出这个五位数的最高位和最低位,再算十位8÷2=4,然后算8+4=12 19-12=7,最后算3+7=10 19-10=9,这个五位数是39748!

  以前不喜欢数学、觉得枯燥的我,现在觉得数学原来是那么简单,那么有趣了!你一定会爱上数学!

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