小学生自我介绍

时间:2024-09-14 15:45:53 自我介绍 我要投稿

小学生自我介绍通用15篇

  当我们在一个新环境中,时常要进行自我介绍,自我介绍是让陌生人彼此认识的好方法。那么什么样的自我介绍才合适呢?以下是小编精心整理的小学生自我介绍,希望对大家有所帮助。

小学生自我介绍通用15篇

小学生自我介绍1

  一、内容分析

  三年级下册语文园地三·习作:这次习作,让我们来向别人介绍自己。可以说说自己的性格、爱好,也可以说说自己的优点和缺点。总之,要抓住自己的特点来说,要说真话,向别人展示一个真实的你。写完以后再加个题目,如《我给自己画张像》《这就是我》《爱哭鼻子的女孩》。还可以把习作读给了解你的人,听听他们的意见,并认真改一改。

  二、学情分析

  经过一、二年级的学习,三年级的学生已经打下了一定的语文学习的基础,认识了1800来个常用汉字,具有初步的口语交际和写话能力。小学阶段,中年级起着承上启下的作用:低年级是让学生学习写话,中年级便过渡到指导学生习作。三年级学生刚开始习作,“习作”对于他们来说是个较陌生的领域。小学生的好奇心特别强烈,中年级学生更是这样。好奇心是学生学习的内部动机,一般说来, 学习动机越高, 学生的学习效果也越好,所以在教学中教师应善于开发和利用学生的好奇心,创设情境, 激发学生习作的兴趣。三年级的小学生是形成自信心的关键期,他们在接受别人的评价中能发现自身的价值,产生兴奋感、自豪感,对自己充满信心,所以在教学中教师应想方设法增强学生习作的自信心,让我们的学生爱上习作,学会习作。

  三、教学目标

  《语文课程标准》对第二学段的习作提出:“留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心”“能不拘形式地写下见闻、感受和想像,注意表现自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容”“愿意将自己的习作读给人听,与他人分享习作的快乐”“尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料,特别是有新鲜感的'词句”等要求,本着这样的思想,我将本次习作教学目标定位为:

  1、创设情境,激发学生习作的兴趣,拓展思路,使每个学生有的写,乐于表达。

  2、使学生知道抓住特点,用事例、不拘形式地介绍自己,要说真话,吐真情。

  3、引导学生学习修改习作,愿意将自己的作文读给别人听,自改互改,共同提高习作水平。

  教学重点:

  1、通过介绍本人,归纳出介绍本人的一些方法,如,抓住人物的外貌、穿着、性格、爱好、优缺点等,抓住重点来写。

  2、在具体介绍本人时,注意突出一两方面的特点。

  教学难点:

  抓住本人与众不同的特点来写,用具体的事例写生动。

  四、教学准备

  多媒体课件

  五、教学过程

  一、情景导入,激发兴趣

  1、出示一则招聘启示

  招聘启示

  创新作文学院新近成立,特向三年级×班聘请新院士。如果你能写一份别出心裁的自我介绍,就有可能成为新院士。期待同学们积极参加。(写好后请交给×老师,由他转交。)

  2、老师向学生解释这则启示中“别出心裁”的意思,就是跟别人不同,有自己的特点。

  师:同学们有兴趣吗?哪些同学想报名参加?

  (通过一则招聘启示,提高学生的学习兴趣,减少对习作的畏惧感,很自然导入到习作指导教学中。)

  二、师生共议,了解习作方法

  1、想一想,你准备怎样做自我介绍。

  2、谁先来做自我介绍,让老师和同学们听一听。

  3、老师根据学生的发言,总结出自我介绍可以写些什么:

  板书:姓名、性别、年龄、相貌、爱好、性格……

  (习作指导打破老师讲,学生被动接受的模式,由学生先说准备怎样介绍,老师再从学生的发言中总结出写自我介绍的一般方法。如此设计教学就是要把学生自然引导到习作中,同时由说向写过渡,便于突破难点。)

