高中周记

时间:2022-10-29 19:05:48 周记 我要投稿

【热门】高中周记锦集七篇

  愉快又充实的一周又告一段落了,相信大家一定感触颇深吧,是时候仔细地写一篇周记了。可是怎样写周记才能出彩呢?以下是小编为大家整理的高中周记8篇,欢迎大家分享。

【热门】高中周记锦集七篇

高中周记 篇1

  向日葵——向日葵,黄灿灿的,像一个金色的太阳当头照,向日葵就像笑脸一样让我们高兴,向日葵就像在安慰人一样,如果有人不开心一看它就会变得很开心。

  花——玫瑰花就像火红火红的.太阳,一串红就像一串火红火红的糖葫芦,牵牛花就像一个小喇叭,桂花的香气就像蜂蜜的香味那么香。

  逃家小猫——有一只小猫非常想离家出走。有一天它对妈妈说“我要逃走啦”!猫妈妈说:“如果你逃走我就追你回来”。小猫说:“如果你来追我,我就变成小草让你找不到我”。猫妈妈说:“如果你变成小草我就变成锄草的人,总会找回你的”。

高中周记 篇2

  我要让六月充满微笑,我要让七月洒满阳光,我要让八月洋溢欢乐,我要让九月遍地金黄。 我要让六月向我低头,我要让七月为我鼓掌,我要让八月痛快洒脱,我要让九月直奔理想。 没有人能挡住我的脚步,没有人能阻断我的理想,没有人能遮蔽我的阳光,没有人能误导我的方向。

  我为自己努力,我为自己鼓掌,我为自己骄傲,我为自己辉煌。 我,就是传奇,我向高四宣战!我,就是传奇,我向高考横戟! 在我的沙场上,我,就是那无敌的战将!

  生命的约定当奋发变得平庸,如同似水的年华,肆意地流淌在贫瘠的山谷中,对未来的渴望,坠落在星空的废墟中。

  当自信变得脆弱,熙来攘往的人群,湮没了我年轻的面孔,虚弱的灵魂,渴望接受生命的洗礼。

  当敏捷变得迟钝,朝着远方,不再无畏地奋进,遥远的距离,渗透着穿越时空的泪水。 但是,当生命成为我今生唯一的约定,面对星空,我许愿:愿今生无怨无悔,愿生命灿烂如花,愿未来不再飘忽不定。

  所以,在拥有与失去的挣扎中,喷涌出幸福的源泉;在流淌的`眼泪中,孕育着坚强的萌芽;在孤独的前行中,绽放着华丽的鲜花。在迷茫走向鉴定的清冷中,我用心勾画绚丽的未来,用奋斗履行生命的约定。

高中周记 篇3

  8月12日那天,我,媽媽,表哥和阿姨要去一个美丽的小岛——海南岛。

  我们坐着飞机,欣赏着夜景,不知不觉就来到了凌晨,仿佛这架飞机上就我们两个人的声音。过了一会儿,我们就来到了三亚,三亚的路边全是椰子树,棵棵粗壮高大,树干顶端还有椰子呢,好象一不小心就会掉下来。

  第一天,我们跟着导游来到了南山寺,这个地方是菩萨休息地,这里南山的宝物是七颗丸子,不要小看这些丸子,这些丸子现在可是买不到的,因为这是古代的宝物。南山还有水上观音,这是一座高30多米的石象,它有三个面,分别做出不同的动作。

  下午,我们去了天涯海角,这是一个海边,我和表哥连忙跑下去,我的脚碰到沙滩的时候感觉热乎乎的。第二步,觉得身体非常轻松。于是,我们就一步一个脚印是走到了海边,表哥和我说:“我们来踏浪吧!”我踌躇不前,心想:如果我踏浪衣服会被海水弄湿吗。之后,我们听见了一句话,就尽情地玩了起来。原来是媽媽说,裤子和衣服湿掉不要紧的。“呀,看我的水下防御盾。”我笑着说。“以浪抵浪。”我的手往前一推,浪把我的裤子弄湿了。情况不妙,赶快往后退,可惜是一波未平一波又起,把我的衣服也打湿了。天色渐渐暗下来了,我们就吃好晚饭就回到了宾馆。

  第二天清晨,太阳慢慢的升起,很快大地就被太阳烤的很烫,下午,我们坐船了,这是我第一次坐只有78人乘坐的游艇,游艇每开过一段海,这段海就会有白色泡沫,我们坐了20分钟的游艇感觉还是挺舒服的`。之后的几天我们也愉快的度过了。

