精选小学生周记四篇
时间过得真快啊，眨眼间，一个星期已经过去了，我们一定有印象深刻的事情，此时此刻我们需要写一篇周记了。相信许多人会觉得周记很难写吧，以下是小编帮大家整理的小学生周记4篇，欢迎大家分享。
小学生周记 篇1
放学回家的路上，我看到路边银杏树的叶子成了金黄色，好像满树的金片在闪烁。
爸爸问我，现在是初冬时节，为什么银杏树的叶子变成了美丽的金黄色呢？我一时不知如何回答。回到家后，爸爸和我一起查阅了资料。
原来，植物的叶子里含有很多天然色素，如叶绿素、叶黄素、胡萝卜素等。春天和夏天，阳光和水分都很充足，叶绿素非常活跃，颜色较深，就把其它颜色掩盖住了，于是植物的`叶子就显得郁郁葱葱，苍翠欲滴。到了深秋和初冬，随着气温逐渐降低，叶绿素受到了破坏。这时候，黄色的叶黄素和橙黄色的胡萝卜素趁机“抛头露面”，绿叶就变成了黄叶。
其实，我们平时看到的任何一件小事情，背后都隐藏着大学问。只要我们善于观察，勤于动脑，就能学到很多知识。事事皆学问，用我们敏锐的眼睛和智慧的大脑，去探索奥秘吧！作文
小学生周记 篇2
如果是一个片断，将事情写清就行了，当然，时间充裕，你可以将前因后果，你的想法补充完整，形成一篇文章。周记没有什么特别的格式，跟我们平时说话写文章一样，要求就是条理清楚地说清一件事、一个想法。
周记的关键是要真(真事、真情、真想)，不要虚构。用力表达你正经历的、正思考的事，对提高你的写作能力是有帮助的，不要当作负担。
同时，周记交给老师后，也可让老师来了解你的生活、你的想法，或许对你有帮助
周记的种类：
1、观察周记 2、活动周记 3、心得周记 4、摘录周记 5、剪贴周记 6、实验周记 7、信息周记
小学生常写的是观察周记。观察周记可以写人、写事、写景物等，事和物还可以连续性地写。
周记的写作格式：
一、 年、月、日、星期、天气情况
二、题目（根据所写内容自拟一个恰当的题目)
三、正文：
（1 ）本周记事（本周发生了什么事情，学习了什么，经历了什么）
（2） 自评（自己在过去一周的'优点和缺点都有什么）
（3） 解决措施（针对缺点，如何去解决和克服）
（4）下周计划（展望一下下周，下周的计划等）
周记的写作流程：
一、开头：今天我看到（听到、做了）什么。
二、中间：事情的起因、经过、结果，人物的语言、动作、心理、神情等。
三、结尾：我的想法（事情的意义，我懂得的道理或我吸取的教训等）。
周记的写作注意事项：
一、选择自己感触深刻的事情来写：最高兴、最难受、最有趣、最讨厌......的事。
二、选最重要的事例来写：重要的情节、重要的表情、动作、语言、心理......
三、写出事情的意义、道理、教训、感受等。
小学生周记 篇3
啦啦啦……我边唱着小曲儿，一跑一跳地来课教室里。“咦！这地上咋有五元钱？”我说到，便马上拾起来，心想：“发财喽！我可以去卖烧饼吃喽！”过了一会儿，我又想：“小学生守则上写着：捡到钱要交给老师，要拾金不昧。”可我又还是想花掉，因为我的钱包没一分钱了。在我心里，好象拳皇、街霸两个高手在pk，打遍了江河湖海，分不出高低。忽然，旁边的李昱说：“分一半！”我说：“这些钱是捡的'。”李昱皱着眉头说：“走！我们将钱交到办公室的老师去！”说罢，他就“押”着我去了办公室。办公室的老师见了我们非常高兴，说：“我要把你们的名字写在黑板上当场表扬。”
回到教室里，我看到了黑板上的表扬，心里像吃了蜜一样甜。我大叫道：“我战胜了自己，我成功了！”
小学生周记 篇4
散步，对于我来说，这是我每天必须要做的一件事情。
每当晚饭过后，我就和爸爸还有妈妈一起去散步。
我、爸爸、妈妈有三条路走的.次数最多：一条是我家后面的路；一条是我家前面的路；还有一条是我家西面的路。每晚6点半左右，我们3个人就准时出发了。每次散步我们都会带上三瓶水，可以在路上补充水分，三条毛巾用来在散步时擦汗。
每次散步，我们都有一个顺序：妈妈在最前面；我在中间；爸爸最后。每次邻居看到这样的情景，他们都会说：“你要落后了啊！”爸爸听到这样的话，都会对他们笑一笑。
我爱散步，因为散步给我带来很多乐趣！
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