  三、学生动笔,完成习作

  1、师:想应聘的同学赶快拿起笔写一份与众不同的自我介绍。

  2、学生打草稿,教师巡视,便于发现有特点的习作,做集体交流。

  四、习作交流,共同提高

  1、4--5名学生读习作,学生评议:你觉得有哪些写得好,值得你借鉴,还有哪些不足,你想帮他怎样修改。

  2、师小结后,分小组交流评议。

  3、根据刚才的小组同学的意见,修改你的习作。

  (习作修改是习作过程中十分重要的的一环。这样的教学设计,大家在相互的学习中,以表达能力强的同学带动表达能力弱的同学,共同提高写作水平。同时培养学生与人合作的意识,培养虚心接受别人意见的品质。)

  五、誊写习作,乐享成果

  请同学们把修改好的习作工工整整地誊抄下来交给老师。下节课我们将给被聘用的同学颁发聘书。

  我所设计的这个习作教学需要两个课时。整个教学模拟现实生活,给学生以真实的效果,激发学生学习的积极性。因为三年级学生刚进入习作,困难是不言而喻的。我所设计的教学打破传统模式,放手让学生自主作文,给学生创造了一个自由驰骋的空间。

小学生自我介绍2

  小时候的我,怎么会那么调皮啊!

  记得我四、五岁时,一天下午,家里只剩下我和爸爸。爸爸叮嘱我坐在沙发上看动画片,自己却回房间睡觉了。

  我看了一会儿动画片,便觉得无聊,想找点有趣的事做。我在家里来来回回走了好多遍,一无所获。

  无意间,我看见了妈妈的化妆台,萌生了一个坏点子。我又看了看正在呼呼大睡的爸爸,坏笑了一下,暗自嘀咕:妈妈让你在家陪我,你却一个人只顾睡大觉,把我扔在一边,就让你享受一下我的杰作。

  我在妈妈化妆台的抽屉里翻来翻去,终于找到我想要的.东西——口红。我拿了几支口红,爬到了床上,从中挑选一支我认为最好看的色号。拔开口红的套子,在爸爸的脸上开始“作画”。我先在爸爸的脸上轻轻地画了小猫的胡须,见爸爸没动,又小心翼翼地在他的额头上写了一个大大的“王”字。爸爸似乎感觉到什么,身体动了一下,只一下就又继续他的“苏州之行”。我赶紧在爸爸的鼻子上画了一个点,一紧张用力太猛,口红断了!我只好把断了的口红扔到一边,拿起第二支继续“作画”。

  终于画好了,看着自己的作品,我满意地笑了。这时,爸爸醒了,可能是感觉不对劲,用手摸了摸脸,发现手变红了。他连忙去照镜子,此时他的脸已经变成了花猫脸。正在这时,妈妈回来了,她看了看地上断了的口红,又看了看爸爸的脸和我满手的口红印,马上明白了。

  爸爸忙去洗手间,出来后对我说:“你也太调皮了,爸爸都成小丑了。”爸爸没有训我,他说:“不过,你画得很好,想象力丰富,但不要在爸爸的脸上画呀,应该画在纸上。”我听了笑了……妈妈看着被糟蹋的化妆品,再看看爸爸的脸,也笑了。

  现在回想起来,那时的我真是太调皮了。

小学生自我介绍3

  大家好呀!

  今天我来给大家介绍一下我自己。我有一头乌黑光亮的头发,一双明亮又机灵的眼睛,我很爱笑,我的学习成绩也很好。

  我是一个活泼爱动的小女孩,只要一下课,我就和同学们一起下楼去玩儿,上课铃一响我总是第一个就跑上来的。你别看我现在这么爱动,在以前我可是不喜欢和同学们下去玩的,总是一个人在教室里看一些课外书或者和同桌、前后桌玩一些安静的游戏。老师看我总是在教室里玩儿,就经常鼓励我参加一些户外活动和集体活动,慢慢的我变得活泼了,看着我的.变化,老师、爸爸、妈妈都很高兴,我也非常的开心。

  我的爱好是:画画、跳舞、剪纸和唱歌。这些里边我不擅长的是唱歌,你们一定很奇怪:我喜爱唱歌为什么还不擅长呀?因为我总是唱跑调,呵呵。

  我爱这个世界,更爱给我生命的父母和教育我的老师们!