  经过了几天的旅程,我知道了海南是碧水蓝天的,空气也是很不错的。

高中周记 篇4

  初中时期盼着上高中,高中时憧憬着上大学。

  过去的时光一去不复返,痴痴地憧憬过后是猝不及防的我,还未配好剑,出门便已经是江湖了。停留在记忆边缘的是每周五放学后,一个个闪向校车的身影,是拥挤却又无声的车厢。我感谢这三年来有朋友,开心的时候一起笑,难过的时候可以拥抱,互相鼓励,跌倒爬起再来,不顺心的时候吵架又斗嘴,否则我只能在憧憬里迷路了,你们是我永远的死党。感谢自己当初选择了美术,让我在放下手机,回到现实,发呆空虚的时候,有一件可以让我集中精力的事,让我的憧憬不只仅仅是憧憬。前方梦想的微弱光芒,让我忍不住眯眼感受它的力量,没有一丝杂念的,只有我自己,只有现在,没有憧憬。感谢柬哥教会了我另一种没有憧憬的生活,不要刻意去做什么,学什么,就用心去感悟。不后悔在画画上花费的时间,这是我在高中生涯唯一值得肯定的.。

  生活正如我所憧憬着的那样,过得飞快飞快,也如一潭死水。感谢时间,在之前清空画室的时候,我看到了自己两三年前的画,同学都不相信那是我的画,时间让我有相信自己潜力的机会,让我知道付出总是有收获的。在即将毕业的现在,好好开始生活,去创造可以回忆的美好记忆,面对即将到来的人生转折点——高考,不再心存放弃,充满自信,化为冲刺的动力,超越自我,争取成功,坚信自己和未来,全力以赴!分秒必争!

  “凡事必抗争,成功不必在我”,生活像永不停歇的战场,没有丝毫喘息的时间,我们一脸稚气,从起点出发,终究在某天,也许是明天,会迎来刺骨的北风,紧握手中的佩剑,对前方低吼:“来吧,我的人生!”不再天真的憧憬,生活是靠自己的双手去创作的。

  虽离别在即,但记忆常在。不会忘记可爱的同学,不会忘记敬爱的老师和领导。不会忘记美丽芬芳的七中,更不会忘记自己渐渐的成熟,好吧,也许一点也不成熟,高中三年我遇到了了许多以前没有碰到过得问题,有些解决了,有些在脑袋里搁着,还好我还有一群可以倾诉的室友,不可否认,最闹心的是朋友间的小矛盾,因为别的我都不在意,甜蜜的负担。

  不憧憬而是选择现实生活,这些日子也许会被时常惦念于心,时不时常回味一下,我希望记忆不会褪色,随时间推移添上更加美丽的颜色。

高中周记 篇5

  嗒,嗒,嗒,一滴一滴,落下!

  灰暗的世界拥有的是最纯净的泪,黑暗背后有的竟是最耀眼的光芒。

  推开窗,听,雨!“嗒,嗒!”那是他们生命结束时敲出的最后一个音符,也是新开始的第一个音符,微弱却震撼人心。

  去年的雨滴回来了,泪也回来了!

  “妈妈,在天堂你还好吗?”孩子的问候回荡在空中,一年过去了,可亲人离去的那一刻却依然记忆犹新。

  “妈妈,还记得你为我买的蛋糕吗?我的生日又到了!”瓦砾,石块,无情的`掉下来,很快的,熟悉的脸庞消失于视野外)。忍着泪,咬着牙,用双手去挖开生的道路,带着希望去救每一位被掩埋在废墟下的亲人。

  “妈妈,你说等我考好了,你还要陪我过生日,不是吗?”面对亲人的坟墓,又有谁能接受?一遍遍的请求,一次次的自我欺骗,渴求的只是爱,这世界上最深沉的爱。

  “妈妈,我现在又有了新的爸爸妈妈,他们对我很好,你不用担心。”虽然亲人已离去,但爱依然围绕着我。而自己更要背着信心上路,带着爱,去开创自己的未来。

  “妈妈,请放心,我会更坚强!“

  “嗒!”泪,为承诺盖上最具可信度的章,也打开了阻挡阳光幸福的窗。

  “孩子,你还好吗?”虽然我已离去,但心中最放不下的还是你,你吃得好吗?在家你就挑食,身体不好还叫减肥,我不在你要学会自己照顾自己。

  “孩子,你的生日又到了,妈妈祝你生日快乐,健康成长!”今年妈妈失约了,对不起!但妈妈会在天上时刻看着你,你瞧,最亮的那颗星星就是我!

  “孩子,听到你有了新的家我很高兴。”你要听新的爸爸妈妈的话,还要改改自己的脾气,少顶嘴。

  “孩子,妈妈永远爱着你!”

  一颗流星划破天空,“嗒!”泪,为承诺盖上最有力的章,也把爱从天上传到人间。

  雨,冲走灰暗;阳光,刺破黑云;泪,“嗒,嗒”,一滴一滴,落下!

