【必备】周记高中生三篇
时间过得真快,一周又过去了,一周的时间,相信你会领悟到不少东西,此时此刻我们需要写一篇周记了。相信许多人会觉得周记很难写吧,下面是小编整理的周记高中生3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
周记高中生 篇1
我们李老师是二代“孙悟空”,无所不能,她总是在不同时间变换着身份,最喜欢变得是《西游记》里的人物。
千里眼,顺风耳
大家一定听说过窥视美猴王的千里眼和顺风耳吧!一个能观千里,另一个则能听千里之外的声音。我们班的李老师就是如此,在考试上,谁不认真答题,或者有作弊现象,准会被老师发现;在上课的时候,谁只要做个小动作,都逃不过李老师的'眼睛。
李老师还是首位“千里眼耳”的创始人!也就是说,李老师既是千里眼,又是顺风耳!
每到严寒酷暑,许多小朋友都想偷懒不上操;或在上操时跟别人聊聊“摩尔庄园”、“三国演义”等开心小游戏,这时,老师的眼睛就会瞟中你,走到你的跟前,并且听你说什么。这时老师马上会走到你身边耐心教导你!
如来佛神掌
李老师还是超级如来佛,我们像她手掌下的孙悟空。
李老师最不喜欢不负责任的同学了。要是哪天你没交作业,你想摆脱老师的“纠缠”,就像乌龟上树那么难。李老师会时刻对你“虎视眈眈”,你永远也别想逃出她的手掌心。就算你到了天涯海角,直到你交了作业为止。
一次,一位同学没写作业,原以为人多就可以浑水摸鱼,当课代表把作业送上讲台。老师一查,发现少了三本,便问我们谁没交作业,但只有两位同学举起了手,老师又问了一遍,那位同学始终没有举手。于是,老师一一排查,不出二分钟,那个同学被老师查到了。她不但补完了所有作业,老师还教育了她,告诉她要做一个诚实的、负责任的人!
怎么样?我的老师你了解了吗?
周记高中生 篇2
有一次,妈妈带我回家,我和妈妈说:“妈妈我想买一只小白免。”妈妈说:“好”。我很喜欢小白免。
我回到我家花园里,我把它放出来,它跳来跳去很可爱,后来,我回到家,小白免它的晚饭是青菜和胡萝卜,不用几分钟它就吃完了,我想它一定是太饿了。小白免的耳朵像两座小小的山峰,有 像红宝石一样美丽的眼晴,有一次我看它吃东西的时候,它把它像花辫一样的'小嘴张开,一口一口的吃,小白兔全身的毛像雪花一样白,小白兔的毛可有用了,在冬天的时候它的毛可以用来保暖。有一 次下午,我带小白兔去散步,我们散了很久了,后来我说:“我们回家吃饭了好吗?小白兔马上跳过来,好像在说:”主人我饿了,我们快点回去吃饭吗,逗的我哈哈大笑。
我家的小白兔有意思吗,你们喜欢吗?
周记高中生 篇3
新学期已经过去五周了,这两周看似很短,却如此飞快,还未来得及细细品味,却已散去余音。所以,还是记一下这一周的学习生活,保存一份记忆。
这一周,我们班开始实行一项全新的制度——九个小组根据每一次语、数、英、物值得记录成绩的小组六人的平均分来取得量化分。学校里面设有的卫生、行为等评比,班里面也有。如果某个小组的某位同学由于种种原因在学校的评比栏上扣分,则在其小组的评比栏里就要双倍扣分了。当然,这期间如果有同学获得某些比赛的奖次,也可以算到小组评分的个人奖里面加分。具体情况差不多就是这样,计划落实到期中考试,目前此评比栏已经贴在了我们班的展板上,但是还没有进行第一次分数统计。
另外一个计划也是和学习有关的,那就是每位同学要给自己确定一个目标,这个目标是上学期期末考试在你前面的一位同学,你锁定之后,就要在本学期努力超过他。期中考试为第一次实现目标的`机会,若成功赶超,则被赶超的对赶超同学表示敬意,若未赶超成功,则对目标人物表示敬意。俺前面没人了,于是就定了一个年级前十,希望这一次努力一鼓作气杀回前十!
最后一件事,和学习没有直接关系了——那就是在本人的带领下(应该可以这么说),本班掀起了一股强有力的魔方热,很多同学都纷纷拿起了魔方开始悉心探索。当然,我们班也有不少会拼的,这是让我比较惊喜的。不管怎么说,最近我创造出的“魔方秘籍解说图纸”,目前正在我们班疯抢当中,这个周末借给了金Berlin,当然还有很多同学想要借用,哈哈,发现我还是很牛的,嘻嘻。
时间过得可真快。今天的我,已经不再是经常哇哇大哭的小朋友;今天的我,已经不再是课堂上插嘴的不懂事的小学生;今天的我,是成长许多的,朝气蓬勃的高一新生!
迈进了期盼已久的学校大门,一切的一切似乎都让我感到新鲜。校园坐落在紫金山的怀抱下,显得那样美丽。伟人雕像、橱窗,充满了人文的气息;红色的跑道、绿色的足球场,让人倍感亲切。心怀愉快,走进了未来三年的高一七班。看着一个个陌生的面孔,我更是充满了信心:我一定会交上新朋友,一定会融入到这个新的集体中去!
开学的第一天,是我最最难以忘记的。这天的第一堂课是生物课,班长让我们伏桌静,等待老师到来时,我心中便浮现出一个接着一个的问题:老师是男的还是女的?老师凶不凶,严不严?在疑惑中,我们的生物老师进来了,她戴着一副红框眼镜,不是很凶。我感觉到,开学的第一堂课是那样的有趣,似乎把我带入了一个奇异的生物世界。后面的几堂课,同样是那么有趣,老师在讲台上绘声绘色地讲课,同学们则认真听讲,每当老师提出问题,我都会认真地思考……这第一天,就让我感到了初中生活地趣味性。
渐渐地,渐渐地,我有感到了高中于初中的不同:老师讲课的速度快了,作业也布置的多了。这让我感到了一点压力,不过,没有压力,学习有怎能提高呢?
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