小学生自我介绍4

  我叫陈杰新,今年10岁。是华工附小四年三班的学生。

  我个头不算高,头发总爱竖起来,看起来还好。我长得很结实,别人都说我很“阳光”。

  我爱游泳、骑自行车、画画,可是妈妈总让我练钢琴,我不喜欢。

  我爱看科幻电影,爱去旅游。暑假我去了香港迪斯尼,觉得很好玩。现在,又想去迪斯尼的“黑色世界”。可是妈妈胆小,说那是花钱买难受,不肯带我去。好懊恼!

  我爱玩电脑游戏,可是每次时间总被大人控制。真希望能快点长大!

小学生自我介绍5

  我叫朱柏睿,今年9岁,在德积小学二(4)班读书,

  我个子不够高,长得瘦瘦的,留着短短的头发,浓浓的眉毛下面镶嵌着一双大大的眼睛。老师说我有一双明亮、睿智的眼睛,里面装着几分灵气,几分聪颖。我总是享受着老师给与我的评价。

  我爱下棋,尤其喜欢军旗,我每天放学回家就缠着妈妈下军旗,每次妈妈都是以失败告终。我爱动脑筋,而且也很善良,妈妈说我善良的性格像女生,我虽然不太爱听,可想想也是,我一遇到不顺心的事就爱流眼泪,只要妈妈一提醒,我马上就会想到我是男子汉,我一定要坚强。

  这就是我——朱柏睿,希望大家与我做朋友。

  小家伙寥寥几笔,一个瘦弱而又机灵的`孩子就这样展现在了人们面前。都说孩子的语言是世界上最美的,没修饰,没花哨,但是最能反映孩子纯真的想法。希望小家伙在我们金笔作文快乐的学习,快乐的成长。

小学生自我介绍6

  我叫孟非墨,今年9岁了,刚上XXX年级。

  我最喜欢的课是语文和数学,我上的兴趣班是美术和能力风暴编程,我最喜欢看的书是关于侦探类的'书籍。我最喜欢吃的水果是西果,我平时最喜欢做的事情是编程,暑假时我参加了“全国第二十二届机器人大赛”,上了的篮球课。我一年级在一四班,二年级在二四班上学,我的梦想是长大后当一名医生,帮助别人。

小学生自我介绍7

各位老师、各位同学:

  这学期,学校开展了绿色环保活动,在这项活动中,我受到了教育,我时时刻刻都在注意着保护环境。前几天,我看见几个小孩在草地上挖坑,他们把草皮扔到路上。我赶紧上前制止,并把挖掉的草种回了草地里,还给这片草地浇了水。

  两年前,我家种了棵小樱桃树,现在大家觉得它结的果子不好吃,就想拔掉这棵树。我急忙说:“以前,我们一天给它浇三桶水,好不容易他才活下来的。我们不爱吃它的果子,可以留给鸟吃呀!它本身也可以净化空气嘛!”听了我的一番话,这棵树就留了下来……

  同学们,让我们一起保护环境吧!就从我们身边做起,从一点一滴做起!

  大家早上好!我发言的题目是保持“绿色学校”称号,争当环保卫士”。

  早几年,我校已经被评为“市绿色学校”了。绿色象征什么?绿色是生命的象征,绿色代表了希望。同学们,当你跨进学校大门时,你想过吗?你已经生活、学习在一个充满绿色的美丽的校园里。你真要为此而感到幸福和骄傲。

  当我们把目光扫向整个学校时,就觉得学校的每一个角落都洋溢着浓厚的艺术氛围:造型花样,连在一起的多功能的学校大楼,雄伟壮观;宽敞校道的多处花坛,真是意韵无穷,花草树木错落有致,春夏鲜花吐艳,秋冬树木青翠,绿意盎然,形成“春有花,夏有荫、秋有果、冬有青”的园林环境。这一切,难道你还没感受到我们学校的'绿色和美丽吗?