高中周记 篇6

  亲情,在字典中的定义就是人们渴求为亲人付出一些或全部的思想。在人生的漫漫长路上,亲情就像干渴难耐时的一杯清水,排解忧愁;亲情又像汗泪满衿时的一缕清风,带走愤懑;亲情还像骄阳下的一片树荫,带来无尽清凉。

  那是一个昏暗的傍晚,夜幕临近,万籁俱寂,空旷的房间中只留一盏小小的台灯。我趴在书桌上奋笔疾书。有一次,我皱着眉头直起身来,看看面前我解不出的难题,瞥一眼堆积如山的作业。自从升入初四以来,我的心头就像压着两座大山,一座是来自我周围的人对我的期盼,另一座却是我给自己施加的巨大压力,而我面前解不开的难题,就如同压死骆驼的最后一根稻草。太过沉重的期盼压得我喘不过气来,想要发泄的念头在我心间盘旋。“呲啦——”一下踢凳子声在寂静的房间响起。我奋力的扑上床,压抑的'哭泣声在被褥间响起。大哭一通后,我在不知不觉间睡着。恍惚间,我感到有一双温暖而细腻的手抚过我的脸颊,轻轻拭去我眼角的泪水。在安详的抚慰中我终于沉沉的睡去。一觉醒来,我在床头发现一杯温水,和一张字条。“爸爸妈妈相信你,不要把自己逼得太紧。无论成功或失败,我们永远是你最坚强的后盾。”看着那杯温水,我的心逐渐平静:在生长过程中,小树总要经历阴霾,雷击,风雨,蛀噬。但是,只要身处蓝天下,沐浴着温暖的阳光,这一切都不能将它击倒。

  我坐回书桌前,看着面前的难题,瞥一眼身旁的作业,疲惫散去,心中溢满动力。而这取之不尽用之不竭的动力,都来自于亲情。

高中周记 篇7

  此刻的高中老师大部分都不懂得因材施教,并且教学方法从古到今大体上,保守地讲,分明就是一成不变嘛:枯燥无味,有的老师还的理不饶人……

  “老师啊,我们的孩子就拜托您多指导指导了……”有的老师听了家长这么说,表面上笑得很亲切和蔼,口头上讲:“会的,会的!”,其实口是心非:“你们的意思就是说,你们的孩子学不好,不想学,就要怪我们老师没多指导了吗”

  ——这是一次班会课上老师的真情流露,不留意披露出了这段多么“委屈”的心声。

  其实,老师的想法错了!

  从主观上讲,我们学不好,有很多因素是我们自己造成的。但你们做老师的就没错了吗老师不是要教书育人,教学解惑的吗

  我问:“我们为什么学不好”老师答:“因为你们不认真,不想学!”

  我问:“为什么我们会不想学”老师无语……

  是因为我们不喜欢这个老师,还是对学科没兴趣呢对学科没兴趣是因为不喜欢这个老师吗还是不喜欢学科才不喜欢这个老师的这都有可能。

  可你们又会说了:“同样是我在教为什么别的同学都能学好你却不能呢“老师们,你们问的问题太肤浅了。生物学中不是有讲吗每个生命都是一个独立的生命个体,都是与众不同的,它们相对独立,都存在着大大小小的差异。因此,可能别的.同学智商比较高呀!或是她(他)对这一学科比较感兴趣呀!

  学习的好坏与智商的高低是有必须关系的,但从某种好处上讲这两者间几乎是没什么联系的。不是有句古话叫:“勤能补拙,笨鸟先飞”吗(当然不排除,那么智商为零的)因此“兴趣”才是学习好坏的关键!

  老师们,你们听到那里可能会松了一口气吧:“你们有没有兴趣跟我们有什么关系呢那得靠你们自己培养!”错!“兴趣”就像一把刀,你磨好了,过一段时间不用,又置放在空气中,潮湿的环境中,那它还会生锈的。因此“兴趣”不是一个定数,它随时都会变化。说到那里,兴趣的消失与产生就不必须与老师无关了吧!

  可能以前,你被某个老师教时,你对那门学科很感兴趣,也学得不错;可一换老师,你就对那门学科嗤之以鼻了,并且成绩也一落千丈!这说明什么

  老师们啊,你们要好好反思一下,我们考差了,你们把职责全都推到我们身上来,让我们写什么“反思”。你们不觉得很可笑,很悲哀吗我们瘦弱的肩膀上为什么要承担起那么多不属于我们的职责这样的重负只会把我们累夸,写“反思”也并不能解决什么问题!只增笑耳!老师啊,你们也该反求诸己了!

  这天我们最后有个扬眉吐气的好机会,但肚子里的苦水又岂能三言两语就道尽呢更何况,我们也要“尊师”,否则要是让“位高权重”的班主任明白,但是要处分的,校规都“纵容”老师了,我们又能怎样样呢

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