  学校为我们创造了这么好的学习、生活环境,同学们想过要珍惜这来之不易的一切吗?据学校卫生部门反映,少先大队干部记载,乱扔废纸、丢零食袋、随意践踏草坪、手乱画墙壁等不良行为的同学越来越多。在此,我要呼吁,大家要爱护珍惜我们学校优美的环境,从身边的小事做起,从力所能及的事情做起,积极参与环保活动,培养环保素养,人人争做环保卫士。然而我们不要把环保工作想象得那么复杂,它就在我们本身,就在我们身边。你捡起别人掉下的一张纸,你叫住正要践踏草坪、手乱画墙壁的小朋友,你记得及时关灯时,你用好水笼头能及时关掉,你下课活动时能做到有秩序、有克制,不高声喧哗…… 这些行为,你就已经在做环保工作的事情了。

  同学们,从现在起,让我们在学习、生活的各个领域,用环保的眼光看待每一件事,用环保的行为来做好每一件事,只有这样,才会使我们的学校更绿,我们的师生更美。

  同学们,让我们携起手来,为保持我们“绿色学校”称号,为保护好地球母亲,争当环保卫士,奉献我们的一片爱心。

  我的发言完了。谢谢大家。

小学生自我介绍8

  我是一个非常外向的人,虽然平时淘气了点,但非常有正义感。有一次,我在马路边看见一个乞讨的人向一位时髦的千金大小姐乞讨,却被那位小姐训斥了一番。我看了,不管三七二十一就冲了上去,愤怒地对她说:“老奶奶本来就是穷人,问你要钱,你可以找一个理由来拒绝,为什么要这样对老奶奶呢?是,你是有钱,外表的确漂亮,但你的内心却是无比的丑陋。”这时,旁人都围了上来,大姐姐赶紧捂着脸匆匆的走了。我赶紧把妈妈给我的`零花钱给了老奶奶。在周围人的赞许声中我悄悄地离开了。

  我的爱好广泛,像长跑,跳高,跳远,踢球这些课外活动我都爱。但周末骑滑板车是我的最爱,它能给我带来无穷乐趣。每次周末写完作业,我就会拉着妈妈奔向游乐场去玩一玩,至少得玩两个小时。最厉害的一次,我两周就磨透了两双鞋。

  读到这里,大家一定会认为我很调皮,捣蛋。不过,正因为有了平时的疯玩,在学习时我得更加努力,从而保证我的学习成绩直线上升。这学期,我还当了班里的学习班长,老师这么器重我,我一定会加倍努力的。

小学生自我介绍9

  一对不大不小的眼睛、不大不小的鼻子、不大不小的嘴巴,长在不大不小的一张脸上,微粗的眉毛乍一看很有威慑力。

  我马马虎虎但性格外向人缘不错,经常是大错不犯小错不断,还有些大大咧咧的',为此没少吃亏。我,爱说爱笑爱玩爱闹,有点小调皮、爱搞恶作剧,被发现后还会被扣上两拳。我,没有耐心,作业稍稍多一点就会被我磨蹭到半夜。我还有一点点懒,就算在家宅一天也不愿意动弹一下。我还爱做白日梦,做着做着,时间就飞逝了……

  我的爱好可不少,我爱看书,什么科幻小说啊侦探小说啊我都爱看!我还喜欢打羽毛球,虽然说打得不咋地,但还是喜欢打。我喜欢听音乐,管它是什么音乐,只要有个旋律,我就是喜欢。我喜欢……

  这就是我啊!世界上独一无二的我。这,就是我。

小学生自我介绍10

  朋友,认识我吗?下面,我向各位做一下自我介绍。我叫xx,现在在xxx小学五年级学习,今年11岁。我家里有4口人,有爸爸、妈妈、姐姐和我。

  我的外表嘛,说不上是英俊,但也不算丑。圆圆的脸蛋上,嵌着一双浓眉大眼,两只耳朵长在两旁,一个小嘴镶嵌在脸蛋中央,一个小嘴长在鼻子下面。我每天都是一个笑脸,即使有烦恼我也不会说出来。我有个乐天助人的特点。

  记得有一次,我们中午放学,我走在回家的路上,忽然看见一个老奶奶身上背着很多东西,走不动了。我马上跑过去,问了一下情况。

  原来今天老奶奶去走亲家,由于亲家给的礼物太多,老奶奶累得走不动了。于是我对她说:“老奶奶,我帮助你把东西背回家吧!”老奶奶高兴地回答说:“好,好。谢谢你,小朋友。”我一边背着东西一边搀扶着老奶奶。不一会儿,就到了老奶奶家。我把东西放到老奶奶的屋子里,老奶奶直夸我是一个好孩子。我听了,心里甜蜜蜜的.。我这个人爱看电视,所以大部分精力都用在了看电视身上了。

  有时候,我吃饭也要看着电视,看书也看着电视。一开始,我以为是一举两得,两全其美,可是接下来一考虑,还是一件事情也没有做好。

  爸爸因此还给我订了一条规则:如果五年级上学期考考不到满分,不准看电视。我想:我以后要少看电视,把精力要用在学习上。我有许多优点,也有许多缺点。我以后要改正这些缺点,取人之长,补己之短。我要改变自我,做一个新的我。

小学生自我介绍11

  大家好,我叫祝小良,大家都叫我柱子。我今年刚刚升上初中,很高兴把自己介绍给大家。

  我的性格在外面比较内向,遇见生人面部肌肉总会十分紧张,有时连平常最熟悉的打招呼也变得吞吞吐吐。可在家里,我威风八面,总会滔滔不绝地与家人交谈,与姐姐弟弟疯狂的玩耍,偶尔也会发一点小脾气。但我相信,我终有一天碰见生人,能够像在家里那样从容不迫,跟他们谈笑风生。

  介绍完我的性格,接下来就介绍一下我的'兴趣爱好。我是一个极爱看书的超级书粉,家里的书我都翻了个遍。渐渐地,家里的书已经不足够我的阅读量,我就常常跑去书店,有时心急,连钱都忘了带,又怕好书被买完,只好捧起书,倚靠在书柜上,有时看得眼睛酸疼,脚无力支撑也不舍放下,只好抱紧书,蹲在地上,微闭双眼,以求暂时的休息,但总是迫不及待的想去看完。有时厚厚的一本书也被我在几十分钟内迅速秒杀,然后把智慧吸入脑子中,在回家的路上不断地去体会这本书的内容,脑子中的疑问慢慢地一个一个解答出来。

  我不仅爱看书,而且对画画有一定的兴趣。不论在草稿纸上,还是在白纸上,凡是我碰过的,都被画个目不惨睹一整张纸连一个角落也不肯放过。正是这种坚持不懈的作画,现在我已经能够把人画得栩栩如生。

  我就是个懂事听话,爱学习的孩子,听了我的介绍,你们认识我了吗?

小学生自我介绍12

  各位好!!我叫张茹。我今年9岁,已经是三年级的学生了。

  为了清楚地自我介绍,在一篇作文中,我对着镜子一次又一次地观察我。我首先在家里找到了钢卷尺,让我妈妈测量我的身高,1.38米。站在镜子前,很优雅!看看我。啊!!太好了!,她圆圆的脸是白色的,眼睛又圆又亮,像两颗黑葡萄。一个小鼻子长在脸中间。红润的嘴唇,一个微笑,两个嘴角向上,像一艘船,真好看!看看从中间分开的'黑色短发,用两个红色的夹子别起来。它看起来很有活力!

  我也有自己的爱好。我喜欢绘画、制作和想象。一天下午,当我放学回家时,我正在阳台上玩。我在两块装着洗衣机的大泡沫板上取了两个大洞,放在胳膊上。我想成为一个机器人,但我可以举起我的手臂,两块泡沫板翘起,我移动了两次手臂,感觉像在飞翔。我想:多像一只鸽子啊!你觉得我有趣吗?我想成为一个有趣的孩子。

小学生自我介绍13

  大家好,秋天到了,我也来了。我叫,今年6岁啦!非常高兴能成为XX小学的学生,心情激动地站在这里跟大家做个自我介绍。我好动并且很喜欢玩,妈妈说我在她肚子里的'时候就总是伸胳膊蹬腿儿,把妈妈的肚皮撑得鼓起一块儿,可惜没有录像,要不然我就能看到了,那将是多么神奇的一件事啊!我也喜欢看书,特别是有新书的时候,更是急不可待地要一睹为快!

  有时候因为看书影响了其他事情,总是被爸爸数落,甚至说我看书没有条理,走马观花!其实书里有些东西我看不太懂不理解,但我知道看书是一个好习惯,我会坚持下去,随着日积月累,我能变得会看书!我很愿意交朋友,因为我十分开朗,交到我这个朋友,我们会过得很愉快,赶快行动吧!谢谢!

小学生自我介绍14

  大家好!我在常州实验小学三年级2班读书。我今年10岁了,在班级里也算个小帅哥。

  我的外貌是我爸爸妈妈的骄傲。我有一个大脑袋和一双大眼睛,双眼皮,长睫毛。嘴角微微往上翘,总是带着灿烂的笑容。当我不开心的'时候撅着嘴巴,妈妈总是逗我说:“嘴巴上可以挂油瓶啦!”我就会立刻张开了笑脸。我喜欢穿蓝色和绿色的衣服,黑色的球鞋。

  我性格开朗,爱动脑,也爱交朋友,有时候我的脾气有点坏,但是你们不要见怪,我会慢慢改的,争取做个人见人爱的男孩。

  平时我每天坚持练跆拳道,拉二胡,我喜欢唱歌和运动,所以我虽然有点儿瘦但很健康。

  我喜欢去逛超市,因为我喜欢吃各种水果,香蕉、苹果、芒果、葡萄都是我的最爱,我还喜欢吃酸奶和冰激凌。

  我最大的愿望就是坐飞机,让飞机带着我去北京爬长城,去青岛看大海,去意大利看姐姐吃冰淇凌。

  我长大了最想当医生,因为医生的职业很崇高,救死扶伤,我也要为家人的健康保驾护航。

  我最大的毛病就是粗心,好分数总是和我擦肩而过,所以今后我要一步一个脚印踏踏实实地学习,争取做个全面发展的好学生。

小学生自我介绍15

  大家好!我叫郭尚文,今年九岁,微高的鼻子,不大不小的眼睛,一对招风耳,爱留一个小平头,看起来特别精神。

  最值得我骄傲的是我的.学习成绩,记得上二年级的时候,我参加学校教办室举行的竞赛,数学以99分得了第一名,语数双科全校第二名,爸爸时常告诉我不能骄傲。

  我的爱好是画画,可是爸爸妈妈不支持我,叫我学唱歌、拉二胡,后来我也渐渐地喜欢上了唱歌。其实我最大的爱好是搞一些小发明、小创造什么的,我做过了许多艺术品,因此我的机器人、小汽车常常被我拆的七零八落。

  我还爱养一些小动物,有一次爸爸出差了,把喂鱼的任务交给了我,爸爸刚走,我就把所有的鱼食都给鱼吃了,鱼吃得胀着肚皮浮在水面,我连忙给爸爸打电话。爸爸告诉我是因为投食太多了,水质变坏引起的,我连忙换水才救活了我的小金鱼。

  其实我也有许多缺点,如:写字不太工整、好激动、写字慢等,我要发扬优点,努力学习,更上一层楼。

  听了我的介绍,你愿意与我交朋友吗!

【小学生自我介绍】相关文章:

小学生自我介绍08-19

小学生自我介绍09-06

小学生的自我介绍10-28

小学生自我介绍09-21

小学生的自我介绍08-28

[必备]小学生自我介绍07-12

【优选】小学生自我介绍07-14

小学生自我介绍[优秀]07-06

小学生自我介绍(精品)07-19

小学生自我介绍作文07-01